幼儿园礼貌用语教案

[党课教案构建和谐社会如何发挥党员作用]党课教案构建和谐社会如何发挥党员作用教学对象：广大党员、干部教学时间：1.5小时教学目的：通过本课的学习，使广大党员、干部懂得构建和谐社会是靠人自身的实践活动逐步推动...+阅读

【1】

活动目标：

1、学习礼貌用语：你好，再见、谢谢、对不起等。

并在老师的提醒下会正确使用。

2、熟悉童谣，指导幼儿用多种形式来表现童谣，如：拍手念童谣、用小乐器伴奏唱童谣、童谣情景剧表演等。

活动准备：

小熊玩偶、小兔玩偶、小乐器、情景表演的道具等。

活动过程：

一、导入：

小朋友们，你们喜欢听故事吗?今天老师给小朋友们带来了一个好听的故事。

想不想听呢?

1、教师通过讲述故事《有礼貌的小白兔》，启发幼儿学习故事中的你好，再见等礼貌用语，引起幼儿兴趣。

(根据故事的讲述，同时出示小白兔玩偶和小熊玩偶)有一天，小白兔到小熊家去作客，小白兔说：你好。

小熊请小白兔吃萝卜，小白兔说：谢谢。

于是，小白兔和小熊在一起高高兴兴地搭积木，做游戏。

小白兔要回家了，小熊拉拉小白兔的手说：我喜欢和你做朋友!小白兔向小小熊招招手说：再见就回家了!

师：刚才老师讲的故事里都有谁呢?你们喜欢谁?你们为什么喜欢小白兔呀!

幼儿：因为小白兔有礼貌，所以大家都喜欢它!

师：对了!这是一只有礼貌的小白兔。

你们看，小白兔去小熊家做客，见到小熊说你好;小熊请小白兔吃萝卜，小白兔说谢谢;小白兔和小熊一起搭积木玩游戏时不争不抢，玩得真高兴;小白兔回家的时候还跟小熊招招手说再见!我们大家都很喜欢它!

师：刚才老师讲的故事呀，还没有起个好听的名字呢!谁能来帮我呀?引导幼儿说出故事的题目《有礼貌的小白兔》。

2、过渡：我们小朋友在平时的生活中也要像小白兔一样有礼貌，这样才能受到大家的欢迎，拥有更多的好朋友。

现在我来考考你们，看看我们大二班的小朋友平时都是怎么做的，是不是一个有礼貌的小朋友。

早上进来见到老师说(早上好);跟人告别时说(再见);我的铅笔没有带，妞妞把她的铅笔借给我，我要说一声(谢谢你);走路的时候，不小心踩了别的小朋友了，怎么办?(说对不起);别人不小心碰了我，向我说对不起，我应该怎么说(没关系)。

哎呀!我们大二班的小朋友的很有礼貌!每次食堂里的奶奶和保育员奶奶来到我们班我们小朋友都主动地大声问好(奶奶好!)见到别的老师也主动地说(老师好!)上次老师带小朋友们去春游的时候，小朋友们见到老奶奶都能大声地问好，老奶奶们都在老师面前夸奖你们有礼貌呢!你们真棒!老师真为你们感到骄傲、感到自豪!我们一起来夸夸自己!

二、学习童谣。

1、老师把刚才老师和小朋友们说的话编成了一首好听的童谣，名字叫《礼貌歌》，听老师来念一遍给小朋友听。

2、这首童谣呀有些长，小朋友们在学的时候可要认真听认真记。

再听老师念一遍，这次可以一遍听一遍轻声地跟着念。

3、老师念一句，小朋友跟着念一句。

4、童谣接龙游戏，老师念前一句，小朋友念后一句。

5、我们一起来试一试好吗?(拍手念、、拍腿念、跺脚念)

6、听着小朋友们把童谣念得这么好听，小乐器们也想来凑个热闹。

你们欢迎不欢迎?(幼儿人手一件小乐器，有节奏地打拍子念童谣。

)

三、游戏巩固

1、小朋友们，听了故事、念了童谣，我们都有些累了。

现在，(当当当当当---)游戏时间到了，今天的游戏就是故事表演《有礼貌的小白兔》。

谁愿意来表演给大家看?幼儿表演。

2、今天小朋友们的表现真棒!为了奖励你们，老师送给你们一首好听的歌曲，让我们伴着好听的音乐一起唱起来、跳起来!(播放歌曲《礼貌歌》)

3、小结，跟客人说再见!

