[转载如何培养幼儿良好的课堂纪律]——三月份教育随笔 课堂纪律好了，就说明孩子们的自控能力和课堂常规有提高了，说明 老师的课他们有兴趣，孩子们喜欢上。 以前总以为只要备好课，准备好教具和学具，就可以上好一节...+阅读

• 教学：始终是寻找起点与目标之间的最短距离，每一过程都是师生选用一定的材料与学习形式，通过互动、对话，从起点迈向终点的过程。

• 有效教学：就是在正确的教育教学思想的指导下，通过教师的有效行为，取得最佳的教学效果，促进学生有效的发展

有效教学的的三条考量标准

• 有效果：目标达成度的增量为100%

• 有效率：时间利用率=被利用时间/可利用时间（100%）

• 有效益：学生参与率100%

怎样实施有效教学？

• 有效备课

• 有效上课

• 有效作业

延伸阅读：

有哪些静态的小游戏适合一二年级的小学生在课堂上做静态？是怎么个静态法？ 我有一个，看是不是你要的？ 名字叫《报数》，可根据实际情况增加难度。基本要求：声音响亮。同学之间报数衔接流畅，不出现明显的断续的声音。规则，可以自定，可以报...

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小学高段数学课堂如何放手一、教师要相信学生，敢于放手 学生是学习的主体，他们有自己的思维方式，有一定的知识积累。我们每一位教师都应相信学生，一般知识学生独立或通过合作是能够解决的。如果不相信学...

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如何运用歌谣游戏提高小学英语课堂效率根据小学生的生理和心理特点以及发展需求，小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感...

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目前小学语文课堂教学主要存在哪些问题教师经常在课堂上讲纪律，但学生不听。是因为老师对每位学生太重视。 课文选材不当是主要问题，例如小学课文里选用的翻译作品多数都很不恰当，例如纪伯伦的东西、雨果的东西，很多...