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建设高效的执行文化

11月26日 编辑 fanwen51.com

[全面打造企业和谐文化有效提升转型执行力]全面打造企业和谐文化 有效提升转型执行力 目前,中国电信企业从传统基础电信运营商向现代综合信息服务提供商的战略转型已经到了执行落地阶段,2007年是“转型执行年”。专家们...+阅读

文章标题:建设高效的执行文化

2005年以来,中铁四局五公司按照"在继承中创新,在创新中发展"的思路,提出了建设执行文化的基本框架和工作重点,经过一个时期的策划、宣传和实施,执行文化逐步从概念传播走向理念渗透,从思想发动走向具体实践,从典型带动走向共同参与,执行理念得到了公司上下的广泛认同。2006年,又提出了深化执行

文化的实施意见,继续对建设以执行为导向的企业文化进行了探索和实践,切实增强执行文化建设的针对性和实效性,以文化力提升企业核心竞争力。

一、形成良好的执行环境和体系建设执行文化的提出,得到了公司领导层的一致认可,公司党委经过反复讨论和策划,明确了建设执行文化的重点和方向。为了促进执行文化在员工中的渗透,使执行文化切实落到具体管理中,我们采取了两步走:第一步,围绕"5W1H"(即何人、何地、何时、干什么、为谁干、如何干),实行定岗定编、竞争上岗工作制,进一步明确各部门、各岗位的职责,体现责任,解决工作标准问题。2006年3月14日,在"态度决定生活的高度,文化决定企业的发展"的思想指导下,本着"让想干事的人有机会,能干事的人有舞台,干成事的人有地位"的原则,五公司总部机构改革正式启动,并按照"全员下岗、竞聘上岗、逐级聘任、合理分流"的步骤,分"制定方案、公布岗位、公开报名、资格审查、竞聘演讲、领导评议、综合评定、聘任上岗"八个环节稳步推进。改革,如一支强心剂、一块点金石,激发了公司广大员工发自心底的那份融入企业、投身工作的满腔热情和信念。第二步,围绕职责和目标管理要求,建立并完善了《公司总部员工绩效考核办法》、《项目经理部管理实施细则》、《工程技术人员技术津贴实施办法》等一系列人事、机构考核管理办法,体现过程控制,解决绩效评价和员工激励问题。没有工作标准,工作过程就失去了依据;过程控制不严密,忽略了细节,就不能实事求是、科学有效地评价和激励;绩效评价和激励不到位,就保证不了员工的责任心和积极性。因此,任何一个步骤的缺失,都会影响整个执行文化建设的效果。"执行"是促进企业发展、实现个人价值的客观需要和具体体现,让员工接受一种观念,认同一促价值观,必须基于员工对企业的忠诚和信任。只有全员参与、全员建设,执行文化才会有最根本、最持久的推动力。在实施过程中,我们始终坚持"依靠员工办企业、办好企业为员工"的原则,协调企业与员工个人的利益,制定公司的战略和布署;坚持职工代表大会、厂务公开等制度,不断推进企业民主管理进程;坚持知人善用、人尽其才的人才观,大力营造"想干事的人有机会,能干事的人有舞台,干成事的人有地位"的良好氛围,积极为员工实现个人价值创造条件,激励人才成长;坚持以人为本,全面落实"三工建设"要求,为员工营造良好的工作和生活环境;坚持以宣传教育活动为辅,深入宣传执行理念,引导员工正确执行。公司每年根据员工的思想状况和公司的战略目标、发展形势等,有针对性地向员工推荐一定数量的优秀书目,有计划有步骤地提高员工的政治思想素质、职业道德水准、敬业爱岗精神、业务工作水平。在继2004年推出《细节决定成败》、2005年推出《致加细亚的信》之后,今年初又推出了《没有任何借口》、《赢在执行力》,引导和帮助广大干部员工自觉转变观念,提高执行力。与此同时,各基层单位也广泛开展不同形式的宣传教育和学习交流活动,并通过网上留言、员工论坛、董事长信箱等途径,广开言论渠道,让员工有地方说话、敢说实话、说了有人听、听了有人管。正因为沟通的无障碍,使我们的执行文化更切合实际,广大员工在参与和建设执行文化过程中也提升了品味,正以饱满的工作热情全身心地投入于各自的工作岗位。

