学生家长怎样积极参与学校管理维护学校声誉

[家长对学校应该下有怎样的印象和感受]一、表现出家长了解到孩子的努力非常感谢学校老师与领导对我的孩子的教育，才让我的孩子今天变得聪明、可爱、善良、乐于助人、尊敬师长.我知道，教育孩子不仅是学校老师的工作...+阅读

学生家长怎样积极参与学校管理维护学校声誉

随着城市人口变化，学校未成年人家长的层次结构也发生了很大变化。一方面广大家长的学历水平普遍提高，有较强的教育好子女的愿望，另一方面由于学校接受了大量的市区导入人口与外省市来沪人员子弟入学，这一部分家长相对学历层次较低、教育能力较弱、教育方法匮乏。所以，近年来，学校一直致力于家庭教育的研究，把家庭教育工作作为加强与改进未成年人思想道德建设的重要途径，而如何更好拓宽家长委员会参与学校管理的途径，找寻适合的方法，学校家长委员会也作了积极的尝试。

一、发挥专长，拓宽家长委员会参与学校管理的途径学校家长委员会根据每位家委会成员的工作性质及特长（如学校家委会成员中有一位曾担任学校的教导主任，两位分别从事过数学、英语教学工作，还有一位现在在华东师范大学授课），将家委会分成教学、后勤、联络三大组，分别负责学校教学、学生生活保障及日常对外联络工作。

（一）、江桥小学家长委员会教学组

1、参与学校家长开放日活动：家委会成员分二组进行听课。一组选择某一个班级进行跟踪听课（半天或全天），从早上学生进校开始，这样既听了各学科的课，更主要是对学生日常管理工作进行全面的了解，如学生的点心，午餐，课间活动等等开展情况，都可以在这一天内进行全面的观察了解。另一组参与学校对学生思想道德及养成教育工作的评估、监督。

2、有计划地进行听课：这一阶段主要进教室听语文、数学、英语等课，听新授课及综合复习课二个类型的课。新授课的听课中，一是注意调动学生的学习积极性，学生是否学得主动，课堂气氛是否活跃。二是教师是否能做到因材施教，做到关心、照顾到后进生。复习课主要了解教师是否对一学期的知识进行归纳、梳理，而不仅只是单纯地出出练习卷。

3、进行专题调查，召开各年级学生座谈会，听听学生的想法。

（二）、江桥小学家委会后勤组

1、早晚上学、放学期间，在校门外维持交通秩序，每周安排一次。

2、学校召开一些大型活动时，担当服务志愿者，听从学校安排，提出合理化建议，并能分担一些工作。

3、发动年级组家委会成员，通过网站或手机短信定期对每个主要任课老师进行慰问，提出建议，对老师的辛劳表示由衷感谢。

（三）、江桥小学家委会联络组做好桥梁纽带作用，定期收集家长中对学校教育教学的合理化建议与意见，向学校作出反馈，并能在家长中做好教育政策与学校工作的解释工作，为学生日常开展的一些走进社区活动作联络安排。配合学校设立“家长信箱”，要求家委会成员能认真收集广大家长的意见建议，并通过信箱向学校积极反映家长们所关注的问题。整合社区教育资源，联系社区、街道、村、企业，为学生走进社区（如江桥周边的陶艺馆、园艺场、垃圾焚烧厂等）开展教育活动作联络安排，能做到每月一次。

二、有效组织，找寻家长委员会参与学校管理的方法

（一）常规方法

1、充分发挥家长学校主渠道作用，组织健全、职责明确，有的放矢地对家长进行家庭教育方法的指导，提高家长对家教重要性的认识，从而提高家教水平，对子女实施科学地家教。

2、充分调动以家委会成员为代表的家长范围内人力资源。通过家长委员会的工作，调整家、校互动的情景，开发“素质教育进家庭”的多样化家庭教育情境。

3、调动家庭教育的积极因素，依家庭教育的急需与孩子的特点，形成家庭有目标的教育形式，构建成由家、校间必要的互动来培植。形成学习型家教平台，各种实践能力锻炼平台，多种品行家教平台等等。

4、家委会配合学校采用“活动月”的方式，开展“家庭教育活动月”的活动，全方位的渗透创新意识、教育方针，促进家庭教育的深入进行。以请家长进校的形式，让家长了解学校教育、教学状况，使家长在了解中熟悉学习学校的课程改革，学生在校学习生活，促使家庭教育和学校教育相互促进、相互作用。

