六年级下册英语怎么教

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六年级下册英语怎么教

六年级英语下册的英语主要是学一些字母组合的发音：ouout 在外面 shout 叫喊 cloud 云 round 圆的 house 房子 mouse 鼠标 mouth 嘴巴owcow 母牛 how 如何 now 现在 down 向下 town 城镇 brown 棕色的 owl 猫头鹰oiboil 煮沸 coin 硬币 join 加入 oil 油 point 指向oyboy 男孩 joy 欢乐 toy 玩具 Roy 罗伊Long oocool 凉爽的 fool 傻子 choose 选择 kangaroo 袋鼠 moon 月亮 pool 池子 room 房间 school 学校 too 也 school 学校 tooth 牙齿 spoon 药匙Short oobook 书 cook 烹饪 cookie 甜饼干 foot 英尺 good 好的 look 看 hook 钩子 wood 木头awawful 极坏的 crawl 爬行 draw 画 lawyer 律师 saw 看见，锯子 straw 稻草 strawberry 草莓 yawn 打哈欠arbar 酒吧 car 小汽车 far 远的 jar 坛子 star 恒星 arm 手臂 charm 魅力 art 艺术 smart 聪明的 start 开始 barn 谷仓 card 卡片 dark 黑暗的 mark 记号 park 公园 March 三月 shark 鲨鱼 war /wɔr/ 战争 warm /wɔrm/ 温暖的stressed erclerk 职员 herd 一群 jerk 垃圾 perch 杆 term 学期irbird 鸟 girl 女孩 birth 诞生 first 第一 shirt 衬衫（男式）skirt 裙子 third 第三urburn 燃烧 church 教堂 nurse 护士 purple 紫色 surf 冲浪 turn 转变 hurt 疼痛unstressed erafter 在……之后 butter 黄油 corner 角落 enter 进入 ever 曾经 letter 字母 over 在……上方 sister 姐姐、妹妹 teacher 教师 under 在……下方 water 水 winter 冬天unstressed oractor 演员 color 颜色 doctor 医生 mirror 面镜 victor 胜利worword 字 worker 工人 work 工作 world 世界 worst 最坏的 worth 值得airchair 椅子 fair 公正的 hair 头发 haircut 理发 pair 一对 stairs 楼梯earear 耳朵 dear 亲爱的 tear 眼泪 hear 听见 near 在……附近 year 一年 clear 清除 bear /bɛr/ 熊 pear /pɛr/ 梨 wear /wɛr/ 穿希望我能帮助你解疑释惑。

小学六年级下学期的英语怎么教

我也带过小学的学生，只是没有LZ这么棘手。

对于没有基础的学生，要培养兴趣，建议做PPT来带动学生积极性，寓教于乐，我当初做的简易PPT，都是卡通人物的，孩子比较能接受，加菲猫，喜洋洋之类的。同时把课本中的课文编进去，采取些奖励制度，让孩子，养成背诵习惯。

我当时辅助教材是新概念第一册。给学生布置作业就是回家听写课文（六年级课本），而新概念，是我当堂测验的教材。就怕有学生糊弄老师，抄课文~听写，每天都要交作业，要有家长签字的。以免学生贪玩。交回的作业，我会亲自在课上揭示原文，让学生自己交换作业，给彼此订正错题。

讲新单元之前，一定会抽些时间对孩子进行听写单词训练，仍然是互相订正。有利于孩子自主学习。

每周的周五我会抽一堂课，让他们抽签背诵，背会的可以自由活动一下~（只限在班里，不能淘的没边就成）

求新人教版小学六年级下册英语教案

Unit 1 How Tall Are You?

Unit 2 What's the Matter, Mike?

Unit 3 Last Weekeed

Unit 4 My Holiday

Recycle 1

Recycle 2

Unit 1 How Tall Are You?

A 第一课时

一、教学目标

1. 能够听、说、读、写形容词的比较级形式：taller,stronger,older,younger和shorter。

2. 能够用句型“I'm … cm tall.He/She's … cm tall.”描述自己和他人的身高。

3. 能够用句型“You're taller than your brother.I'm older than you.”进行年龄和身高的比较。

4. 能够听懂教师的指令，按不同年龄、身高排队，并用所学语言进行表述。

二、教学重、难点

1. 本课时的教学重点是能够听、说、读、写A Let's learn部分五个形容词的比较级形式，并能用含有比较级的句型替换关键词进行问答。

2. 本课时的教学难点是能够听、说、读、写四会单词；并能根据某一情境使用含有形容词比较级的句型替换关键词进行问答。长度单位cm的完整形式centimeter的发音也是本课时的教学难点。

三、课前准备

1. 教师准备主情景图的教学挂图。

2. 教师准备录音机、三年级下册第六单元Let's do部分的录音带和本课时的录音带。

3. 教师准备A Let's learn的单词卡片。

小学六年级下册英语

英语中一般疑问句中的动词都是原形，而一般疑问句中的疑问词要根据主语来定，does your nose hurt 中的主语是your nose是第三人称单数所以用dose

而do you have a headache 主语是you 是第二人称用do 提问。对于第一人称一般情况很少用do 一般都是用shall will may can等情态动词提问。

而i go to the school指的是去某个学校而不在那里读书 i go to school 则指的是去上学，在那里读书同理go to the hospital 是指去某个医院go to hospital 指的是去看病还有还有某些独一无二的特有名词是一定要加the 比如 the moon the sun ...

关于介词问题可以看相关语法书籍，因为他的用法比较灵活有些是特定的介词组合。内容太多说不清需要长期积累。

将来时态就是（will/be going to） +动词原形 be动词用法和人称有关

过去时态要了解相应动词的过去形式你上面提问用的都是现在时最好掌握了