二、发挥领导者在执行文化建设中的带头作用企业领导者决定着企业文化建设的方向,其自身的先进性也影响着企业文化的先进性。我们建设的执行文化,既注重广泛性和实践性,又要求领导者成为执行文化建设的第一传播者和实践者。首先,保持领导者自身的先进性。一是坚持执行党委中心组理论学习制度,进一步完善了党委中心组学习管理办法,在公司网站上开辟了"理论学习"专栏,推行网络学习"每月一课"制度,定期组织专家辅导,较好地解决了工学矛盾,拓展了学习内容,加大了领导干部对企业管理、法律、财务、生产、营销等方面知识的学习力度,丰富了领导者的理论修养,从而提高他们把握全局的能力和决策水平。二是以保持共产党员先进性教育活动和先进性教育"回头看"活动为有利契机,紧紧抓住学习实践"三个代表"重要思想这条主线,牢牢把握保持共产党员先进性这个主题,坚持"回头看不足,整改见成果,建制保长效,促进大发展"的活动要求,把领导干部的作风建设作为一项长期任务,把先进性教育活动的要求变成促进领导干部能力建设的实践活动,建立健全教育、制度、监督并重12全文查看的惩治和预防腐败体系,使领导者的自身形象和人格力量得到保证和发扬。三是强化班子建设和后备干部选拔培养工作。坚持按照"政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好"的要求和标准创建"四好"班子,提高班子队伍的整体水平;坚持党管干部的原则,制定了《项目经理层后备干部管理工作暂行规定》,把好领导干部的选拔任用关。其次,领

导者要关注和参与执行。领导者的身体力行、率先垂范是员工行动的最好标准。只有领导者关注并参与执行,才能使执行过程落到实处,而不流于形式,才能使执行过程真正趋于规范化、程序化,而不至于走样。为促进领导者过程参与的实效性,我们在全面实行领导干部分片负责制、党政双签制度等管理制度的同时,开展了"党员干部十带头,争当模范执行者"活动,对各级领导干部提出了具体要求,并从实干和学习创新的角度推出中层管理者的典型人物,促进带头作用落到实处。我们把沟通作为管理的重要途径,把"细节"向管理工作渗透,追求程序化动作与人性化管理的和谐统一。在公司管理层中提出了"机关加压、基层减负"的行动口号和机关人员下基层"十不准条例",不断优化管理流程,强化机关部门职能,改善领导者及机关工作人员作风。新的党委班子成员一上任,就以踏实、扎实的工作作风率先垂范,沉到基层了解情况,蹲到工地抓项目管理,扑下身子抓制度的建立和落实,较好地发挥了党员领导干部"指导基层、服务基层"的作用,促进了高效、务实的管理团队的尽快形成。

三、做好学习型企业创建工作,提升学习力学习是执行的基础环节。离开科学的思维方式、先进的机制和良好的技能,执行就是空话。近年来,我们以读书活动为主线,不断深化学习型企业创建工作,极大地推动了公司创新活动的深入开展。一是从实际出发,致力于转变员工的思想观念。建设学习型组织,首先的问题是观念。受过去行业环境的影响,员工普遍存在着传统的心理依赖和惰性。随着企业改制的深化和企业内外环境的变化,这种依赖和惰性心理显然不能适应企业自身的发展要求。公司适时地开展了"明形势、找差距、谋发展"的大讨论活动,认真学习集团公司党委书记张河川、总经理戴和根两位领导在五公司的讲话精神,紧密结合公司实际,客观、详细、实事求是地分析了公司近年来在思想观念、改革发展、管理过程中存在的问题和差距。通过讨论,广大员工自觉将学习贯彻两个讲话精神落实到转变作风,狠抓落实上来;落实到因企制宜,狠抓效益上来;落实到边学边改,生产大干上来,突出强化了"八种意识",即抢抓机遇、抓住机遇的"机遇意识"、团结进取、勇于拼搏的"进取意识"、解放思想,开拓创新的"创新意识"、又快又好的"发展意识"、永争第

