初二物理的学习有什么技巧吗

[初二物理入门学习方法分享]初二是初中最为关键的一年，说它是初中的分水岭一点不为过。对于新初二的同学来说，物理是一门新增的学科，从入门到冲击优秀基本要翻过三座大山：第一座为声光热，第二座为力学，第三座...+阅读

初二物理的学习有什么技巧吗

学英语：外语就是用时间堆出来的.不能期望一下子有很大的提高. 充分利用每天的点滴时间，多记单词，多读和译重点课文.紧紧抓住每一与外语好的人的互动机会.多看（否则你无阅读能力），多念（否则是哑吧外语），多听（否则你是聋子外语），多写（否则你无法翻译）. 另外，有相关外语互动网站，你找一下，对你会有帮助的. 记住：学外语和我们从小学说话一样，平时的努力会有巨大收获的. 物理：关键是能独立应用，掌握物理思想。做题时要尽量画图，变抽象思维为形象思维。学习要安排一个简单可行的计划，改善学习方法.同时也要适当参加学校的活动，全面发展. 在学习过程中，一定要：多听（听课），多记（记重要的题型结构，记概念，记公式），多看（看书），多做（做作业），多问（不懂就问），多动手（做实验），多复习，多总结.用记课堂笔记的方法集中上课注意力. 对定理定义必须掌握，几大板块必须学会：力学中的能量守恒、动量定律、机械能守恒、动能定律；电磁学中的洛仑兹力、左手定则、右手定则等。

对所涉及的定理定义必须牢牢掌握。遇到题目要注意老师的解题思路。首先要意思到是用办、热、光、电、原子物理五大块哪个知识解，然后挖掘出已知条件，特别是隐含条件。题目无论难易都要尽量画图，变抽象思维为形象思维进行状态分析和动态分析，然后根据所学知识架好已知、未知的桥梁，独立应用，培养物理头脑。通过不懈的努力，使成绩一步一步的提高和稳固.对考试尽力，考试时一定要心细，最后冲刺时，一定要平常心.考试结束后要认真总结，以便于以后更好的学习. 眼下：放下包袱，平时：努力学习.考前：认真备战，考试时：不言放弃，考后：平常心.切记！成功永远来自于不懈的努力，成功永远属于勤奋的人.祝你成功.

高三了对于理科不好的学生应该怎么复习物理化学生物比较有效为什

理科方面，主要是理解记忆！现在离高考很近了，你也不可能找一个很细的方法去看书。所以我觉得你可以好好思考一下你到底哪一方面比较弱，是基础很差还是其他的，具体哪一章。如果是基础不好，那就从基础抓起！对于物理，你可以先尝试着去理解物理原理，记住公式，重要是理解公式每个符号的涵义，在对着这个公式找相应的例题，看看具体是怎么应用的，慢慢的去总结规律，我想物理应该不有太大问题。对于化学，我觉得要记住化学反应式，这是最基本的。对于有机部分，其化学式是有一定规律，烷烃、醇、醛都有自己的特征，要分门别类自己去整理，就会发现其中的规律，考试时很少会考书上有的反应式，一般都是其中某一个变形，或是某一类！对于生物老师一般都会给出重点，对于重点部分理解记忆，看清问题是怎么，然后再看答案，理解一下！其实做选择题有一个技巧，就是看完题干，直接看选项，通过对比各选项，找出最接近题干的一个，一般题干都会有提示的！以上是我的个人经验，希望对你有用！

怎么复习理科比较好

你问的是如何学好理科，我就先回答你怎么学好理科：第一：理科和文科的学习方法差异很大，学理的成败关键在于课堂上的时间，上课认真思考老师所讲的东西，认真领悟，真正的理解到且听懂，下课后多做练习：第二：理科中的一些公式也要靠记忆，比如数学、化学、生物、物理都有很多公式要记忆，不过这个记忆是理解的记忆，不能像文科那样死记硬背，这样的话，一点作用都没有的。第三：要学好理科，你最好每门学科都准备一本错题本，把那些平常经常出错的题目记下来，以后复习，就专看这类错题。那些喜欢出错的题目，第一次出错第二次也还会出错，甚至第三第四次都有可能出错，不知你没有有这各感受。第四：学理科不要买太多的资料，买一本最好最适合自己的资料就行，这个你可以向老师咨询，最好以老师为主。

只要你做好了这四点，我想学好理科也不会难的。学习是漫长而且枯燥乏味的，希望你能找到克服的方法，心态决定一切

初三的复习方法

第一部分：四轮学习法第一轮：预习，查出障碍。在复习旧课的基础上自学新课，查出理解上的障碍，形成期待老师解答的心理定势。第二轮：听课，破除障碍。预习中形成的解心理定势，强化了注意力，集中指向老师的思路，不懂就问，与老师和同学有问有答，共同破除障碍。第三论：复习，扫除障碍。前两轮识记过的知识在遗忘之前及时复习，扫除理解上的障碍。整理笔记，梳理出知识点，形成系统知识结构。第四轮：作业，学会应用。解答每一道习题，使初步掌握的知识加深理解和强化记忆，进入到会应用的高级阶段。第二部分：四轮复习法第一轮：通读，进行系统复习。 1. 依据第一轮复习的要，按照各科知识体系结构分类通读，一字不漏地阅读课本。 2. 以查漏补缺为中心，查出问题随时解决，彻底扫除知识结构中理解上的障碍，切实融会贯通。

