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学校实行“分层教学、三级协作、关注个体、特色发展”的教学管理模式。
分层教学:水平分层和辅导分层,水平分层是根据学生高考成绩的差异,有针对性地进行教学;辅导分层是因材施教、提优补差,课后辅导和周末辅导相结合,各科都开设了培优班和提高班。
三级协作:授课教师、辅导教师、辅导员(班主任)三方面对学生学习成绩的提高实行的分工协作。
关注个体:针对每一个学生的个性差异,制订补习目标与措施,让每一位学生学有所获,考上理想大学。
特长发展:课前5分钟,组织学生课前互动:赛歌、演讲、才艺表演等,同时不定期地举行丰富多彩的文体活动,从而减轻学习压力。
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