一、永不服输的"竞争意识"、爱企如家、忠实企业的"忠诚意识"、改革促发展,发展保稳定的"改革意识"和以业绩论英雄的"效益意识"。二是把学习、创新作为评判员工能力和态度的重要标准,规范员工的基本行为。公司每年组织一次读书学习活动,并将读书活动与巩固先进性教育活动成果结合起来,与社会主义荣辱观教育结合起来,与公司正在开展的"五比五看"、"争当十个表率"劳动竞赛活动结合起来,与项目施工生产实际结合起来,与项目党建工作结合起来,与增强员工素质结合起来,使广大员工比任何时候都更意识到:身处信息社会,知识更新的周期缩短,终身学习将成为人们的必然选择。今年以来,我们开展了读《赢在执行力》、《秋天一搏》等四书活动,在全公司引发了一系列关于"学习与探索、创新与提高、管理与效益"的论题,公司沈阳地铁、宛坪、驿阳、深圳湾项目部,以及机械化工程分公司、物资管理中心等单位通过学习讨论,纷纷在员工中达成了"以崇尚科技为荣"、"没有任何借口地提高执行力"的共识,并建立了网上读书互动平台,为广大员工搭建起了一个网上学习与交流的互动平台,民主学习气氛浓厚。如今,"只为成功想办法,不为失败找理由"已经成为五公司广大干部员工的自发行为,"守法、诚信、文明、敬业"成为每名员工自觉遵守的行为规范。三是以学习工作化和工作学习化为目标,大力开展日常性和全员性的技术比武和岗位练兵活动,每年组织各个专业进行技术比武,实现全员持证上岗,在公司成立数百个QC小组,广泛开展"党员课题攻关活动"建立科研项目竞争招标管理体系,完善科技创新评估与成果转化机制,促进了学习创新活动的规范、常态运行。我们注重团队学习,把内部的组织效率与个人绩效共同构成员工考核激励的依据,较好地克服了团队智障,提高了团队协作意识和战斗力。为保证学习型组织建设的稳步推进,并取得实效,我们在明确学习型组织内涵和工作台切入点的基础上,选择了基础条件比较好的经理部作为试点单位,并在全公司推广,既避免了大而全的形式主义,又调动了基层的能动性和创造性,内部合同管理、"一岗多能"交叉培训等有效作法正在学习型组织建设的过程中不断涌现出来。真学真信真用,以学习力提升执行力,探索建立学习的长效机制。把学与不学在价值分配上体现出来。这些导向性的措施,促进了队伍素质的置换,而且由于利益的高速使员工的学习热情、竞争意识和效率观念有了切实的增强。以观念更新指导工作创新,以创新促进项目管理和经济效益。

四、关注过程控制,做好执行的评价与持续改进执行文化建设《建设高效的执行文化》12全文查看文章标题:建设高效的执行文化

2005年以来,中铁四局五公司按照"在继承中创新,在创新中发展"的思路,提出了建设执行文化的基本框架和工作重点,经过一个时期的策划、宣传和实施,执行文化逐步从概念传播走向理念渗透,从思想发动走向具体实践,从典型带动走向共同参与,执行理念得到了公司上下的广泛认同。

