教育毕业论文浅谈中等职业学校音乐教育中德育的渗透

[小学音乐教育论文]小学音乐教育论文 (一) 一、学会审美学生的德智体美教育总的来说就是审美教育，音乐课这种贴近艺术的课程更是对学生们审美情趣的培养起着重大作用，做一位创新型的音乐教师，是新...+阅读

音乐教育的发展音乐应该不仅可以给我们的生活带来欢乐，也可以起到陶冶身心和教育人的作用。孔子的“兴于诗、立于礼、成于乐 ”形象的告诉了我们在古时候音乐的重要地位。当今社会音乐的教育已经作为人的素质教育的重要的部分了。我国提出的素质教育中明确指出 “我国学校教育的根本任务是坚持为社会主义建设服务的方向，培养德、智、体、美、劳各育全面发展，有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，提高全民族的素质”。

音乐教育从宏观上是加强社会主义精神文明建设、潜移默化地提高学生道德水准，另一方面也是陶冶高尚情操、促进智力和身心健康发展。音乐教育在社会中也起到了至关重要的教育作用。如孕妇听的“胎教音乐”，就是以音乐对母体内胎儿进行教育。这种做法在全世界都得到了认可。曾经有一位澳大利亚堪培拉的妇产科医生让35名孕妇，每天按时到医院欣赏音乐，胎儿生后，个个体格都非常健壮。

人在幼儿时期的音乐教育是幼儿学习和欣赏音乐过程中进行的，它是人一生中最早的教育之一。在学前教育时期，人们可以通过音乐教育发掘幼儿的潜能，塑造幼儿健康活泼的个性，促进幼儿全面和谐的发展。进入义务教育阶段的音乐教育往往是比较具有系统性的，要执行国家教育主管部门制定的小学和中学的音乐教学大纲，明确按照要求来对学生进行教育。

可以说音乐教育始终贯穿在我们的普通教育中，也是素质教育不可获缺的一部分。3 音乐教育的发展中等职业学校和高中学生同处于一个年龄段，但是没有高中学生的紧张学习和高考压力。再加上学习成绩也与高中学生有一定的差异，而且在一些行为习惯方面也不是特别令人满意。所以，在中等职业学生的教育方面德育是极其重要的部分，应当渗透在各个学科中。

下面我们来谈一下，中等职业学校音乐教育中的德育渗透。我觉得对中职学生的音乐教育应该分以下三个阶段。转变观念，百花齐放刚进入中职的学生面对的音乐教育主要还是通过音乐课的形式，但是，我们恰恰面临的是学生喜欢音乐不喜欢音乐课的尴尬。怎么使学生转变观念，变成喜欢音乐更喜欢音乐课呢。我觉得首先，突破之前 .bfblw.com 百分百论文网，音乐课唱谱、读词、唱歌等等一些旧的程式。

变成学生自己的音乐课，自己喜欢的音乐课。可以让学生提前找一些自己喜欢的音乐或者歌曲，在老师的审核下，在课上首先播放，调动学生的积极性，引起学生的学习兴趣。然后充分运用多媒体进行教学，营造一个多元化的学习环境。如：给学生欣赏小提琴协奏曲《梁祝》的时候，可以教师先演奏主旋律，然后通过多媒体给学生看相关电影片断、动画片、演变的主题歌。

这样一方面可以帮助学生感受主人公的心情，另一方面通过这个故事让学生学会分析更深层次的含义：封建社会的对人性的摧残和爱情的伟大。这样既使学生感悟现在生活的美好又可以树立正确的爱情观。