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儿子去年9月份开始上一年级了,他的班主任是有着一头柔顺长发的赵老师。开学后我就开通了家校通短信平台,用于老师将每天的作业要求等,以短信息的形式发送到家长手机上。其中也有学校发的注意事项等等。同时,赵老师也将自己的手机号码留给我们每一个家长,以便于及时和她沟通。可是,我极少主动的与赵老师沟通,一般都是被动的接收来自学校及老师的信息,但仅有的几次短信沟通,却让我了解到了作为一名老师对孩子们那母亲般的爱心。
开学一段时间以后,老师并非像以往那样,将每天要写的作业全部发到手机上,目的在于让孩子养成自己仔细听清作业要求的习惯。为此儿子可是付出了“惨痛”的代价。 那是去年国庆节前的一天,我和老公六点多到家时,发现儿子还坐在那儿写作业,我觉得奇怪,问儿子说怎么到现在还没有写完?儿子小心的看着我说:“快写完了。”这时妈妈对我说:“他已经写了六、七页了,我问他怎么老师一下子布置了这么多的作业呢?他说就是这么多。
”我看了一下,是写拼音,儿子把每个拼音都写了4行。我想极有可能是儿子搞错了,老师从来没有布置过这么多的作业。我和老公都问儿子:“是要写这么多吗?你再仔细想想呢?”儿子说:“就是这样的,老师就是这么说的。”我看儿子已经快写完了,就放弃了想向老师求证的想法,让儿子继续写完了。儿子交上作业的当天上午,我就收到了赵老师发来的短信,内容是:“昨天您的孩子拼音一下子写了八页多,您不觉得反常吗?我本来是让孩子把每个拼音写4个,结果他每个写了4行!对作业有疑问应该及时跟我沟通一下啊,孩子一下子写那么多,唉——,您不心疼?”我回短信:“我和他的爸爸都觉得可能是孩子搞错了,可一再问他,他都说老师就是这么说的,我们一则是看他快写完了,二则,是想让孩子记住这次的教训,以后他肯定会仔细听好老师布置的作业,不至于再犯类似的错误。
”我想,赵老师真是一个很负责任的老师,难怪开学时看到有的家长因为孩子分到赵老师的班上那么高兴呢。还有一次,是一天中午收到的赵老师的短信。赵老师说下午学生们要开运动会,提醒家长要给孩子戴一顶帽子,怕孩子被太阳晒着了。我收到信息后,给赵老师回了一条信息说:“我认为男孩子被太阳晒一会儿,算不上吃苦。”赵老师很快回了信息:“同感!”我看着信息笑了,心想:赵老师虽然认为孩子不戴帽子算不上吃苦,可还是怕孩子晒伤了,还特地发短信提醒,呵呵,看来真是对学生饱含了一颗母亲般的爱心啊!虽然我有赵老师的电话号码,可是我一般来说很少主动打电话给她。
因为白天怕打扰她的教学工作,晚上吧,又觉得占用了她的私人时间。虽然赵老师也时常和我的爸爸妈妈说起孩子在校的情况,比如说孩子近期有没有进步等等,可不能亲自和赵老师沟通,总归是觉得心里有点儿小小的遗憾。也曾经抽时间去接孩子放学,可是在我有限的几次接孩子的经历中发现,放学时,那么多的学生与家长在那儿,如果想认真和老师沟通一下孩子在校的学习情况,真的是很难的。
每次,都只能是问一下孩子最近表现好吗?老师回答说好或者不好,最近是否专心听讲等,还没等继续细说下去,又有其他的家长和学生纷纷的跟赵老师打招呼,或者有家长题等等。不知道其他家长们是不是也有和我一样的感受。反正我觉得是有点儿遗撼的。可是就在今年寒假,这个问题却在赵老师的手中轻松的解决了。 那是在2月7号时收到赵老师发的一条短信,她告诉我们她创建了一个QQ群,让我们可以在网上与她及时沟通。
我加入到QQ群以后,才真切的感受到它的好处。因为赵老师会将一些教育孩子的文章转发到上面,例如:《最伤孩子的十句话》、《如何激发孩子的阅读兴趣》等,她会和我们一起分析孩子的心理,根据每个孩子不同的性格,与家长探讨孩子的教育方式等。而且,对于我们家长的问题,她也都能一一回答。有了这个QQ群,可以随时在上面留言给老师了,老师也会在方便的时候回复。
我们家长们之间,也会就孩子的教育问题互相讨论,各抒已见。 另外,悄悄的说一句,我发现在QQ群里,赵老师不再是那个一直站在高高的讲台上的老师了,她变成了我们的朋友。放假期间,她在QQ上跟我们聊天时,有一次突然发一个捶地大哭的可爱表情过来,说她只顾着跟我们聊天,她种的玫瑰都被人偷光了!看到这个表情及这一句话,我的嘴角不禁向上弯弯的翘了起来。
比如,她会说,刚才在洗碗的,或者说看过喜欢的电视刚上来,或者说,886,呼呼去啦!呵呵,由此,我觉得我们之间沟通起来更容易了。套用群里面大家说的最多的一句话:有了这个QQ群,我们大家沟通起来更方便了!感谢赵老师! 其实,不管是手机短信或者是电话,还是QQ群里的沟通,我觉得关键是老师要有责任心、耐心与爱心,时时把孩子们放在心上,这才是最重要的。
另外,也需要家长们及时和老师沟通交流,不能像我前面那样“被沟通”,只有老师与家长携起手来,共同的关注孩子成长过程中的点滴,才能让孩子更好的成长!
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