[汉语角对外汉语教学心得体会]在这两次的汉语角教学实践中，我觉得授课技巧以及课前准备是非常重要的，因为我的教学对象已经在中国生活了两年，听力已经没有太大的问题了，能够比较 流利的读课文，对于课文的理解...+阅读

说到方法，其实有很多。首先从教学工具上讲，老师在黑板上写板书，这是一种很好的教学方法。别说现在科技先进了，可以用多媒体，可是老师还是选择使用板书。因为板书上的知识可以让外国学生充分吸收充分学习，听不懂的东西还可以再返回去自己去理解去记忆，而如果是多媒体的话，PPT一张接着一张，忘了前面，又掌握不了后面。

设想一下，如果眼前有一百个单词让你从头背，你会不会觉得头晕目眩，不知从何开始，会觉得压力很大。所以，在黑板上先用白纸贴住要学的东西，这个方法很好。学一个，撕掉一张，这样的话学生心里上压力会小很多，一个一个问题慢慢地解决，而不是一下子塞给学生，这样更有条理更有效果能够让学生学习新的知识。

除此之外，老师还可以制作一些小卡片，即生字卡。名如其实，它一般就是用于对陌生字母或拼音汉字等的教学。利用卡片上单一的字母或拼音来吸引学生对这种陌生化的集中关注，以便让他们迅速地掌握理解。由于卡片比较小，像一副扑克牌，那么老师就可以“洗牌”，迅速更换展示在学生面前的生字卡，让学生在最短的时间内逐一迅速地认读。在发音的时候，老师还可以使用一些图片注解，比如一些发音的器官部位等图，来帮助学生更快更准确地发出正确的音来。

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