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专家组分析教学改革与建设包括哪些方面

02月06日 编辑 fanwen51.com

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答:

(1)教学模式、课程方案改革;

(2)科目课程改革;

(3)教学方法、教学手段改革;

(4)教学管理体制(学分制)改革;

(5)产学研合作。33、专家组从哪些方面分析师资队伍建设?答:

(1)专业师资队伍整体梯队结构状态;

(2)专业带头人、课程和实践教学环节骨干等专任教师配备,以及科研教改开展情况;

(3)兼职教师来源、数量、素质;

(4)师资队伍保障机制建设情况;

(5)学生管理队伍情况一览。34、专家组分析学生素质包括哪些方面?答:

(1)思想道德素质;

(2)业务素质;

(3)文化素质;

(4)身体心理素质。主要体现在:①学生的基本技能,专业技能及外语应用能力等;②“两课”教改及成效;③课内外进行思想道德、文化素质教育状况。文化素质教育的基本课程在文学、历史、哲学艺术、语文五个学科的定位状况;④心理咨询工作状况;⑤科技、文化活动和社会实践活动开展状况。对于剖析的专业,要对其社会调研,教学计划与教学大纲,教学内容课程体系的改革、教材使用,实践教学体系,职业能力考核的匹配程度,全面推进素质教育状况等进行分析,还要通过听课等方式了解教学方法手段的改革状况。35、专家组怎样分析学生就业工作?答:

(1)适合高职教育的就业保障机制;

(2)近三年毕业生初次就业率;

(3)该专业对毕业生跟踪用人单位对毕业生综合评价情况。36、专家组如何分析产学研合作?答:

(1)在专业设置、培养目标和规格、专业培养方案设计方面的合作;

(2)在理论和实践课程教学方面的合作;

(3)在面向社会、行业进行素质培训方面的合作;

(4)为企业解决技术攻关、项目推广方面的合作;

(5)校企人员互兼互聘方面的合作;

(6)教师承担、参与企业科研课题方面的合作。

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