【2】幼儿园礼貌用语儿歌

吃早餐小宝宝吃早餐，椅子小手都放好。

吃早餐，身体好。

一口一口吃个饱。

洗手1.小龙头，水清请，小朋友们笑盈盈，小手儿，伸出来，洗一洗，白又净，吃饭前，先洗手，讲卫生，不得病。

2.打开水龙头，小手冲一冲，肥皂抹一抹，小手搓一搓，用水冲干净，一二三甩甩干，亲亲小毛巾。

4.搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，换只手，再搓搓，冲冲冲，冲冲手，冲冲冲，冲干净，关上龙头甩三下，一二三。

5.排好队，向前走，做什么?去洗手。

小肥皂，搓搓手;自来水，冲冲手;小毛巾，擦擦手。

干干净净一双手，我们大家拍拍手。

喝水小水杯双手拿，接好水慢慢回。

喝水时归原位，小心喝不浪费。

2.小小勺儿手中拿，一口饭来一口菜，安静吃饭不说话，残渣轻轻盘中放，营养饭菜吃光光，桌面地面都干净。

进餐后小手绢，四方方，拿起它，擦嘴巴。

一二三，左右擦，嘴巴乐得笑哈哈。

玩具你有家，我有家，玩具宝宝也有家，我把玩具送回家，玩具回家了，宝宝坐坐小垫子。

排队2.小宝宝，排排队。

你在前，我在后。

一个跟好一个排，整整齐齐排好队。

3.排队走走走走，走走走，跟着老师走走走，老师走，宝宝走，老师停，宝宝停。

4.小小手--摆摆动;小小脚--踏起来;5.胸脯--挺起来;一二一，一二一小便

3、裤子裤子乘电梯，鸣------;上来了(拉裤子)

4、裤子裤子乘电梯，呜------;下去了(脱裤子)午睡：

2.枕头放放平，花被盖盖好。

小枕头，小花被，跟我一起睡午觉，看谁先睡着。

穿衣服1.小朋友起床啦!先穿褂子再穿裤，穿上袜子把鞋拿，左脚右脚要分清，否则小脚要打架!

叠衣服3穿裤子：两只小脚做火车，火车火车钻山洞，一列火车钻进去，鸣--------;火车出来了，换列火车钻进去，呜--------;火车出来了。

4.穿衣服：大洞洞里钻进去，小洞洞里钻出来，两只小手开火车，一个一个钻出来。

5.钻被子、：打开小门，小脚钻进去，小门关起来。

上下楼小手扶栏杆，一个跟着一个走，小眼睛看前面，宝宝上(下)楼了做操1. 师：手摆动幼：脚提起(教师也可反问：脚提起，孩子就答。

手摆动)师：谁最神气幼：我最神气师：立正幼：立正2.小朋友真欢喜，排好队不拥挤。

操场上把操做，锻炼身体争第一!

律动1. 谁的小手拍的响--我的小手拍的响;谁的眼睛最漂亮--我的眼睛最漂亮;谁的小手藏的好--我的小手藏的好;谁的小嘴闭的紧--我的小嘴闭的紧。

2. 小手小手拍一拍，我把小手伸出来。

小手小手拍一拍，我把小手举起来。

小手小手拍一拍，我把小手藏起来。

1、2拍拍手，

3、4点点头，

5、6伸伸手，

7、8不讲话，

9、10快坐好。

4.老师说话认真听，小耳朵，竖起来，小眼睛，看老师，举小手，学老师。

提出问题多动脑，举手发言懂礼貌，回答问题声音响，学会倾听才真好。

5.写字课，要安静，认认真真看黑板。

仔仔细细观察字，身坐直，头要正，肩要平。

努力做到三个一：眼离本子一尺远，手离笔尖一寸远，胸离桌边一拳远。

书写工整又美观，完成写字要检查。

6.保持安静谁最乖?

一、

二、三，我最乖。

漱口手拿小茶杯，喝口清清水，抬起头，闭上嘴。

咕噜咕噜吐出水，牙齿变的白又美。

4、漱口歌小嘴巴，鼓鼓圆，小小水滴藏里边。

咕噜、咕噜把歌唱，帮我漱口保健康。

5、漱口小花杯，装清水，咕噜咕噜漱漱嘴。

要想牙齿好，吃过东西快漱嘴。

6、洗脸歌双手拿起小毛巾，平平整整放手心，洗洗眼，洗洗鼻，洗洗嘴，洗洗颈，最后擦擦小耳朵，小脸洗得真干净。

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