四年级上册班队课作文题目自我反省

[四年级上册作文大全]四年级上册作文大全【1】假期里，我们一家和表妹一家一同去台湾旅行。野柳是我见过的最美的海岸。进入野柳，踏上小径，左右两边是郁郁葱葱的树林。走上一段路后，眼前景色突变：旁...+阅读

四年级上册班队课作文题目自我反省

伴随着上课铃声的响起，同学们返回班级，这时老师也神采飞扬的迈着轻快的步伐来到班级，并且对我们宣布了一个好消息。同学们听了这个消息立刻谈论了起来。大家想听听这个消息吗？它就是。就是我们班要集体到大教室上班会课喽！你说我们可以不高兴的跳起舞来吗？所以说嘛！接着两节课下来了，我们都在反反复复的准备着表演。王老师可真是兢兢业业呀！同学们一开始的激情一下子就跌入了谷底。在进场的路上，老师似乎没有少给我们吃降压药，但不知为何，我们似乎都能听到自己“咚咚，咚咚”的心跳声。害怕这次的班会课会被搞砸了，害怕自己会给班级的脸上抹黑，还害怕……那么多个害怕在自己的心头涌起。我见黄思源和徐志远两名主持人的精神状态那么好，我也变的轻松多了。

表演开始了，杨主任和其它六七名评委老师在台下为我们班打分。正式开始了，我们从一开始的紧张变得十分投入。通过这节班会课我学到了许多，比如说上下楼梯不推揉，不打架，不推撞；不能用湿手触摸电器；不能把道具火种带入校，以免发生不必要的伤亡等等，我就不一一例举喽！...

小学四年级上册的教案谁有呀

第一课时【课题】：Recycle 2 第一课时【教学重点】Read and act中出现的新语言点。【教学难点】What do you want to bring? They want to share the food.. 给故事加结尾。【教具准备】 1.有关天气，蔬菜、水果、动物的图片。 2.自制沙拉一盘。 3.录像、VCD或自制的教学课件。 4.教材相配套的教学录音带。【教学过程】

（一）热身/复习（Warm-up/Revision） Game 1: Weather report（见趣味活动1）复习有关天气的语句和词汇。 Game 2: Guessing game （见趣味活动2）复习What are these/those？及相关的蔬菜、水果和动物的名称。

（二）呈现新课（Presentation） 1.教师问学生：What's the weather like today？学生回答后，教师接着说：What about tomorrow? I think tomorrow will be warm and sunny. Let's have a party. Ok. 2.学生回答Ok后，教师说：We must bring some fruit , food and drink to our party. I want to bring bread and eggs.问一个学生：What do you want to bring？当这名学生回答后继续问其他的学生。让大部分学生能够会问和答。 3.教师拿出事先做好的沙拉：Look!There's some salad here.问几个学生：Do you want to share the salad？当学生回答Yes时，教师说：They want to share the salad. 并让这几名学生品尝。教师再问另一部分学生：Do you want ot share the salad？请其他学生转述：They want to share the salad.直到全班每一名学生都品尝过沙拉。 4.教师按画面内容依次让学生观看课件，给学生逐一展示故事内容。教师：Today I'll tell you a story出示第

一、二幅画面内容课件，教师问学生：What can you see in the picture? What are they talking about? What has happened? 5.让学生观看第

一、二幅画面，第五-八幅画面内容课件。6.教师提问，学生回答。 What are they going to do? What about the weather? What does Chen bring? What do Sarah, Chen and Amy buy? How much are they? What does Miss White have? What do John and Mike have? What does Zhang have? Does Wu like salad? Who want to share the food? Why? Is the warm and sunny at end of the story? 7.让学生看书，听录音或看课件并跟读。 8.启发学生给故事编个结尾。 9.分小组讨论，各组汇报自己所编思路与内容。 10.教师让学生观看课件中的结尾部分。 11.教师带领学生观看野餐全过程的课件。 12.学生分角色朗读故事。

（三）趣味操练（Practice） 1.Weather report 教师在黑板上同时贴出标有天气状况的中国地图和世界地图。请一名学生到前面来当预报员，其他学生可以举手询问：What's the weather like in …？预报员要根据图上所表明的天气状况作出相应的回答。教师可以随时更换预报员继续游戏。 2.Guessing game 教师出示一些卡片，卡片里面画有水果、蔬菜和动物等。通过教师的描述让学生猜出他们的名称、数量及价格。例：教师出示一张图片说：They are fruit. They are round. Sometimes are red, sometimes are green. What are there？当学生猜出：They are apples.时，教师再问：How many apples are there? How much are they？当学生猜对时，教师打开图片让学生看正确答案。（注：猜价格时，教师可给学生一定的限度，使难度降低。）

关于遵纪守法的班会课教案怎么写

遵纪守法主题班会课教案

一、教学目标：

1 教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。

2 结合学校以及班的实际，提出各项要求。

3根据期末复习，规范学生纪律。

二、教学重点：教育学生能自觉遵守学校的各项常规。

三、教学过程

（一）谈话引入：同学们是二年级的学生了，对上课的基本要求已有初步的了解。但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。

（二）看图，说一说，议一议

1 上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课）

2 上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）

3 课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响学习，影响别人学习）

4复习时，我们该注意些什么？

（三）结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。

（四）小结：

刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。

（五）引入：

课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。

（六）表演

① 几个同学挤入教室

② 几个同学在教室里追逐

③几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气一屁股坐在球台上混场。

（七）讨论刚才的表演，他们做得不对吗？为什么？（他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为

（八）结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：

1 教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。

2 在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。

3 上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。

4 玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。

（九）你最喜欢哪些课间活动？说说怎样玩才能有秩序又有趣？

（十）总结：

通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来

（十一）复习，我们遵守学校各项常规，争取取得好成绩。