小兵张嘎小说第二章主要内容是什么

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小兵张嘎小说第二章主要内容是什么

歪戴破草帽，手拿木枪，身穿白褂，光着脚丫。他只有13岁，擅游泳，能爬树，会摔跤，爱咬人。机灵鬼透，野气逼人…… 当画面定格在这里时，现在20、30岁以上的“小朋友”们都不会陌生：他就是小兵“张嘎”。《小兵张嘎》系当代著名作家徐光耀的代表作。这部作品自1961年发表至今，已经四十多年了。“张嘎”，因其“英气”与“嘎气”，已成为新中国几代人童年记忆中的最灿烂的一部分。 ■“张嘎”不是固定的某一个人 ●“‘张嘎’应该是雁翎队队员的化身。像‘张嘎’这样的人和事在抗战时期有很多” 在民间，“张嘎”有不少传说中的“原型”。传说一：在“嘎子”的故乡白洋淀，就流传了几个，其中最为人熟知的便是老雁翎队员赵波。赵波一直担任雁翎队的侦察员，他经历的抗敌故事也曾被报刊报道。

当年《小兵张嘎》在白洋淀拍外景时，摄制组还请他到场，就服装、武器、作战等方面向他咨询。 ——他是“嘎子”的原型吗？传说二：上个世纪80年代初，“燕嘎子”（燕秀峰，曾名燕嘎子）在天津被“发现”了。他确是冀中（任丘）抗日根据地轰动一时的英雄人物：作家魏巍当年曾根据他的事迹，在自己的散文集中专门写了一篇《燕嘎子的故事》。很快，大小报刊都将他许为“张嘎”的原型。 ——他们是“嘎子”的原型吗？为了找到“张嘎”的原型，记者走访了北京、天津以及“张嘎”的故乡白洋淀等地几位仍健在的当年雁翎队的领导及队员。所幸的是，几位老人都健在。但是，我们却没有找到肯定的答案。在白洋淀，我们走访了当年的雁翎队队员、后任雁翎队副队长的孙革老人，孙老谈了一个名叫“张沉底”的小鬼，认为他最接近“张嘎”原型，但后来参加八路军跟部队走了，再也杳无音信。

在天津，我们走访了原白洋淀区委书记徐健。徐老今年已经94岁高龄，听力不好，但思维相当清晰。徐老在谈及这个问题时说：“‘张嘎’不是固定的某一个人。从报刊的宣传来看，河北人（承）认赵波，天津人（承）认燕秀峰。但就我所知，当时的抗战英雄里没有‘张嘎’这么一个人。这个形象是综合起来的，没有特定的原型。” 同在天津的原雁翎队队员杜仲奎老人，也赞同徐老的看法。徐健的继任、原白洋淀区委书记兼雁翎队政委马仲秋（抗战时期化名刘刚）现居北京，老人耳聪目明，全然不象一个已86岁高龄的人。马老在谈及‘张嘎’的原型时，非常认真地说道：“据我所知，没有一个小兵‘张嘎’。‘张嘎’应该是雁翎队队员的化身。像‘张嘎’这样的人和事在抗战时期有很多。

” 那么，“嘎子”到底有没有原型？有的话，是谁？上述几位民间流传的人物，是不是“嘎子”的原型？解铃还须系铃人。带着这个问题，记者采访了小说及电影剧本《小兵张嘎》的作者徐光耀。 ■“瞪眼虎”和“希特勒”的传说 ●提起“张嘎”原型问题，徐老谈起两个小人物：一个叫“瞪眼虎”，一个叫“希特勒” 2005年5月6日，小病初愈的徐老欣然接受了记者的采访。就像母亲谈论自己的孩子一样，今年已80高龄的徐老对于这个问题略带兴奋地娓娓道来：关于“张嘎”原型的问题，我很想谈两个小人物，他们也是抗战中最先引起我激奋和感佩的，他们是赵县县大队的两个小侦察员，一个叫“瞪眼虎”，一个叫“希特勒”。那是1942年—1944年的事，那时我在宁晋县大队。

宁晋县和赵县是邻县，我们两个县的部队经常在作战中有一些军事配合，平常也有一些交往。我们宁晋县大队也有一些12、13岁的小侦察员，但他们没有作出什么突出的贡献。邻县赵县的两个小侦察员“瞪眼虎”和“希特勒”就不一样了。他俩不仅在赵县很有名，而且在邻近的几个县也声名远扬，是当时已经带有英雄色彩的人物了。大家对他们的传说很多，我也听到了很多。那时，冀中地区经过了1942年的“51”大扫荡以后，“变质”成为敌占区，县大队一般白天都在村里隐蔽，晚上才能出来活动。这样，白天的时候，大队就派一些侦察员到村子外或路口设一些暗哨，监视敌人的活动。例如，当时我听到过关于他俩的这样两个故事：一次，“瞪眼虎”和“希特勒”被派出去监视敌情。

