语文老师让我们写作文我恨语文老师

[我们的语文老师作文400字左右]我们的语文老师瞧！一头乌黑光亮的头发，细细的柳叶眉，炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，玫瑰般红的嘴唇，这就是我们的语文老师——余老师。你一看到这清秀的面容，就知道她一定是个和蔼的...+阅读

语文老师让我们写作文我恨语文老师 500字

语文课，我的最“恨”

有人说，语文是旅行，走遍上下几千年，走遍纵横几万里，走遍古今中外，走向人生，走向社会，走向自然……即使如此，我还是很恨语文，更恨语文课！

有人说，语文的含义丰富。可是正因为如此，理解这些丰富含义成了我们中小学生备战高考而必须完成的任务。我们抓破了脑袋、绞尽了脑汁，却毫无头绪。语文，我恨你！

有人说，语文中处处有生活。生活有多广阔，语文就有多广阔。可是正因为如此，关注时事成了挤压我们中小学生在课余时间的头号籍口，我们为了做到两全其美，不得不牺牲了休息、娱乐的时间。语文，我恨你！

还有人说，语文与其他学科的联系密切。可是正因为如此，我们l要学好其他学科，就一定先学好语文，我们中小学生，为了学好语文，构成了严重偏科的人不计其数。语文，我恨你！

对语文是恨，对语文课尤其恨！

语文课上，老师要求我们理解句子，我们却一句也理解不出来；老师要求我们背诵课文，我们却连读都读不流利；老师要求我们做笔记，写了半天却发现只抄了三分之一；老师要求我们默写古诗词，“错别字专用户”们不抱希望地只等着改正；老师要求我们翻译文言文，握笔三分钟却一个字也没想出来；老师要求我们读书看报，名著还没看完又要看时事新事；老师要求我们复习课文，耳朵听到的，只有一个声音：“脑容量不足，脑容量不足……”老师要求我们看鲁迅的作品，半文半白的句子数不胜数，看得我们头晕眼花；老师要求我们要多写作文，一个个题目让我们肯半天的笔头……

难怪有人说，初中生有“三怕”：“一怕文言文、二怕写作文、三怕周树人”。

语文课，我真的很恨你！

后记：其实我不会告诉你，我恨语文课，是恨沉闷的课堂气氛，恨上课不留心听讲的同学，更恨那些霸占语文课的老师……

用文言文写老师的作文600字

我的语文老师他是一个平凡的老师，他拥有平凡而幸福的家庭和一班平凡的学生。他和其他老师一样会在我们犯错时批评我们，也会在我们表现好时对我们竖起大拇指。可以说，他是一个很平凡的人。但是，我却喜欢这个平凡的老师——苏老师。我喜欢他那和蔼可亲的笑容，喜欢他那雄浑的高音，更喜欢他独特的教学方式。苏老师，您不仅教会我们知识，还教会我们孝顺父母，尊敬长辈。我最喜欢上您的课，每次上课时，您总是眉开眼笑的，我们的心情和您一样啊！上您的课不会无趣，每当话题枯燥的时候，您总会开个玩笑或讲个笑话，弄的全班哄堂大笑，使课堂气氛活跃起来。您是那么幽默又那么严厉。有时候我们犯了不该犯的错误，您就会批评我们，这时候，同学们一个个都低着头趴在桌子，连看都不敢看您一眼。

这时候你真的很凶，但您又会马上开玩笑说我们就像小狗一样，因为小狗被主人批评就会趴下而且低着头。这时，我们的心情就会好很多，你能用开玩笑的语气和我们说话就说明您已经不生气了。老师，您知道吗？你也有一个和别的老师不一样的地方，就是每次上课前和下课后您都会面对同学来一个深鞠躬，我接触过众多老师，都是学生向老师鞠躬，从来没有老师向学生鞠躬的，我们向您鞠躬是为了表达我们对您的尊敬，您鞠躬是为了什么呢？老师，您使我的校园生活变得更加丰富多彩，谢谢您！老师，有您真好！

高考文言文作文写作

写文言文和写现代文的技巧我觉得有相似之处

现在简单说点我自己的经验

首先是老师们常说的开头要精彩

现在的评卷老师，热的不行，很难对某篇文章感兴趣

所以开头未必要突出主题，但是一定要让老师吃一小惊，心中想：他为什么这么说？这样才能让你的第一印象在最高分数段晃悠如果自己没有太大把握直接用你觉得有气势还贴近你的主题的现成文言文。千万别用太多的好、感叹词，呜呼哀哉的有装腔作势的感觉。

