五年级下册第八课童年的发现的读后感300字

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五年级下册第八课童年的发现的读后感300字

童年，如流水，一去不还。童年，如羽毛，越飘越远。童年，有许许多多的发现，但最难忘的还是那次发现了有关苹果上＂福＂字的秘密。

有时我给妈妈在街上散步，路过一个卖水果的摊时，我无意中发现摊上摆着许多又红又大的苹果，奇怪的是，每个苹果上都＂印＂着一个个青绿色的＂福＂字，有的甚至还印上＂一帆风顺＂等祝福语，有趣极了！在感到新奇的同时，我脑海里又浮现出个大问号：怎么苹果上会有个＂福＂字呢？于是，我便向妈妈提出了疑问，妈妈只是说：“要获取知识，光靠别人说是不行的，得靠你自己去研究啊！”回到家后，我马上回到房间躺在床上左思右想：苹果上的字是写上去的吗？不，不可能，写上去的字一抹就掉，保存不久。难道那是贴上去的吗？更不可能，贴上字的苹果就吃不了，不就白费工夫了吗？要是刻上去的呢？苹果一会儿就腐烂了，怎么吃？……思前想后仍毫无头绪。

没办法，只能向《十万个为什么》请教了。当我读到＂万物生长靠太阳，有充足阳光的植物就可以茂盛生长，反之就会失去原来的光泽。＂这一句时，一个大胆的想法就跃然脑海，我兴奋得手舞足蹈。我顿时一拍脑门，恍然大悟，原来苹果上的字是由于阳光不足造成的。只要在苹果未完全熟透的时候在上面贴上＂字＂，那么一段时间后把＂字＂撕出，上面便会清楚地出现这个字了。这是因为贴着字的地方长期受不到阳光的照射，变成了绿色，跟四周红通通的颜色成了鲜明的对比。看上去就像真的有一个字似的。我连忙把想法告诉了妈妈。妈妈微笑着点了点头，说：“好孩子，你真聪明！继续努力，要攻破一个又一个的难题！”

这次小小的发现使我明白了：凡事只要自己去研究，去探索，就能把事情办好。

（希望对你有帮助！祝你开心）

读后感悟

童年，再见了

——读《童年》有感

回首童年；也有过眷恋，有过不舍。童年，是一个快乐的词，提起它，总是暖暖的。可是，他的童年，却是如此之悲惨伤痛......

父亲的早逝，他呆滞无知；母亲的悲痛，他无能为力；祖父的打骂，他饱受折磨；祖母的关爱；他又倍感温暖。

腐朽的制度，黑暗的现实，愚昧的小市民气息。他能怎样，只能承受，再承受。

野兽总是受到猎人的袭击，就像伊廖沙与外祖父的关系一样。祖父是一个残忍、冷漠、无情的人，他经常殴打他的妻子和孩子们，也因此产生了许多人对他的憎恨。当然，伊廖沙也不例外，甚至有一次将小伊廖沙打得失去了知觉，结果大病一场。在如此罪恶的环境下，又有谁能不觉得恐慌和不安？

花儿总是受到阳光的照射，就像伊廖沙与外祖母的关系一般。这个世界也不是完全丑陋不堪的，也有像外祖母这样善良的人。她用自己的能力一点一点抚慰伊廖沙心灵上的创伤。外祖母用自己的羽翼。保护住了小伊廖沙幼小的身躯；用自己的双手，创造了小伊廖沙美好的未来。这，就是她。

“有时连我自己也难于相信，竟会发生那样的事。有很多事情我很想辩驳、否认，因为在那‘一家子蠢货’的黑暗生活中，残酷的事情太多了。”这是高尔基对于整个家庭的评价，可是，有黑暗就一定有光明，所以“她（外祖母）一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边，……是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。”

我的童年又是怎样的呢：一帆风顺，或勇往无前。也只能是这样了，我的童年比高尔基要幸福得多，父母的照顾，老师的教导，亲人的安慰，总是让我倍感温暖，现在回想起来，都有一些甜味儿。

唉，可怜的童年。不过......

只要对光明充满希望，那么，这一点点微弱的火光就足以照亮整个世界。生活中难免会有一些人一些事令你感到痛苦甚至绝望，但请你相信，黑暗过去之后，太阳总会出来！你如果决心得到光明，那你便得到了光明。记住，你要永远的坚强、勇敢、努力，就算有无限的困难，也要无畏地向前行。

那么，再见了，童年。

童年的发现读后感100字

学了《童年的发现》这一课使我感受最深的一句话是：世界上的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。

课文主要写了三个部分，第一个部分写了我小时候发现了有关胚胎发育的规律；第二个部分写了从梦中思考→老师给出解释→痴迷思索，想出答案；第三个部分写了自己的思考得到了老师的证实。叙述了“我”九岁时，就发现了胚胎发育规律这件事，最后得到证实。

世界上的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。这句话一语双关，我的理解是有两层意思，第一层，它讲出了科学事业过程中的一些真实情况；第二层是指我用自嘲和幽默的方式安慰自己。

通过学习这篇课文，我发现了文中的这个小男孩很有智慧，虽然只上了二年级，但却能思索出六年级才学的胚胎发育的规律。我要学习的品质不是其他，就是作者这种对自己的问题刨根问底的精神，以后我也要有事就问，把所有不懂的是找到答案。