两个小侦察员都是12、13岁的孩子，呆久了他俩就开始玩起来了，忘了执行任务的事儿。没想到，敌人突然出现在村口，等他们发现的时候，已经来不及回县大队报告情况了。这时如果往回跑，会让敌人起疑心。怎么办呢？这两个小侦察员就假装打架，一个被另一个打哭了，撒腿就往回跑，另一个在后面追。就这样跑回去报告了情报。还有一次，两个小侦察员化装成要饭的，背了一个粪筐，到敌人的据点去。结果，他俩不仅带回来了敌人的数量、装备等情报，还把敌人的枪和手榴弹也偷回来了。他俩类似这样的故事很多，但我们那个县大队没有。那个时候我也才17岁，也可以说是个大孩子。而且我这个人天性就有孩子气，喜欢文学，喜欢听故事，所以对“瞪眼虎”和“希特勒”的传说印象深刻。

在现实中，我也只见过“瞪眼虎”一面，没有见过“希特勒”。那次，宁晋县和赵县的县大队配合围攻敌人的一个岗楼。由于“瞪眼虎”和“希特勒”当时很有名，我就很留心观察谁是“瞪眼虎”，谁是“希...

我要找先进个人怎么写别人的

个人先进事迹材料陈，男，汉族，现年36岁，中共党员，大专学历，助理工程师，工作至今十余载一直坚持奋斗在水利战线。曾任县供水站办公室主任，现任县供水站副站长、清塬供水站站长。一个善学敢拼的共产党员他年富力强，颇具才识，敢打善拼，泼命为民，以一颗豢豢的爱岗敬业之心，刻苦钻研业务，以娴熟的技术、热忱的服务，赢得了干部、职工和广大用户的尊敬和赞誉，在十余载的水利从业生涯中屡建奇功，是一位被水利系统同志交口称道的独具魄力胆识、肯干能胜的优秀领导干部。毕业后步入工作岗位的他时刻不忘学习，在平时日常工作当中就着手学习水利水电专业的相关知识和业务技能，在工作的同时，并取得了水利水电工程大专学历。自工作以来，凭着一种“多学、多看、多干、多赶”的吃苦精神赢得了各级领导的认可和大家的一致好评。

思想上，他以站为家，时刻从集体利益出发；工作中，他以身作则，任劳任怨、难事急事脏活累活抢着干；业务上，他不断钻研农村安全饮水项目建设，充实自己的实践经验，很快便成为一名业务技能骨干。2007年2月加入中国共产党，多年来始终以崇高的事业心和责任心，以“献身、负责、求实”的水利行业精神，以一个共产党员的标准严格要求自己，思想上、政治上同党组织保持一致，工作上勤勤恳恳，业务上兢兢业业，按时完成了各级领导交给的各项任务，多年受到单位的表彰奖励，2007年至2012年连续被县水利局评为先进工作者；2008年至2011年先后荣获“模范共产党员”、“创先争优模范共产党员”荣誉称号；2010年度被县水利局评为人民群众满意基层单位工作人员。

在工作、学习、思想各方面成为了一个精明强干的多面手，为全县供水事业的快速发展贡献出了自己的全部能量。他性格直爽、为人友善。工作上泼辣能干，不怕吃苦。学习上毫不放松踏实认真。于1998在职田供水管理总站参加工作后，先后参加了一、二级抽水站改建、抽水；水处理厂续建；职田至桥子后掌线；职田至白村湫坡头线；职田至香庙张洪线；野鸡红至南村郑家线主管道等诸多水利工程的施工，跑线测绘，通过不断地加强对业务技术知识的学习、积累与实践，掌握了各项水利工程的规划、测量、预算、施工等业务技能，并能在各项水利工程基本建设中得以发挥，成为一名工程技术骨干，工作中一边锻炼一边学习，又先后独立完成了诸多村级安全饮水工程的建设和管网改造工程的设计与施工。

