孩子性格如何培养

[如何培养孩子好性格怎样营造良好的家庭氛围]缺乏有艰苦成才路上的品格力量、爱集体，才能培养出全面发展的世纪人才，很少人想到我做这件事对国家有利还是有害的，孩子就会迷失方向一，学习承担社会角色、家园联系册等，做到一致...+阅读

一、密切同孩子之间的感情。在培养孩子快乐性格的过程中，友谊起着重要作用，所以父母要加深与孩子的感情，鼓励孩子与同龄人一起玩耍，让他们学会愉快与人交往。

二、给孩子提供决策的权利。养成快乐性格与指导、控制孩子行为有着密切的联系，父母要设法给孩子提供机会，使其从小就知道怎样使用自己的决策权。

三、教孩子调整心理状态。

要使孩子明白，有些人一生快乐，其秘诀在于具有适应力很强的心理状态，这使他们很快地从失望中振作起来。在孩子受到挫折时，可为他指出前途总是光明的，使他在恢复快乐心情的环境中寻找安慰。

四、限制孩子的物质占有欲。应使孩子懂得，人生的快乐不能仅与物质财富的占有画等号。

五、培养孩子广泛的兴趣。平时注意孩子的爱好，为孩子提供各种兴趣的选择，并给予必要的引导。

六、保持家庭生活的美满和谐。家庭和睦，也是培养孩子快乐性格的一个主要因素。有资料表明，在和睦家庭中成长起来的孩子，成年后能愉快生活、健康成长的，比不幸家庭成长起来的孩子要多得多。

怎么培养孩子性格

第一，父母应尊重、顺应孩子的天性，使孩子的性格自然形成。第二，父母不能控制孩子，孩子也不能控制父母。要想孩子性情好，父母首先应当明白：孩子生而平等，地位不比父母高，也不比父母低；父母只有培养、教育孩子的义务，没有控制、命令孩子的权力。父母从小就充分倾听、尊重孩子的意愿，让孩子感到，他是家庭的一员，和父母一样，有说话、表态的权利。父母和孩子地位平等，谁都别想支配、控制谁，谁都需要尊重对方。第三，不能强求孩子去做超越其年龄、能力的事情，不能拿自己的孩子和别人的孩子相比。有的孩子发育、成熟早一点，抢在同龄人前，多学了一些东西，多做了一些事情，这样好学上进的孩子值得鼓励、肯定。但不能因为有这些早熟的孩子的存在，就否认、贬低普通的、晚熟孩子的存在价值。

要想孩子性情好，就要尊重孩子的生长、发展规律，在充分认识、把握孩子实力的基础上，给予孩子恰如其分的帮助、理解、支持，使孩子始终处于学有兴趣，学有成效，学有目标，学有余力的良好状态。爱学习、爱生活的孩子。第四，父母想要孩子有好性格，自己就得先有好性格。父母要培养、教育孩子，先得反思、教育自己。第五，要让孩子完整地做好一件事。孩子说话、做事一板一眼，有头有尾，会给人可靠、可信任的感觉，最终会形成一种很好的做事风格，这种做事风格延续下去，就会形成一种良好的做事性格。第六，不能使孩子成为一个欺软怕硬的人。首先要让孩子自己看得起自己，尊重自己。那些不懂事、不自尊的人很容易被人轻视，孩子说话、做事都有自己的尊严、分寸，是不会招到别人欺辱的。

其次，孩子不能去欺辱那些比自己弱的人。一旦弱势群体联合起来，或者有更强悍的人出现，孩子就会成为别人欺辱、嘲弄的对象，最终自取其辱。最后，孩子再弱小，再不被人重视，也应该有正义感、同情心。孩子有正义感，会赢得别人的认可。孩子在同龄人中树立了一定的威信，见着“强人”不躲，面对“恶人”也不会胆小怕事。这样的孩子即使成不了公平、正义的守护神，也会成为一个让人礼让三分的人。孩子不畏强暴，不欺软怕硬，是一种美德，也是一种令人称道的性格。第七，让孩子说话、做事都要替别人着想。孩子生来是不会替别人着想的，孩子能替别人着想，是父母培养、教育的结果。第八，既要孩子坚忍不拔、不服输，又要孩子灵活变通、不固执。孩子需要意志坚定、百折不挠，同时也需要审时度势、灵活变通。

