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三、批评式:直接点明作业中存在的问题,促其改正。 1 、 学习退步,我会注意你! 2 、 你没有认真完成! 3 、 放松要求了吧„„ 4 、 为什么总有错字?我等待你的回答! 5 、 这不是你的水平! 6 、 认真写了吗?我喜欢你上次的作业! 7 、 骄兵必败! 8 、 你的朋友们快超过你啦,还不努力! 9 、 后面没有前面认真,“持之以恒”! 10 、 不可以对自己降低要求!因为你能做到更好! 四、激励式:激发和鼓励学生,使其奋发。
1 、 加油!超过别人! 2 、 放飞梦想,突破渴望! 3 、 加油!加油! !加油! ! ! 4 、 对,希望你更专注些,再把目标定得高些! 5 、 让大伙儿看到更出色的你! 6 、 相信你能做得更好! 7 、 你很认真,继续努力吧!你会做得更好! 8 、 下次要拿第一哦! 9 、 一切皆有可能,你的努力也一定能收获成功! 10 、 老师相信你,你也要相信自己,能写得更好! 五、说理式:通过说明道理,帮助其战胜困难,转变学习状态。
1 、 失败乃成功之母,别泄气! 2 、 一份耕耘,一份收获! 3 、 对自己的要求有多高,就能达到多高的水平! 4 、 你的汗水不会白流,你的努力也不会白费! 5 、 别人能做到的,你也能! 6 、 不要辜负老师和家长对你的希望啊! 7 、 你是全班同学的榜样,你觉得该怎么做? 8 、 作业是巩固知识的必要途径,必须用心完成 ! 9 、 从容面对失败,就有超越自己的底气! 10 、 孩子,懂得珍惜就会拥有更多! 六、导行式:直接指导学生行为,帮助其学习进步。
1 、 看看你同桌的作业,他的格式更美观! 2 、 字的大小相同,字形规范,你能做到,加油! 3 、 再加把劲! 4 、 不要叹息时间的消逝,要热情而执著地抓住它! 5 、 要结合自己生活实际谈感受。 6 、 把你的作业和**同学的交流,你们都会有收获! 7 、 试着看一些科普类的读物,我觉得你需要这些知识! 8 、 选择一些文学类读物,对你的语言表达会有好处! 9 、 如果像上次的作业那样写,我会更欣赏你的韧性! 10 、 没有规矩,不成方圆,对吧? 七、指导式:对作业中存在的问题,进行针对性指导。
1 、 详略不得当! 2 、 你应该概括得更全面些!加油! 3 、 语言可以更活泼些! 4 、 尝试用景物描写来表达自己的心情,借景抒情,你一定能学会!
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