2006年,又提出了深化执行

文化的实施意见,继续对建设以执行为导向的企业文化进行了探索和实践,切实增强执行文化建设的针对性和实效性,以文化力提升企业核心竞争力。

一、形成良好的执行环境和体系建设执行文化的提出,得到了公司领导层的一致认可,公司党委经过反复讨论和策划,明确了建设执行文化的重点和方向。为了促进执行文化在员工中的渗透,使执行文化切实落到具体管理中,我们采取了两步走:第一步,围绕"5W1H"(即何人、何地、何时、干什么、为谁干、如何干),实行定岗定编、竞争上岗工作制,进一步明确各部门、各岗位的职责,体现责任,解决工作标准问题。2006年3月14日,在"态度决定生活的高度,文化决定企业的发展"的思想指导下,本着"让想干事的人有机会,能干事的人有舞台,干成事的人有地位"的原则,五公司总部机构改革正式启动,并按照"全员下岗、竞聘上岗、逐级聘任、合理分流"的步骤,分"制定方案、公布岗位、公开报名、资格审查、竞聘演讲、领导评议、综合评定、聘任上岗"八个环节稳步推进。改革,如一支强心剂、一块点金石,激发了公司广大员工发自心底的那份融入企业、投身工作的满腔热情和信念。第二步,围绕职责和目标管理要求,建立并完善了《公司总部员工绩效考核办法》、《项目经理部管理实施细则》、《工程技术人员技术津贴实施办法》等一系列人事、机构考核管理办法,体现过程控制,解决绩效评价和员工激励问题。没有工作标准,工作过程就失去了依据;过程控制不严密,忽略了细节,就不能实事求是、科学有效地评价和激励;绩效评价和激励不到位,就保证不了员工的责任心和积极性。因此,任何一个步骤的缺失,都会影响整个执行文化建设的效果。"执行"是促进企业发展、实现个人价值的客观需要和具体体现,让员工接受一种观念,认同一促价值观,必须基于员工对企业的忠诚和信任。只有全员参与、全员建设,执行文化才会有最根本、最持久的推动力。在实施过程中,我们始终坚持"依靠员工办企业、办好企业为员工"的原则,协调企业与员工个人的利益,制定公司的战略和布署;坚持职工代表大会、厂务公开等制度,不断推进企业民主管理进程;坚持知人善用、人尽其才的人才观,大力营造"想干事的人有机会,能干事的人有舞台,干成事的人有地位"的良好氛围,积极为员工实现个人价值创造条件,激励人才成长;坚持以人为本,全面落实"三工建设"要求,为员工营造良好的工作和生活环境;坚持以宣传教育活动为辅,深入宣传执行理念,引导员工正确执行。公司每年根据员工的思想状况和公司的战略目标、发展形势等,有针对性地向员工推荐一定数量的优秀书目,有计划有步骤地提高员工的政治思想素质、职业道德水准、敬业爱岗精神、业务工作水平。在继2004年推出《细节决定成败》、2005年推出《致加细亚的信》之后,今年初又推出了《没有任何借口》、《赢在执行力》,引导和帮助广大干部员工自觉转变观念,提高执行力。与此同时,各基层单位也广泛开展不同形式的宣传教育和学习交流活动,并通过网上留言、员工论坛、董事长信箱等途径,广开言论渠道,让员工有地方说话、敢说实话、说了有人听、听了有人管。正因为沟通的无障碍,使我们的执行文化更切合实际,广大员工在参与和建设执行文化过程中也提升了品味,正以饱满的工作热情全身心地投入于各自的工作岗位。

二、发挥领导者在执行文化建设中的带头作用企业领导者决定着企业文化建设的方向,其自身的先进性也影响着企业文化的先进性。我们建设的执行文化,既注重广泛性和实践性,又要求领导者成为执行文化建设的第一传播者和实践者。首先,保持领导者自身的先进性。一是坚持执行党委中心组理论学习制度,进一步完善了党委中心组学习管理办法,在公司网站上开辟了"理论学习"专栏,推行网络学习"每月一课"制度,定期组织专家辅导,较好地解决了工学矛盾,拓展了学习内容,加大了领导干部对企业管理、法律、财务、生产、营销等方面知识的学习力度,丰富了领导者的理论修养,从而提高他们把握全局的能力和决策水平。二是以保持共产党员先进性教育活动和先进性教育"回头看"活动为有利契机,紧紧抓住学习实践"三个代表"重要思想这条主线,牢牢把握保持共产党员先进性这个主题,坚持"回头看不足,整改见成果,建制保长效,促进大发展"的活动要求,把领导干部的作风建设作为一项长期任务,把先进性教育活动的要求变成促进领导干部能力建设的实践活动,建立健全教育、制度、监督并重[]的惩治和预防腐败体系,使领导者的自身形象和人格力量得到保证和发扬。三是强化班子建设和后备干部选拔培养工作。坚持按照"政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好"的要求和标准创建"四好"班子,提高班子队伍的整体水平;坚持党管干部的原则,制定了《项目经理层后备干部管理工作暂行规定》,把好领导干部的选拔任用关。其次,领

导者要关注和参与执行。领导者的身体力行、率先垂范是员工行动的最好标准。只有领导者关注并参与执行,才能使执行过程落到实处,而不流于形式,才能使执行过程真正趋于规范化、程序化,而不至于走样。为促进领导者过程参与的实效性,我们在全面实行领导干部分片负责制、党政双签制度等管理制度的同时,开展了"党员干部十带头,争当模范执行者"活动,对各级领导干部提出了具体要求,并从实干和学习创新的角度推出中层管理者的典型人物,促进带头作用落到实处。我们把沟通作为管理的重要途径,把"细节"向管理工作渗透,追求程序化动作与人性化管理的和谐统一。在公司管理层中提出了"机关加压、基层减负"的行动口号和机关人员下基层"十不准条例",不断优化管理流程,强化机关部门职能,改善领导者及机关工作人员作风。新的党委班子成员一上任,就以踏实、扎实的工作作风率先垂范,沉到基层了解情况,蹲到工地抓项目管理,扑下身子抓制度的建立和落实,较好地发挥了党员领导干部"指导基层、服务基层"的作用,促进了高效、务实的管理团队的尽快形成。

