[一年级学生成长手册怎么填]1、学科记录要求： “老师的留言”为定性评价，是沟通、交流的平台，要从学习态度、学习方法、学习习惯、个性发展方面提建议。 “学习评价”宜采用学生小组评价的方式，与老师的话...+阅读
学生成长手册是什么样的
主要内容的填写方案：1. 学习成绩记录各学科成绩均以等第记录，可用“优良”（或“优”、“良”）、“合格”和“不合格”或“好”、“较好”、“须努力”进行表述，等第的取值范围可参照以往的标准进行设定或按班级具体情况拟定。2. 学习情况记录语、数、英日常学习情况记录至少为三--四次，其他学科1-2次。学期末作出本学期的总结性评价并记载。3、“教师、同学、本人、家长互动留言”的填写“学生学科学习情况记录表”这一页中“互动留言”的填写，主课教师留言不少于10人，副科教师留言总数不少于30人。班主任应进行协调。4、“限定拓展课程学习情况记录表”由兴趣小组老师填写5、“自主拓展课程学习情况记录表”填写由班主任教师填写，参加的秋游、社会实践等活动均可以填写。
6、“科技、艺术等校园文化活动情况记录表”的填写由科技、艺术类老师负责填写，学校组织的科技、艺术参观活动、竞赛等都要填写。7、心灵沟通 班主任老师负责，每学期“老师的话”不少于10人。
小学生成长手册怎么做！
1、做一个目录（不要按课本的目录格式写）
2、做一个自我说明（一页）
3、我不能忘记他们——写一写你班的情况。可以写特点、比你成绩高的同学，写一写为什么他高过你（一到两页）
4、我的骄傲——你获得的奖状和证书。建议：可以分类（一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级或班上的、年级上的、学校的、镇上的……）（两页）
5、秘密图像——我的照片，包括小时候的、读小学的、全家福（必须有）、班合照（全书的1/5）【可以帮类型改名，例如：小时候的——童年真有趣、读小学的——现在的我、全家福——全家中的福、班合照——我的榜样，他的模样】
6、我比别人好——我的爱好（材料：你喜欢什么？为什么喜欢它？什么时候开始喜欢它？）（一页）
7、优秀作业（你喜欢多少页就多少页）
8、作品展览（三页）
9、我为灾区献爱心（一页）建议：写汶川地震，而且写一写你是怎样找钱的？
9、名书有好益（一页就够了）写你看过的书，而且写一写里面的大概内容。
10、老师的种子——老师的寄语（可写可不写，如果写就写教你语文数学英语老师）
11、我班的靓仔靓女——班名册（把自己班的同学的名字和性别写一写）
12、天王巨星留念——同学、老师、家长签名（必须叫他们亲自签名签名）
如果写了“班名册”就不要写“天王巨星留念”
13、同学们的悄悄话——同学赠言，叫同学们写赠言（越多越好）
14、我真佩服他——我的偶像，可以粘贴一些明星图片，写一写为什么是你的偶像。
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