孩子小，可塑性大，父母不固执己见，不把自己的意志强加给孩子，而是跟孩子分析利弊，讲清道理，让孩子坚持什么，放弃什么都了然于心，自有主见，就能使孩子既坚定又随和，既不轻言放弃，也不一意孤行，碰了南墙不回头。

小孩子的性格要怎么样去培养

一、密切同孩子之间的感情。在培养快乐性格的过程中，友谊起着重要作用，所以父母要加深与孩子的感情，鼓励孩子与同龄人一起玩耍，让他们学会愉快融洽地与人交往。二、给孩子提供决策的权利。养成快乐性格与指导、控制孩子行为有着密切的联系，父母要设法给孩子提供机会，使其从小就知道怎样使用自己的决策权。三、教孩子调整心理状态。要使孩子明白，有些人一生快乐，其秘诀在于具有适应力很强的心理状态，这使他们很快地从失望中振作起来。在孩子受到挫折时，可为他指出前途总是光明的，使他在恢复快乐心情的环境中寻找安慰。

孩子在做某些事情的时候，不要去打扰他，锻炼他专注的能力，有助于有些事情

开展，因为孩子的性格很大程度在于平时的耳濡目染，如果想安静一些，家长也

要平时多安静一些，给与孩子一个纯净安静的生活环境。

如何做孩子性格好：培养孩子良好性格的秘诀求解

七个方法培养孩子良好性格：

1.家庭是儿童最早接触的生活环境，父母的一言一行对他们的影响最直接也是最早，如父母的品德或行为不良，对儿童的性格发育会产生极大的负面影响，所以，良好的家庭环境对儿童的个性发展及身心健康极为重要。

2.为了防止孩子养成娇生惯养和不合群的个性，应尽早让他们进托儿所或幼儿园，让孩子置身于集体之中，培养其集体意识，以消除不合群和娇惯的弱点。另外家长还要有意识地鼓励孩子和周围邻居小朋友多接触、多交往、使孩子能较早地认识和融入周围的环境，不至养成孤傲不合群的个性。

3.家长对人生、工作、生活、挫折等要有正确的观念、承受心理及应对良策。即使面临极大的困难，需要的是坚强和勇敢地面对，也不要在孩子面前出现一副唉声叹气、无能为力的样子。如果事情直接关系到孩子，需要孩子一起来面对困难，家长也应该给孩子一种克服困难的信念。

4.亲子教育家蒙谨认为，家长对小孩的举止、行为不要太苛刻。孩子处于成长阶段，犯错误是难免的也是正常的，让孩子在犯错误后要认识错误并改正错误的过程就是成长。

5.由于家长事事包揽，使得不少儿童个性懦弱、懒散，长大后则不思进取，好逸恶劳。因此对儿童自小就应培养其独立生活能力，让他养成好的劳动习惯，只有通过不断的锤炼，儿童的个性及心身才能得到健康的发展。

6.爱抚子女是做父母的本能，但如果只有爱，而不将严格要求结合起来，甚至在孩子做了错事后也是一味地袒护，这样的溺爱对孩子的个性发展极为有害，并可能导致孩子个性的畸形发展。故对孩子的爱应该是理智的，这样才有利于孩子的健康成长。

7.建立一个可行的计划，树立一个切合实际的目标、让孩子自己努力去实现。切记少用或不用否定性的语言，采用伤害孩子积极性、自尊心的批评。即使孩子真的犯了错误，在客观上分析、指正之后，教给他正确的方法。

希望我的回答对你有帮助。更多青少年品格培养问题可登陆睿德教育官网查看 .realedu.cn