幼儿小班教案把水果找出来活动反思

[小班好好玩音乐朋友你好的教案活动延伸活动反思]活动设计背景依. 小班的孩子礼貌用语的运用不成熟，而且会说的礼貌用语太少贰. 有些幼儿性格比较内向，很少跟人沟通，通过礼貌用语的学习逐渐改变内向幼儿的性格。三. 使幼儿...+阅读

活动目标1、初步感受上、下、里、外等空间方位。

2、能按要求扮演角色参加游戏。

重点、难点重点：初步感受上、下、里、外等空间方位。

难点：能按要求扮演角色参加游戏。

活动准备1、设置一个家的场景。白兔和黑兔的头饰。

2、实物水果。

3、《幼儿画册》。

教师行为1、以游戏的形式导入。

(1)教师扮演兔妈妈出远门回来了，给兔宝宝带回了许多水果。

(2)告诉幼儿许多水果藏在家里了，请小朋友找一找。找到以后告诉大家是在哪里找到的。

2、认识上、下、里、外等空间方位。

(1)请4名幼儿找水果（教师事先放好）。

(2)找到后向大家介绍是在哪里找到的。

(3)幼儿共同练习。如＂苹果在篮子里。＂或＂我在篮子里找到了苹果。＂

活动目标

1、树立幼儿初步的防范意识。

2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

3、引导幼儿了解一些自我保护的常识，知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人。重点难点讨论遇见陌生人时，我们该怎么办？活动准备

1、排练情景表演：小红没上当。

2、录制有关轻信陌生人上当受骗的内容。如：自己在家时随便给陌生人开门，随便吃陌生人给的食物，在公共场所迷路了随便跟陌生人走等造成不良后果，选择适合幼儿看的有关打击拐卖儿童的记录片。活动过程

一、请幼儿观看情景表演 “小红没上当”，教师在主要部分给以提示。

二、展开讨论

1、导幼儿讨论：小红如果轻信了陌生人的话，会出现什么后果？并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法。

2、观看并讲述录象内容，引导幼儿明白遇事要动动脑筋，不要轻易上当受骗。

3、幼儿展开讨论，说出自己的看法，并进行简单记录，教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。

4、开展“有奖竟猜”游戏，可将幼儿分为男女两方，提题，幼儿迅速且较完整的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花。

（1）在商店里，不小心和家人走失里，你该怎么办？

（2）在家门口玩，有不认识的人要带你去玩或去买东西吃，你该怎么办？如果有人强迫你走，你该怎么办？

（3）你一个人在家时，若有人敲门或门铃向了，你该怎么办？

（4）在幼儿园里玩，有不认识的人来接你，你跟他走吗？你该怎么办？

三、活动结束请幼儿说说活动中的感受。教学反思在活动中，幼儿知道遇到陌生人时，可以求救老师、家长。有的幼儿还知道大声喊叫。在超市里还知道广播、打电话等。幼儿都能掌握许多应付陌生人的方法。