简述学习体育统计的要求

[学习概率与数理统计总结]学习总结 1. 概率与数理统计包括概率论和数理统计概率论的基本问题是：已知总体分布的信息，需要推断出局部的信息；数理统计的基本问题是：已知样本（局部）信息，需要推断出总体分布...+阅读

在中国.20世纪初、陶行知就对体育指标进行统计学的描述。1939年、徐英超在西北师院讲授“体育统计”。1980年，教育部把“体育统计”列为高等师范院校体育专业的专业基础课，组织编写教学大钢.举办全国体育统计数师进修班。1982久，在武汉举行了全国第1届体育统计学术座谈会。 1984年，全国体育统计专业委员会成立、归中国体育学会领导。体育统计专业委员会成立后、每年举办一次全国性体育统计学术会议。编辑《体育统计文集》、《内部通讯》、《体育科学》增辟了体育统计栏目。各体育院校、高师体育系加强体育统计学的教学。实验心理学家门·e·加勒特撰写《心理学与教育统汁学》含有体育指标的统计内容。在教育统计发展过程中，同时也伴随体育统计学的形成发展，原包合在教育统计中的体育指标统计.分离扩充为体育数学的一部分。在体育数学中相继开设了“体育湖置与统计”、“人体测定与统计”、“体育统计学”等课程。苏联高等体育院校，为研究生开设“体育数理统计学”.在国外，主要体育统计著作有英国路易斯杆亨和来切尔.哈勒特的《教育与体育统计学》、苏联c·b·纳斯卡恢的《体育统计学》、h.b·马萨利金的《体育数理统计方法》等。