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绩效考核我觉得没有必要考虑的过于复杂。

首先你需要明确每个教室岗位的工作流程和工作职责。然后你在根据工作流程和工作职责制定老师需要完成的工作项目和工作量。工作量一定要落实到数字上，并且不可以脱离实际。

根据工作内容、工作量、工作时间基本就可以制定绩效考核了。

首先需要了解理解应用绩效管理的基本概念了。

1、让员工走出“绩效就是扣工资”的思想误区，为员工量身订制“赏罚分明”机制，给员工安全感；

2、强化绩效的监管机制，防止管理层“放水”，让绩效考核流于形式无法发挥应有的作用；

3、绩效管理三维度：只能全力以赴、不能尽力而为，因为目标只有一个！

4、从岗位职责提炼KPI，推动权责利体系建设；从管理计划提炼KPI，保证体系合理性；

5、这是一场真正将绩效落地的课程，让无法量化的KPI指标得到数据支持。

方向是好的，细节决定成败。

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