3. 参照各科第一轮复习内容，对信息进行记忆编码，分类梳理出知识点，形成系统知识网络结构。 4. 对梳理的知识背一遍，记忆率达到 50% ~ 80% 。第二轮：精读，进行重点复习。 1. 参照各科第二轮复习内容，明确哪些是重点、难点。 2. 对每一个知识结构及其知识点中的重点，深刻理解，突破难点，把握知识结构内部之间的联系，知道“四么”（是什么、为什么、怎么办、怎么样），达到“四能”（视听能识记，思考能理解、口述能表达、书写能解答）。 3. 第二轮复习以彻底掌握基本知识为目标，达到“四化”（整体化、有序化、自控化、实用化），以便指导技能操作，进行思维训练和能力培养。 4. 第二轮复习时记忆水平达到 80% ~ 90% 。第三轮：演练，进行解题复习。 1. 依据各科第三轮复习内容，进行“四度”训练（广度、精度、深度、速度），提高能力，达到“举一反三”的水平。

2. 用“分而治之”的解题战略，将命题分为会解与不会解两大类，对后者主攻“基础知识”，回到课本中查漏补缺，还清知识“欠债”；对前者，主攻“基本技能”，用回忆方法检验解题精度与速度，防止会的题丢分。 3. 四步解题演练中，要以“三点成一线”的解题战术，先从显在知识点切入，挖掘出隐含知识点构成已知条件，并以此为“向导”从大脑中搜索出未知条件知识点，构成正确答案。 4. 经过解题复习，使记忆率达到 95% 以上。第四轮：回忆，进行检验复习。 1. 用“尝试回忆记忆法”把前三轮复习过的内容想出来，强化记忆，防止记忆印痕消退。回忆一旦“卡壳”或欠流畅，迅速看书或笔记，接续回忆线索。 2. 在回忆的基础上，自选 1 至 2 套模拟试题，严格按考场要进行自考，巩固记忆成果。

3. 第四轮复习的最后一天与考试衔接，即明天考试今天仍在复习。考试期间晚上回忆第二天所考各科内容，早上再回忆一次。 4. 考试前的晚上检查考试所需用品。 -------------------------------------------------------------------------------- 四步及时复习法第一步：尝试回忆。养成上课后先考考自己的习惯，回忆老师讲了几个问题，写出重点；对不能再现的内容作为看书和整理笔记的重点。第二步：精读课文。抓住回忆不起来的部分精读，划出重点，记下简要体会和提示性语句、符号，以后再复习的时候能够迅速回忆起关键的内容。第三步：整理笔记。参照各科第一轮复习内容，将自己的预习笔记、课堂笔记整理成复习笔记，梳理出知识点，标明重点难点，作为复习资料保存。第四步：勤问解疑。

发现问题及时勤问：问课本、问同学、问老师、问工具书（包括参考书） -------------------------------------------------------------------------------- 四步解题法第一步：审题，搞清“是什么”。 1. 仔细读懂每一个字和符号，了解题设的环境、条件、过程、已知和未知因素。 2. 边读边想象，形成形象化的图景。 3. 从显在因素切入，挖掘隐含因素，构成已知条件，进而搜索所的未知条件。第二步：构思，搞清“为什么”。 1. 根据命题要搜索有关基本知识。 2. 运用已有知识进行分析、综合、推理、判断，弄清因果关系，找到解题的方向和途径。第三步：解答，搞清“怎么办”。 1. 平时每解一题，先写清规律、公式、定律、定理、给定情况、结论等，养成规范化解题习惯。 2. 勤奋训练，提高书写和运算技能。

第四步：检验，验证“怎么样”。这是“亡羊补牢”的手段，防止留下追悔莫及的错误。 -------------------------------------------------------------------------------- 四步记忆法第一步：识记。确定具体的识记对象，通过反复感知过程，形成比较巩固的暂时联系，将所得信息保留在大脑中。没有识记，记忆无法形成，而记忆的形成一般要经过多次识记。第二步：保持。保持识记，就是要发挥复习过程中的生理作用，在头脑中留下痕迹，不断加深并反复刺激这些痕迹的条件下得到巩固，从短时间记忆发展为长时间记忆。第三步：再认。对学习过的知识，复习时先尝试回忆，对想不出的部分通过在认，即复读，才能转化为再现。第四步：再现。将识记过的知识回忆出来，只有能再现并会运用知识，才能转化为成绩。

-------------------------------------------------------------------------------- 四步训练法每次解题先将全部习...