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设计者

李翠凤

执教者

李翠凤

授课时间课题

大瀑布的葬礼

计划课时

1课时

授课内容

课文

一

教材研究

教学目标

知识与技能:

补充内容

过程与方法:

情感,态度与价值观:

教学重点

教学难点

地

教

具准备

学生准备

二

教学过程

教师行为

学生学习活动

设计意图

创设情境,引入新课

1,课件演示《瀑布》一文全文.师述:这是我们在第五册学过的诗,请同学们来读,感受一下瀑布壮观的景象.

2,师述:瀑布以它磅薄的气势,壮观的景象给人们留下了极其深刻的印象,今天我们就来学习一篇关于世界上水流量最大的瀑布――塞特凯达斯大瀑布的文章:(板书课题)大瀑布的葬礼.

3,师引导:看了这个题目,大家想知道什么

学生读师出示的《瀑布》全文内容.

学生提出由看到题目想到的问题.

初读课文,了解内容

1,自由读课文..师演示阅读提示课件:(1),带着刚才提的问题,请大家用自己喜欢的方式读课文,在课文中寻找答案.(2)并用自己喜欢的符号画出自己注意到的字,词.比如某个字的读音,写法,某个词的意思.(3)标注出自己遇到的新问题.

2,学生汇报

师出示提示学生汇报的课件:(1),在读的过程中我注意到了……(2),从课文中我知道了……(3),我产生了新的疑问是……

3,

情景感悟,对话朗读

实践活动

本课小结

学习反思自我评价

板书设计

三

教学反思

成功之处:

不足之处:

延伸阅读：

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