各位高手对班级精神有什么建议

[企业文化对班级建设有什么启示]谭小芳老师根据多年教学经验，总结出以下三点： 1、企业文化是企业长期生产、经营、建设、发展过程中所形成的管理思想、管理方式、管理理论、群体意识以及与之相适应的思维方式...+阅读

以班级为主，以班级为荣！发扬团结，踏实，拼搏，乐观，奋进，自信，自强，自律，自省的各种精神，这只是简单概括，班级精神太丰富了！总的来说，就是做好自己的份内之事，以达到为集体做贡献的目的！

：【班级精神】“静、思、恒、争、和。”

【诠释】

(1)静能生慧――诸葛亮说：“非宁静无以致远，非淡泊无以明志。”所以我认为治班应先抓“静”。静有三个层次，从静的状态到静的心态，再到静的境界。静是一种状态。就是说从面上看安静而不吵闹（另外一种说法是纪律好）。保持教室安静，保持宿舍安静，保持公共场合安静。总之，保持言行都要安静。所谓“言语安静”，就是不以“嗓高”赢人、不以“言急” 赢人、不以“话多”赢人。

(2)思才深刻――只有思考才能读好书，只有思考才能办成事，只有思考才能做好人，只有思考才能深刻。有一句犹太谚语说：“人类一思考，上帝就发笑” 。发不发笑那是上帝的事，实践证明，人类是需要思考的。我给学生说的“绝招”是：一想二做三总结。做很重要，但是，题海茫茫，时间匆匆，仅是做还很不够，只有思考、总结、归纳方能学得更好更快。

(3)恒成大器――恒是以勤奋为基础的。没有勤奋就谈不上坚持。我们常说的持之以恒是指对正确的观点和行为的坚持。所以强调恒必先要求学生勤奋努力。我拟的班训是：“努力才有可能，坚持方成大器。”

(4)争而励志――这里的“争”是竞争，是争论（讨论）。竞争是指不同的个体为了同一目标展开争夺，促使某种只有利于自己的结果获得实现的行为或意向。竞争可以激发人的拼搏意识，可以激起人的潜能的充分发挥。公平、合理的竞争会让人长期保持积极向上的心态和忘我的斗志。在学生中开展有益的竞争活动，能使学生的个性得以充分的发展，特长得以充分展示，班级才有凝聚力，才有生命力。

(5)和则温馨――一个治理得好的班必然是个和谐的班。教师与教师间和谐，教师与学生间和谐，学生与学生间和谐。和谐使人温馨，和谐使人愉悦；和谐产生吸引力，产生归属感，产生动力。