一名业绩突出的办公室主任由于表现突出能力不凡，2006年6月被调到县供水站办公室任办公室主任一职，又重新学起，很快又成为了一名办公室业务骨干，帮助领导把单位的事务处理的井井有条。办公室是单位的综合部门，即有承上启下、协调左右、联系内外的纽带作用，又有传递信息、辅助领导决策的参谋助手作用。在从事办公室日常工作中，他努力增强角色意识，找准自身位置，积极履行办公室主任的工作职责。对领导安排的各项工作任务，具有高度的责任心和紧迫感，进行多请示，多实干的工作方法，总是认为把分配的工作不能在个人手上延误耽搁，直至完成工作任务心才落到了实处，才觉得思想更加充实，工作才有乐趣。同时，努力增强工作的主动性，热情、细致地做好领导交办的各项事宜，从不高高在上、居功自傲，始终保持谦虚谨慎的工作作风。

特别是在做好办公室工作的前提下，全身心付诸于农村供水工程建设当中，在施工的当中，早出晚归，同大家风餐露宿、不畏严寒、不怕太阳晒，不怕雨水淋，以埋头苦干的工作态度和爱岗敬业的精神同大家打成一片，在密切同群众用户的联系下脚踏实地，努力进取把供水目标任务和实干精神相结合，不做表面文章，不搞一哄而起，不拿架子，不讲性格，不刁难群众，随叫随到，兢兢业业，严把工程质量关，务求实效，服务质量走在前方，履行了自己的工作职责，真正体现了“供水连着你我他，文明服务靠大家”的真实写真。先后参与编制上报了《2008 年-2013年农村饮水规划》、《旬邑县农村供水现状调查》；底庙供水工程主管道改造工程及房家等供水工程的测量和施工；参与了5.12地震灾后供水工程摸底上报工作；参与编报了《旬邑县“十二五”农村饮水规划》，以及多村农村供水工程设计和施工任务。

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甲：000！乙：000！甲&乙：上台鞠躬！甲：（打开扇子当作镜子，揽镜自照，孤芳自赏，不时露出赞叹的表情）乙：（看不下去了）干嘛？你有自恋狂呀？甲：说真格的，您觉得我长得怎麽样？乙：您？甲：ㄟ！乙：长得怎麽样？甲：没错！乙：我瞧瞧！（仔细来回打量著甲，甲做出潇洒自得样）您啊！长得是……（待想，先好后坏，视表演者的特徵决定内容）甲：呸呸呸！怎麽说话的？乙：您问这问题干嘛？甲：我到今天才发现原来我长得是既可爱又动人，连指挥交通的女警都逃不过我的魅力。乙：此话怎讲？甲：您知道我刚买了一辆新的野狼125吗？乙：知道呀！甲：今天一早醒来，天气晴朗，我神清气爽，我骑上我新买的野狼125上街蹓蹓。当我来到吴凤路和中山路的大路口，我一看是绿灯真是机不可失，正准备加足油门左转的时候，指挥交通的女警竟然带著淡淡的笑意，朝著我做了个「V」字型的手势…… 乙：哦！甲：我愣了一下，连忙煞车，左右看了一下，没有别人呀？大概是我看错了！乙：哦！甲：我正准备加足油门继续再往前骑，那个漂亮的女警又对著我做了一次「V」字形手势…… 乙：那你怎麽办？甲：我心想，既然人家这麽欣赏我，我也不能太见外罗！於是，我使出我吃奶的力气，摆出一个最可爱的姿势。

（将手摆到太阳穴，装可爱）乙：恶！（呕吐状）希望能够帮到你希望能帮助到你

先进集体事迹材料范文

Xx小学位于Xx北岸的Xx开发区内，占地面积34000平方米，现有教职员工50人，27个教学班，近1700名学生。1999年建校，十年间Xx小学发生了翻天覆地的变化，学校曾获得：省级一类学校、中国陶行知研究学会颁发的教育综合改革实验学校；“幼小成教一体化”示范学校；市德育先进学校；市实验教学先进集体；市县美化香化标兵学校、市艺术特长教育先进学校、区大面积提高教学质量标兵学校等光荣称号，被省督导小组提为“Xx河畔一明珠”。如今的Xx小学已成为Xx教育的一面旗帜。近几年，学校在上级政府和教育局的正确领导和关心支持下，在社会各界的大力支持下，把“文化立校、生命关爱、促进成长、全面发展”作为办学治校的基本出发点，走出了一条具有Xx小学特色的教育之路。确立了“让教育充满阳光，让学生体验幸福成长过程”的办学理念，我校的阳光教育办学理念得到了省市领导的高度重视。2010年7月1日，在我校召开了“Xx市中小学特色学校创建与研究现场会”，会议得到了与会领导的一致好评，同时也对我校的阳光教育理念给予了充分肯定。如今的Xx小学处处充盈着阳光般的温暖。