三、做好学习型企业创建工作,提升学习力学习是执行的基础环节。离开科学的思维方式、先进的机制和良好的技能,执行就是空话。近年来,我们以读书活动为主线,不断深化学习型企业创建工作,极大地推动了公司创新活动的深入开展。一是从实际出发,致力于转变员工的思想观念。建设学习型组织,首先的问题是观念。受过去行业环境的影响,员工普遍存在着传统的心理依赖和惰性。随着企业改制的深化和企业内外环境的变化,这种依赖和惰性心理显然不能适应企业自身的发展要求。公司适时地开展了"明形势、找差距、谋发展"的大讨论活动,认真学习集团公司党委书记张河川、总经理戴和根两位领导在五公司的讲话精神,紧密结合公司实际,客观、详细、实事求是地分析了公司近年来在思想观念、改革发展、管理过程中存在的问题和差距。通过讨论,广大员工自觉将学习贯彻两个讲话精神落实到转变作风,狠抓落实上来;落实到因企制宜,狠抓效益上来;落实到边学边改,生产大干上来,突出强化了"八种意识",即抢抓机遇、抓住机遇的"机遇意识"、团结进取、勇于拼搏的"进取意识"、解放思想,开拓创新的"创新意识"、又快又好的"发展意识"、永争第

一、永不服输的"竞争意识"、爱企如家、忠实企业的"忠诚意识"、改革促发展,发展保稳定的"改革意识"和以业绩论英雄的"效益意识"。二是把学习、创新作为评判员工能力和态度的重要标准,规范员工的基本行为。公司每年组织一次读书学习活动,并将读书活动与巩固先进性教育活动成果结合起来,与社会主义荣辱观教育结合起来,与公司正在开展的"五比五看"、"争当十个表率"劳动竞赛活动结合起来,与项目施工生产实际结合起来,与项目党建工作结合起来,与增强员工素质结合起来,使广大员工比任何时候都更意识到:身处信息社会,知识更新的周期缩短,终身学习将成为人们的必然选择。今年以来,我们开展了读《赢在执行力》、《秋天一搏》等四书活动,在全公司引发了一系列关于"学习与探索、创新与提高、管理与效益"的论题,公司沈阳地铁、宛坪、驿阳、深圳湾项目部,以及机械化工程分公司、物资管理中心等单位通过学习讨论,纷纷在员工中达成了"以崇尚科技为荣"、"没有任何借口地提高执行力"的共识,并建立了网上读书互动平台,为广大员工搭建起了一个网上学习与交流的互动平台,民主学习气氛浓厚。如今,"只为成功想办法,不为失败找理由"已经成为五公司广大干部员工的自发行为,"守法、诚信、文明、敬业"成为每名员工自觉遵守的行为规范。三是以学习工作化和工作学习化为目标,大力开展日常性和全员性的技术比武和岗位练兵活动,每年组织各个专业进行技术比武,实现全员持证上岗,在公司成立数百个QC小组,广泛开展"党员课题攻关活动"建立科研项目竞争招标管理体系,完善科技创新评估与成果转化机制,促进了学习创新活动的规范、常态运行。我们注重团队学习,把内部的组织效率与个人绩效共同构成员工考核激励的依据,较好地克服了团队智障,提高了团队协作意识和战斗力。为保证学习型组织建设的稳步推进,并取得实效,我们在明确学习型组织内涵和工作台切入点的基础上,选择了基础条件比较好的经理部作为试点单位,并在全公司推广,既避免了大而全的形式主义,又调动了基层的能动性和创造性,内部合同管理、"一岗多能"交叉培训等有效作法正在学习型组织建设的过程中不断涌现出来。真学真信真用,以学习力提升执行力,探索建立学习的长效机制。把学与不学在价值分配上体现出来。这些导向性的措施,促进了队伍素质的置换,而且由于利益的高速使员工的学习热情、竞争意识和效率观念有了切实的增强。以观念更新指导工作创新,以创新促进项目管理和经济效益。

四、关注过程控制,做好执行的评价与持续改进执行文化建设《建设高效的执行文化》

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