[高职教师职称评定中的问题]高职教师职称评定中的问题 摘 要:高等职业教育的特殊性决定了对高职教师的素质要求有不同的特点。 目前高职教师职称评审仍是与普通高校一起进行,存在着缺乏高职教师职称评审...+阅读
为进一步提高学生的综合素质,培养其可持续发展能力,增强其就业竞争力。高职教育要实现培养合格的、具有可持续发展潜力的“职业人”的目标,必须在进行职业技能训练的同时,施以必要的通识教育。通过职业(专业)教育和通识教育的共同作用,使受教育者不仅具备健康的体魄、健全的人格(身心素质),扎实的职业技能基础(职业素质),还具有通观全局、灵活应变的综合素质(社会文化素质)培养要求与特色:本专业主要学习工程量清单计价、工程造价控制、工程电算预算化、项目管理、合同管理与招投标、、建筑工程监理,通过专业学习和实践,毕业生应具有进行对建筑工程进行预算、对工程项目进行监督和对整个工程具有全面的管理能力的基本能力。特色: 工程预算、工程管理、合同管理与招投标、
主干学科:
清单计价与定额计价、建筑工程项目管理、工程造价控制、工程电算预算化、建筑工程监理
学位课程:
工程量清单计价、建筑结构基础、建筑工程项目管理、装饰装修工程、工程造价控制、工程电算预算化、合同管理与招投标、装饰工程预算、建筑工程监理
自我评价:
本人具有良好的学习能力,良好的动手操作能力,丰富的社会经验,善于与人沟通,工作负责,吃苦耐劳,能够承受各种工作压力.在大学里的寒暑假期间,也有走出校园,走进社会,进行各种各样的社会实践活动。同时,还喜欢各种各样的体育活动,如羽毛球、
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