还有一个就是多用排比

别考虑说是不是会因为排比的时候不会太文邹邹的而影响“文言文”的效果

告诉你没有哪个老师会真正的觉得读文言文顺嘴

你写的即使有时候看似现代一点老师也不会发觉

排比写个四五句句句经典一些多思考一会

保证把老师忽悠蒙掉给高分就得了

祝你高考顺利

我当年就是靠语文拉下点分数，才上了个大学

2009年高考文言文满分作文

2009年高考文言文满分作文2009年湖北卷文言文满分作文题目：站在_____的门口站在黄花岗陵园的门口作者：周海洋清宣统三年三月二十九日（西元一九一一年四月二十七日），广州起义暴发。起义之军百二十人持枪械攻入广州督府衙门，两广总督张鸣歧闻风而逃。然义军终因寡不敌众，数百清军围之，起义军多战死。旋革命党人潘达微见而怜之，收烈士之骸，止得七十二具，葬于白云山麓之黄花岗。九十七年之后，时值腊月，会天大雪，余滞于广州，遂至黄花岗七十二烈士之陵。止于其门，百感并至，赋诗一首，诗曰：赤焰难明赤县天，百年群魔舞翩跹。国土已破何人见，金瓯早缺有谁怜？皇祚不复天威去，天朝迷梦化为烟。五口通商香港失，断鸿声中夷舰现。圆明园中尽烈火，太和殿里无君颜。水师已覆巨舰沉，黄海之水腥且咸。春帆楼上条约订，马关之约逆臣签。大沽台上炮声隆，将士陈尸国门前。新鬼啾啾旧鬼哭，京洼难日见炊烟。宣战诏书何处寻？言说帝后西秋狝。辛丑条约庚子恨，落日秋风哭宝剑。六十年来伤国步，八千里外吊民残。空向长河咒逝川，不尽国愁在斯年。四万万人齐下泪，天涯何处是神州？民穷国敝割土地，偿银赔款年复年。可怜越女夜夜哭，半国殖民半封建。檀香山上聚义士，兴中会中复青天。烈火已燃锤与镰，今将炮火灭清廷。枪声惊破五羊城，英雄无惧挥宝剑。提携玉泉为国死，何得英名在人间？悲歌一曲从天落，壮士不再歌易水。晓见江山有炊烟，烈士之魂已沉泉。人生百年能几何？荒草斜阳土坯间。白云片片魂悠悠，黄花遍野使人愁。义军已覆化碧土，留得精神载史书。黄花岗上土一抔，埋没荒烟蔓草间。起事何知一死难？的卢青骢劳鞍鞯。青天白日满地红，镶开碑上覆墓间。行人往往悲旧事，含愤长忆孙逸仙。无量头颅无量血，可怜换得假共和。皇冠已覆君前落，不见人间少帝制。百越之人总不忘，秋风秋雨湿黄花。愁看长江东逝去，却有青史映君前。莫悲往事愤钩沉，但看祖国焕新颜。沧桑浮沉忆浮生，吾辈发奋应向前。岁月如潮歌似梦，百年弹指一挥间。红尘梦里忆壮举，烈士陵前有愧颜。吾侪不曾历战火，无复见此漫硝烟。和平岁月忆往事，史海沧茫不亲见。今春南岭雪满天，雪映梅花忠魂骨。碧血横飞四塞惊，草木含情风云悲。只因烈士血如海，才使日月换新天。英雄何只黄花岗，无数忠魂红旗间。百兆国子怀先辈，万里江山动后人。召公甘为社稷死？感君总能多奉献。至今天下传英名，不使君没蔓草间。今之河山多锦绣，不复沉沦如从前。工厂遍地多铁马，信息时代在眼前。民众康乐少悲苦，难以再见愁容颜。吾今立于陵门口，思绪纷飞感万千。聊诌一诗悼君魂，勿怪字拙人不见。后记：今日之生活，皆先辈流血而成，今中国多烈士之陵，何止黄花岗耶？然吾平生只至黄花岗，愧矣。今年之秋，料黄花岗之黄花，应于秋风之中透香中华乎？【点评】该作文共1080字（含标点符号），文首是一段170多字的文言文，说明了该诗歌的写作背景——2008年作者参观黄花岗七十二烈士陵园，“百感并至，赋诗一首。”诗歌共51行102句，每句七言；后记约70字，也是文言文写作。“形式和内容表现上都堪称一流。”武汉某省级示范高中阅卷老师说明，该作文采用古诗词的形式，虽然是采用的历史题材，但表达了敬仰、向上的感情，内容并不空洞。另一位老师表示，作为中学生，能选择这种文体写作，并运用得比较成熟，说明这名学生读了很多书，有一定的古典文学功底。【作者简介】周海洋，19岁，湖北武汉人，就读于武汉市汉南二中，应届高中毕业生，以题为《站在黄花岗陵园的门口》的高考满分作文一鸣惊人，以文言文式的写作形式成为人们关注的焦点。很多人猜测周海洋的高考作文是“早有准备”，对此他表示，自己确实早有准备，但却是长年累月的积累，而不是在考试前刻意准备范文。不少人称周海洋是“90后怪才”，可他自己却不这么认为，所谓“术业有专攻”，他只是更擅长文言文而已。凭着高考作文获得了满分，三峡大学表示愿意破格录取周海洋，但周海洋高考分数仅370分，但最终在2009年9月26日，被三峡大学文学院汉语言文学专业专科录取。附录：2001-2010年高考文言文满分作文汇编（共12篇）0

1、赤兔之死（2001年高考作文）作者：蒋昕捷（江苏南京考生）0

2、转折（2003年高考作文）作者：耿亮（北京考生）0

3、吊屈原赋（2003年高考作文）作者：柳存定（陕西考生）0

4、戍妇歌（2004年高考作文）作者：不详（贵州考生）0

5、永远的谭嗣同（2005年高考作文）作者：唐汉霖（2005年高考作文，四川考生）0

6、珍珑（2006年高考作文）作者：不详（福建考生）0

7、语文，心中的一泓清泉——乐语文赋（2007年高考作文）作者：傅亘（江西考生）8.智士程济小传（2007年高考作文）作者：不详（四川省成都考生）0

9、吊李白歌并序（2007年高考作文）作者：高志远（浙江考生）

10、悲中行（2008年高考作文）作者：陈信天（四川考生）

11、站在黄花岗陵园的门口（2009年高考作文）作者：周海洋（湖北考生）

12、绿色生活（2010年高考作文）作者：王云飞（2010...