[班主任该如何与学生谈心]桥头中心学校 李家杰内容摘要：谈话是一种双向交流活动。在班主任工作中，教师总是期冀通过对话，以沟通师生之间的感情，达到影响、教育学生的目的；而学生的心理与个性特征是复杂的，...+阅读

1、首先要让孩子信服于你 ，这需要你有渊博的知识，不俗的谈吐，独特的教学风格

2、要有得力的班级小干部，那是你的左膀右臂

3、要有严格的班级制度

4、对犯错误的孩子学会冷处理，尽量背后教导

5、多发现后进生的优点，并最大限度地利用

6、多鼓励、激励学生，实行一帮一

7、用心关心有困难的学生、不爱学习的学生

8、上好班会课，用心、用情感跟孩子交流

9、奖赏分明，及时发现孩子的进步，并赞赏鼓励

10、对孩子一视同仁，千万不要偏心，即使是最调皮捣蛋的孩子，也有他的可爱之处啊，孩子的潜意识里都需要被关注，肯定。

自己在工作中多摸索，一定要像爱亲人一样爱学生，中国人都讲究情感教学，情感管理，也屡试不爽。祝你成功！ 我接手一个班级，一般只用两三周的时间管理，“杀鸡骇猴”，先管好“顽固分子”，下面就风平浪静了。班级和谐顺畅，班主任得心应手，自然轻松

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