[《生命生命》读后感]四年级:《生命 生命》读后感 今天,我读了《生命生命》一课,文中一个个顽强的生命,让我如此动容,如此感动。 生命是什么呢?文中那被“我”抓住的飞蛾挣扎,极力鼓动双翅,那种求生的欲...+阅读
写给生命读后感
我想,这世上再没有比生命更伟人的了,每一条生命都支撑起一个人生,每一条生命都 鲜活地演绎着伟大。 生命的过程注定是由激越到安详,由绚丽到平淡。面对生命,我们人人都应是胜利者, 都应收获丰收的甜果,唱响生命真实的凯歌!我们要安享生命最后的胜利,而非流星般陨落 在青春季节。为了仁慈的上帝和身边爱你的人,更为了你自己,请呵护好你的生命。 生命不是空虚,它犹如人地一般厚重而真实。因此,它应在执著的时候执著,清醒的时 候清醒,坚强的时候坚强。在这村暖花开的三月,我们是否更该用希望点燃生命的烛光。让 年轻的心屮不在有黑暗的角落,让美好的青春开出艳丽夺目的花儿?虽然仍时有北风乍起, 但充满爱的心并不感到寒冷。我们要用爱温暧世界,我们更要用爱温暧自己,只有这样才能 有资本去爱别人,让生命在爱自己时执著一点,清醒一点,坚强一点吧。
生命不会是永远静止的湖,也不会是永远奔腾的河,他是那样短皙有限而珍贵。我们不 但以爱和礼赞的心情记住生命中的快乐,更要以同样的爱和礼赞的心情去纪念生命中那些刻 刻骨的悲痛与辛酸,我们值得如此。生命的意义就是:完整地品尝人生的每一场景。这样,即使有一天我们真的远离这可爱的世界,我们可以豁达而超然,因为生命巳在心里拥有了不 变的安闲和永恒的美丽! 我们没有理由不对生命投入虔诚的谢意和崇高的敬畏。美国宪法第一句便提出“人人生 而平等”,中国也为自己制定了更多的具有人文色彩的政策,纵使如此,生命权只在你自己 手中,我们应该懂得如何把握生命,珍惜生命,不仅人人生而平等,世间万物的生命都是平 等的,所以,我们不仅要保护好自己的生命,也要爱护好每一棵树、每一只鸟儿的生命,这 才是真正的生命守望者,真正可爱的人格。
时空在变换,岁月在流逝,而生命却在生生不息地延续,与岁月同在,与宇宙万物同在, 不要再说生命如此渺小,因为它从来不曾渺小过,活着就是一种伟大。...
关于生命生命的读后感的作文
读了《生命生命》这一课,让我明白了许多。起初,我不明白怎么珍惜生命,但是读完了,我明白了生命就是活在的意义。 读了“那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!”这一句,仿佛我也感受到那种生命力,种子不怕困难,用自己的嫩芽冲破就坚硬无比的外壳,不受周围环境的干扰,它知道自己生长在一个没有阳光、没有泥土的砖缝中,但它并不难过,而是勇敢地面对,虽然只活了几个小时,但是我很敬佩它那种不屈的精神。 “虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”从句话我联想到那些失业人士,他们都认为自己已经不能再走进这个社会,而自行了断,一死了之。我想对他们说:“你们不能不爱惜生命,应该爱惜生命。败了,也应该自己站起来,应该充实自己,重新再来,用不放弃! 一想到自己,觉得很惭愧。
以前,我看见一只小蚂蚁都要把这条小生命弄死。现在,每当我发现有一只蚂蚁在咬我,想弄死它的时候,就想起它毕竟也是一条小生命啊!我打消了这个念头,轻轻把它放到地上,让它回到自己的家。 学了这篇课文,让我懂得了无论遇到什么挫折都不能放弃生命,我应该珍惜生命,我必须对自己负责,无论如何都要坚持下去!今天,我们学习了杏林子的文章《生命 生命》这一篇文章。这篇文章写的是杏林子见到了我们不常见到得有意义的事情。这一篇文章让我感到震惊、震撼! 我知道,杏林子是一个残疾人,因为得了类风湿性关节炎而导致头不能转,全身都不能动。只有手指能够动弹,其他地方根本不能动弹一下。 杏林子的这篇文章《生命 生命》一共举了三个句子,让杏林子感到十分震惊。
在第二段讲诉的是杏林子,在写稿子的时候捉住了那只在台灯下面的飞蛾的是作书时的事情。一只小飞娥在打扰着杏林子的创作,杏林子把那只小飞娥给捉住了。 小飞娥极力的挣扎着,想人虎口逃生,杏林子却把这只飞蛾给放了。 杏林子这样的人有很多很多,像雷锋、张海迪......我也要好好学习,长大当一个有用的人民作家! 生命 生命读后感 前几天,我读了《生命 生命》这一课,我知道了生命就是力量。 文中一只小飞蛾那种生的欲望令我震惊。文中还写了一粒瓜子在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮成长。 生命是短暂的,人生是有限的,但是,我们却可以通过不懈的努力去创造无限的价值,使生命穿越时空,成为永恒。 在这里,我要告诉患有重病的人,不要被病魔吓倒,要勇敢起来,和病魔做斗争。
难道你们还没有一只飞蛾勇敢吗?难道你们还没有一棵小小的种子坚强吗?我相信你们一定会把病魔打倒。 在夏天我没事的时候就会抓蚂蚁玩,可是我们刚学完《生命 生命》这一课,就不能玩蚂蚁的生命了。 珍惜生命吧,生命如此短暂,让我们在有限的生命里创造出无限的价值吧!