5、发挥家长对教师成长的促进作用。家委会成员在教师中开展教师满意度测评。组织学生与家长评选“优秀家庭教育指导工作者”。

6、积极参与社会活动。家委会在家长中开展 “家庭节约三十六计”征集大赛，把履行节约的思想生动具体地融入儿童和家庭生活的各个环节，为建设节约型家庭、节能型社区献计献策。组织家长与学生在所在社区回收废电池，走访家乡，感受江桥的变化等。

（二）、特色方法

1、班级家长委员会成员在家庭教育中，很讲究方式方法，能积极配合学校做好子女的教育工作，孩子在他们的呵护下，健康成长；但班级中也有另外一些家长，由于自身学识水平等原因，对子女的指导不够，孩子在缺少监督的情况下出现了学习缺乏动力、形成不良行规等问题。针对这种现象，学校家委会创设一种新模式：让在家庭教育方面颇有心得的家长（班级家委会成员）和对家教指导存在疑难的家长结成对子，挖掘家长内部潜力，共同提高，定期开展交流沟通活动，辅导孩子的学习，教育孩子养成良好的道德品质。

2、倡议家长在“班主任博客”网站上开博，做到家长、教师、学生间的互动交流，增加彼此间的了解沟通，增添家长校本培训的人文氛围，探寻家长培训的新模式。几年的...

求高人一篇关于爱集体爱班级爱学校的作文 500字左右题目

祖国就是一个大集体，而我们的学校就是一个小集体。集体的兴衰，与集体中的每一个成员的荣辱都有着直接的联系。因此，我们每一个同学都要爱护集体，爱护集体的荣誉，爱护集体的财物，都要为集体争光，共同维护集体的发展成果，共同促进集体向前发展。

首先，我们要有一个正确的思想，即“集体兴我荣，集体衰我耻”，学校兴衰，人人有责。我们每一个同学都要把自己融入学校、班级这个集体中，明确自己的职责和任务。既然大家都生活在学校这样一个共同的大家庭中，每个同学都有义不容辞的责任来把这个集体建设好，无论什么时候都要清楚，集体就像一条船，她是我们达到胜利彼岸的依托，我们必须保证她的稳定与前进。

其次，我们要有一种负责的态度，即只能为集体添光彩，不能为集体摸黑。作为学校、班级这个集体中的一员，必须始终明确一个极端负责的态度，我们的一言一行，一举止一投足，都要能为这个集体争光，绝对不能因为个人利益、个人的冲动、个人的好恶损害了学校与班级的荣誉。

再次，我们要有一种撼卫意识，即谁感损害学校的声誉，就要与谁做坚决的斗争。大到国家集体，小到我们的学校与班集体，我们都要时刻撼卫她的荣誉。不仅我们自己要严格要求自己，还要在学校与班集体的利益或荣誉受到侵害时，敢于挺身而出，教育帮助当事者，用行动去撼卫，用真诚去撼卫。无论什么时候都不能让我们的集体荣誉受到玷污，只有能去撼卫她，才能保证她的圣洁。

同学们，学校在社会上的声誉好坏，班级在学校里的声誉好坏，关键在于我们每一个同学。我们上大附中实验学校的明天靠我们今天来创造，我们是上大实验的主人，我们是上大实验的希望！

同学们，让我们像爱护眼睛一样爱护我们的学校与班集体。爱学校，爱集体从我做起，从今天做起！

作文题目爱校尊师限八百字

《爱笑尊师，从我做起》62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333332636364

古人曰：“一日为师，终身为父”。可见老师在人们心中的地位。作为学生应从心里敬重老师，尊重老师的人格。饮水思源，怀师感恩，一位白发苍苍的老者以一种经历了漫长岁月发酵后的感情说：“至今我还怀念我的母校和我的老师。”是的，这是一句多么通俗易懂的话语，这是一份多么质朴的情感，这句话道出了多少人的心声。尊师重教是我们中华民族的优良传统。煌煌史书，有许多关于尊师重教的记载，列列青卷，更有数不清的尊师传说。《吕氏春秋·劝学》中，在这样一句话“疾学在于尊师”；孔子学徒三千，每一个都对老师倍加尊敬，为了感恩，他们四处奔波，传播孔子的仁政；《礼记·学记》中还指出：“凡学之道，严师为难。”意为：在所有做学问的道理中，尊敬老师可谓难事。无数事例告诉我们应该尊敬老师，我们要通过自身的实际行动来弘扬尊师重教的优良传统。

