学前班养成教育有哪些

[幼儿园学前班教案怎么写比如过马路这课]幼儿仔细观察：让我们一起感谢我们的交警爸爸给我们带来这么多的知识好不好，先来看看哪些是我们认识学过的：刚才通过交警爸爸的讲解、教师。这是人行横道标志，学会保护自己：孩子们...+阅读

幼儿园（大班）习惯养成教育

一、生活习惯教育内容大班

1、作息习惯有规律，能够较自觉地控制自己的行为。并能够独立进行睡前及起床后的整理。

2、大小便能够自理，便后能整理衣服。

3、知道吃有营养的食物，不吃垃圾食品，能够情绪愉快的进餐，不暴饮暴食。

4、学会穿鞋带、系鞋带等生活技能，保持衣服整洁。

5、主动整理玩具，保持环境卫生。

二、卫生习惯教育内容大班

1、养成饭前、便后洗手的习惯。

2、能够做到进餐前擦桌子，进餐后扫地，收拾碗筷等清洁工作。

3、自觉保持自身的清洁（能够主动洗澡，换洗衣裤）。

4、能主动整理室内外环境卫生。

5、能够独立整理玩具、书包，能保持玩具清洁。

6、懂得简单的疾病预防与治疗知识。

三、学习习惯教育内容大班

1、学习正确的握笔姿势，能够熟练的掌握各种学习用品的使用方法。

2、掌握学习前准备及学习后整理工作。

3、幼儿会主动读书。

4、知道好书推荐给同伴，互相学习，共同进步。

5、培养幼儿的耐心、毅力，能够坚持读完一本书。

6、幼儿知道讲话时语意明确、声音响亮、吐字清晰。

7、培养幼儿勤于思考，好问乐学。

8、培养幼儿的主动创新能力。

9、培养幼儿对事物的鉴赏能力及审美能力。

四、礼仪习惯教育内容大班

1、家庭礼仪：1）使幼儿了解接打电话的正确方法和注意事项。会用“您好”、“请问您找谁”、“请稍等”等礼貌用语接电话。声音适中、自然大方。2）让幼儿学会有礼貌的接待客人。知道在别人家做客时应注意哪些礼节（学说道别语言：“请回、请留步、不用送”，并知道对主人的招待表示感谢，“谢谢您的招待”。在客人来时，能协助大人）。

2、公共场所礼仪：1）使幼儿知道按顺序排队是一种文明礼仪行为。培养幼儿如遇到他人有急事时，可让出自己的位置让他人先行。2）让幼儿知道如何正确的乘坐交通工具（主动购票，按顺序上下车，上车时不挤不推、要礼让老、弱、病、残、孕；行驶中不打闹大声喧哗、不向车外丢东西、吐痰，不脱鞋、不蹬座位，不在车上吃东西，下车提前准备，并使用文明用语……）。

3、基本礼仪：SPAN>）幼儿能在初次见面时主动与客人打招呼，并能自我介绍和介绍他人。表情自然，声音洪亮，语速适中。2）需要打断别人讲话时，知道等别人说完一句话以后，再说“对不起，打扰一下”，然后在别人允许的情况下说出自己的事情，讲话时表情自然，声音洪亮，语速适中。3）学会在拾取物品时，要走近物品后单腿下蹲、上体前倾，拾取物品。4）借来的物品要爱惜，避免弄坏，知道用完别人的物品要及时归还。能大方地借东西给他人。5）能正确使用不同的手势来表达不同的意思（请、鼓掌、胜利、指示方向、举手）。6）让幼儿学会使用礼貌用语，使其知道与人交往时应该多用礼貌用语，知道在何种情况下运用“对不起、没关系”。

五、安全行为教育内容大班

1、安全意识1）幼儿认识有关的安全设施。2）学习主动遵守交通规则。3）幼儿知道不玩火、不接触煤气、不接触电器开关、不携带或玩弄危险性物品。4）上下楼梯不拥挤、不用棍棒打闹。5）离家、离园时主动向家长或老师打招呼。

2、自我保护1）知道遇到危险时要尽快告诉成人。2）知道简单的自救方法。