一、团结合作的领导班子。几年来，学校领导班子成员带头讲团结、讲奉献、讲民主、讲科学、讲负责。一是身体力行，率先垂范，加强思想、道德修养，树立良好形象，廉洁自律，吃苦在前、享受在后，做到财务公开，校务公开，无论评优还是经济待遇，总是考虑一线教师，坚持民主生活制度，形成工作合力，二是转变工作作风，做教师的贴心人。深入课堂听课、了解情况，密切干群关系，关心他们的困难，及时排解教师的后顾之忧，班子的这种作风在全体教师中树立了良好的形象，形成了较强的凝聚力、战斗力，使广大教师焕发了“甘于清苦，乐于奉献”的工作热情和积极性。

二、实施素质教育，推进教育改革。

1、在学习中提高。学校有一支勤业、乐业、敬业、专业的高素质教师队伍，这也是一支平均年龄只有二十九岁的年轻教师队伍。为了给年轻教师搭建一个成长、学习和交流的平台，学校多次组织全体教师到经纬、继红等名校参观学习。市教研院小学教研室李威主任带领13名教研员，在Xx小学听了22节课，对授课教师进行了面对面的指导，教师们感受颇多。我们学校实施“青蓝工程”，22名青年教师拜市教研员为学生，通过专业化引领，切实有效提高专业素养。南岗区跃进小学校长李万海和袁南南老师一行9人到我校，通过讲座和上示范课、评课、研讨的形式，引入 “学案式”课堂教学模式的实践，共同促进课堂教学改革。省语委办的专家、区进修校的领导也多次到校指导教学，使我校教师的整体水平有了质的飞跃。学校还学校还通过百师讲坛、师德汇报会等活动，培养了一支甘于奉献的高素质班主任队伍，正是他们用爱心和责任心很好地诠释了教育是以心灵塑造、以精神铸就的伟大事业。

2、构建学习型组织。 Xx小学把“树根理论”作为提高“组织学习力”的有效途径，以岗位大练兵为契机，开展学年团队的集体备课、学科团队的教学研讨等活动，发挥团队力量，使教师们在团队中共同成长。2009年，学校语文团体代表Xx区参加全市岗位大练兵活动，得到了领导的一致好评。我校与继红、经纬、南马路、跃进、花园、大同、柳树、松北中心校、阿城继电小学结成教育联盟合作体，共同学习，共同提高。同时我校还与香港致富始南小学、韩国亚美小学建成友好学校，通过国际间的教育交往，开阔视野，汲取世界先进、前沿的教育思想，提高自己。

二、坚持德育为首，抓特色、重实效。按照“不断规范、力致精细、推进深化、努力创新、创造和谐”的管理目标，我校实施阳光化管理，坚持以德为先，培养热爱生活，尚进、尚书、尚美、尚善的阳光学生。学校开展“阳光学生”系列化主题活动，掀起了一股“争当阳光学生”的活动热潮。同时学校开展伦理教育、开展丰富多彩的校园文化活动，把伦理教育寓于活动之中；加强社会服务基地建设，开展社会公益活动，开展社区教育，构建学校、家庭、社会三位一体的育人格局。学校先后被评为Xx市教育系统先进集体、市特色少先队大队，艺术教育成果曾在黑龙江省电视台少儿频道展播。

三、以“人文”为内涵，充分发挥校园文化的作用。校园文化是学校整体育人环境不可分割的一部分，在教育教学中起着不可替代的作用。对培养学生具有潜移默化的作用，能达到润物无声的效果。几年来我校初步形成了春开花，夏成荫，秋结果，冬看青的自然景观。今年又进行了文化长廊建设，走进Xx小学的校园，彰显校园文化的图像比比皆是，同时还为各班添置了书架，开辟图书角，使师生沐浴书海，香溢校园。各种校牌、标语时刻警示和约束着师生的言行，我们要把校园打造成为歌声、笑声、读书声声声入耳的乐园。

四、多方协调，努力改善办学条件。 Xx40余名友好人士及其子女，到Xx小学、到贫困生家里，为这些孩子送来了大米、豆油、水饺、书籍、衣物，并且负责四个品学兼优孩子从小学到大学的所有费用。Xx中的副校长Xx、团支部书记Xx和教师、学生，为Xx小学的贫困生送来了价值三万...