人才的培养离不开学校和老师，老师教育人，学校造就人。我们的学校——XX学校自建校至今，已铸就了X年的辉煌，在社会上已有了很高的声誉，得到了各界人士的认可。一所师资力量雄厚，教学环境优越，教育体质不断完善的优质学校是多么令人向往啊。

回首学校走过的X年历程，取得的成绩不胜枚举，你们看，一块块的奖牌，一座座奖杯，不知使得多少人驻足而观。当你走进校园，你的自豪之感怎能不油然而生？学校的成绩就是你们的成绩，学校的荣誉就是你们的荣誉。但你们是否想过，这累累硕果，凝聚着多少年来我们虎外每一位师生的辛劳、智慧和汗水？同学们，作为学校的一员，你是否想过为学校做些什么？你想以怎样的行动来为学校增光添彩呢？其实，我们可以做的有很多，擦亮一块玻璃，拾起地上的一张废纸，认真完成每一次作业，学好每一门功课，对公共财务爱惜有加，对班规班纪认真遵守，这就是我们爱校的有力见证。热爱学校的一草一木，一砖一瓦，爱我们身边的老师、同学。上课认真听讲是爱校；课后认真完成作业是爱校；尊重老师是爱校；团结同学是爱校；看见水管滴水主动上前关闭，这又何尝不是爱校的表现呢？

同学们，就让我们将心底的那份对老师、对学校的挚爱以最简单的方式表达出来，让我们以尊师爱校为动力，以理想、信心为针，以勤奋，拼搏为丝，去编织自己绚丽多彩的梦吧！

请采纳哦。

恩小呆要出黑板报的给咱几则黑板报材料 1内容要为绿色校园爱护

版块一：

学校是一个大家庭，学校里的每一件物品都是公物。爱护公物要从每天的日常生活做起，从小事做起。同学们每天都接触的课桌椅就是公物，爱护公物就要爱惜课桌椅。现在同学们的学习环境比起当年好十倍，从小学到中学用的全是现在这种新桌椅，但有个别同学并不懂得珍惜，喜欢在桌面上乱写乱画，甚至还用小刀刻上字，这是极不文明的行为。待你毕业离校后，这不文明的劣迹还会留下，当低年级的同学再使用这样的课桌时，将会留下很坏的影响，这实际上是一种耻辱，是不自爱的表现。爱护公物，更要保护财物。

现在我们的教室里都放有一些比较贵重的教学设施，所以教室的门窗一定在保证完好无缺，放学后要把门窗关好，以防设施被盗。爱护公物不仅表现在校内，在校外也应自觉爱护公用设施、文物古迹。文物古迹是国之瑰宝，是中华民族几千年文明史的象征，是优秀文化遗产的重要组成部分。爱护文物是每个中学生应尽的社会责任，也是讲道德、讲文明，有修养的外在表现。

（楼主第一个版块不足以把这个写完的的话，可以从中截取一半，或者版块二接着写）

版块二（三）：

绿色学校”的效益

对于学校师生：有助于师生深入地认识和理解环境问题的重要性，提高师生环境知识、意识、技能、态度、价值观和行为等环境素养，使其在今后的个人和家庭生活中更加重视环境问题。

对于学校管理：促进学校环境管理体系和相关档案资料的建立，提高环境教育教学和管理水平。

对于环境：减少学校对环境的不良影响，回收再生资源，营造优美环境，校园环境更利于师生身心健康。

对于学校与社区的联系：促进学生、教师、学校、社区、政府、企事业和民间团体在学校环境教育和管理上的合作。

对于教学：学校可以获得实现“绿色学校”的课程所需要的教育思想、教材和辅导资料，强化素质教育。

社会影响：学校能提高自己在本地区的声誉和形象，有利于学校自身的发展。学校有机会获得极高的荣誉奖励，并能向当地、全国和国际宣传和交流自己的经验。

如今绿色校园的开展正在进行中…