珍爱生命的读后感
珍爱生命,首先就要安全第一。安全第一,就是要有“安全责任、重于泰山”的承诺。安全第一,就是要遵章守纪,按章操作。安全第一,就是要防患于未然,任何工作都要做到未雨绸缪。抓安全,并非一朝一夕之事,而是持之以恒、坚持不懈地做下去,从小事做起,从一点一滴做起。恪守“安全第一,预防为主”的方针,全身心地投入到工作之中,在思想上重视,在行动上落实。反事故,除隐患,时时抓安全,处处保安全,安全就是效益,安全就是幸福,让安全成为一棵永远的常青树。以安全保平安,以平安铸和谐,创建和谐家园,深入落实安全工作势在必行。
生命顽强时象一座大山,经风雨而弥坚,脆弱时则如一棵小草,不经意就会受到伤害。生命对于每一个人都只有一次,这可贵的生命理当珍惜。
“珍爱生命,安全第一”这几个字写起来容易,但是做起来却很难。是啊!生命只有一次,生命是世上无可比拟的财富。既然降生为人,有谁不愿笑可常开?有谁不愿幸福快乐?安全就如一根七彩的丝线把我们这一个个美好的愿望连接起来,构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的世界。但是,车祸、触电、溺水等意外事故还是不断的发生。我们虽然不能完全消除事故,但是可以尽量避免事故的发生。
国家的安全是国泰,民众的安全是民安。有了安全,我们才能坐在教室里安静地学习;有了安全,我们的父母才能安心地工作;有了安全,我们的家庭才会幸福、平安;有了安全,我们的国家才会繁荣富强。安全犹如一根根长长的纽带,联系着我们的生死存亡。
人的生命是脆弱的生命如果发生什么意外,会留下永远的伤痕;健全的身体一旦失去,将无法挽回。我们要充分认识到,安全是师生幸福生活的保证,安全不仅关系师生本人,关系学校,关系家庭,安全同时也维系着我们整个社会,整个国家和整个民族。因此,每一个人都不能也不应该忘记安全与生命是紧紧联系在一起的,关注全就是关注生命,关注安全就是关注我们自己。我们应该好好珍惜我们生命中的每一天,在活动中注意安全,在外出中注意交通安全,让自己平安健康地成长。
人生道路漫漫长,悠悠岁月需平安。为了我们的家庭幸福,为了我们的国家昌盛,更为了使整个世界少一点悲哀,多一份欢笑。让我们时刻记住:珍爱生命,安全第一!
关于生命的文章适合写读后感的
顽强的生命
文/朝花朝时
一阵风把无人采撷的种子撒落到海角天涯, 当倔强的生命从石缝间挣脱出来, 使我感动得悄然泪下。 ­; 当它们不能再找到泥土时, 便把最后一线生的希望, 生的希望寄托在这一线石缝之间。 尽管它们也能从阳光里分享到温暖, 从雨水里得到湿润, 而, 而唯有那一切生命赖以生存的土壤, 却要自己去寻找。 ­; 此刻, 它们面对着的现实该是多么严峻, 大自然出现了惊人的奇迹, 一簇一簇无名的花草, 一片生机昂然。 春绿秋黄, 岁岁枯容。 ­; 它们, 没有宽阔肥大的叶子; 没有足够以使生命变得肥厚的营养; 只有卑微的生命; 只有三两片长长的细瘦薄叶。 那细微的叶脉告知人们生存该是多么的艰难…… ­; 顽强的生命, 在一簇一簇瘦叶下, 它们努力生长出更多更密的根须, 只为了少向母体吮吸一点乳汁, 自己便去寻找那不易被觉察到的石缝…… ­; 如果, 这是一种本能, 那么正说明生命是多么的尊贵, 生命有权利自认为辉煌壮丽, 让卑微的生命生机昂然。 这样的生命怎可扼杀…… ­; 它们, 因山石的贫瘠, 而不能拥有众多的叶片; 它们的茎显得坚韧而苍老; 它们的叶因枯萎而失去光泽 只有它们的根竟那么柔韧而又强固! ­; 顽强的生命, 就是这样地被环境规定着, 又被环境改变着, 适者生存的规律尽管无情, 但是, 一切的适者都是战胜环境的强者! ­; 如果, 一切的生命都不屑于去石缝间寻立足的天地, 那么, 世界上就会有许多地方将永远死寂, 一切借花草树木赖以生存的生命就要绝迹, 便会沦为永无开花之日, 而黑暗。 ­; 如果, 一切的生命只贪婪于肥厚的沃土, 又怎样去完备自己驾驶环境的能力, 又如何使自己在一代一代繁衍中变得愈加坚强。 ­; 顽强的生命, 使高山有了灵气, 使一切的生命在它们的面前显得苍白逊色。 它们的躯干顽强地生存着, 扭曲着, 旋转着, 每一丝树衣上都结痂着伤疤, 经历几度寒署, 几度春秋, 它们终于长成了参天大树。 ­; 伸展出顽强的生命正在欣欣向荣; 伸展开了繁茂的枝干, 团蔟着永不凋谢的茂盛密叶。 ­; 愿一切生命, 不因为飘落在石缝而凄凄艾艾, 愿一切生命, 都敢于寻最艰苦的环境, 生命正是要在最困厄的境遇中, 使自己的精神境界得到升华……
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