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请以古诗词和现代生活为题写一篇700字左右的文章立意自

03月27日 编辑 fanwen51.com

[请以生命因宽容而闪光为题目写一篇600字文章]参考: 生命 我想对你说万物皆有生命,生命,我想对你说……学会感恩拥有生命,第一个要感谢的当然就是我的父母了。他们给了我生命,这样的无私,这样的宽容。当我呱呱坠地时,母亲释然的...+阅读

请以古诗词和现代生活为题写一篇700字左右的文章立意自

(古诗词和现代生活)有人说, 中国是一个诗的国度, 此话不假. 古诗词是我国古代文人墨客思想感情与文学素养的积淀, 是我国千年文明的历史画卷. 然而二十一世纪现代人的生活或是考学求职, 或是商场沉浮, 或是折冲樽俎, 或是绿荫搏杀. 有人说, 古诗词与现代生活相去甚远. 恰恰相反, 我认为, 古诗词与现代生活是和谐的. 现代生活的节奏极快,这易使人的心情浮躁难静。古诗词则如清茶,能散净你的烦躁,让你的心在紧张生活的烦躁中降温,与现代生活是和谐的。当你身处教室而心神游离时,不妨读读徐玑的“小溪清水平如镜,一叶飞来细浪生”。它能将清凉之感注入你心而使你心归宁静,使老师的每一句话都在你心中荡起涟漪。当你顶着炎炎夏日走在上班的路上时,不妨想想苏轼的“扁舟一叶归何处,家在江南黄叶村”。

它清新的意境会使你惬意很多。 现代生活中总严酷的竞争,这使你在孤军奋战之余多了一分寂寞感。古诗词则如朋友,能体会你所有的感情,与现代生活是和谐的。当你在异乡求学而想家时,不妨读读杜甫的“露从今夜白,月是故乡明”。你会发觉此诗句了解你的心情。当你过羁旅生涯时,不妨读读温庭筠的“槲叶落山路,积花明驿墙”。穿越时空的界限,诗人与你一道上路!当你无处倾吐与恋人分别的孤寂时,不妨读读张密的“多情只有春庭月,犹为离人照落花”,你会发觉这种想念是每个人生活中都有的点缀。你为情所困,诗人亦为情所困。所以,古诗词中表达的与你同样的感情,常会陪伴你度过寂寞。 现代生活中有许许多多的诱惑。诱惑面前的你在对与错间徘徊,一失足便坠入深渊。

古诗词则如警钟,及时地敲响,拉你回到对的一条路上,与现代生活是和谐的。当你在金钱与道德间徘徊时,不妨读读王昌龄的“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”。它会告诉你,且不可被金钱搅乱了心性,有悖良心做它的奴隶!当你与领导意见不合,在趋炎附势与坚持真理间徘徊时,不妨读读李白的“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”。它会告诉你,坚持真理吧,莫要用献媚压制自己的真心!你应该有“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤”的梅之品与“露湿秋香满池岸,由来不羡瓦松高”的菊之格。 古诗词如清茶,在过现代化生活的你浮躁难耐时为你降温解渴。古诗词如朋友,在过现代化生活的你欲将心事付瑶琴时与你畅谈——爽快!古诗词如警钟,为过现代化生活的你徘徊不决时作出提醒——及时!所以,古诗词与现代生活是和谐的。

如果你已忘记了中国古典文学史上的这颗明珠,何不现在就打开书卷,试着在油墨香中品读诗词呢?

诗歌影响生活为话题700字作文

诗歌是什么?诗歌是一盏路灯,照亮我们前进的方向;诗歌是辽阔无垠的大海,从中可以挖到“宝藏”;诗歌是一把钥匙,它能够帮我们打开知识的大门。今天班队课,我们班举行了一次诗歌朗诵会,随我去看看吧!

林奕成简单描述下朗诵会规则后,我们便开始了。

先是王兵,王哲宇等人读了《小桥》这首诗,读完后,我的脑海里仿佛出现了作者重新走自己故乡的那座小桥一样,多么温馨的画面啊!作者金波利用了优美的语言来表达了自己对故乡的怀念,这就是诗歌的魅力所在啊!

接下来轮到我们组了,我的心里总是忐忑不安的,就像十五个吊桶打水——七上八下。因为在朗诵方面我是最不擅长的,常常读不出感情来,我们走到了讲台前,摆好队形后,我们便开始朗诵起了《夜晚,走进森林》,不一会儿,便到我了。此时我的心里一下子平静很多,当我读到“它们的生活十分艰难”时,我的脑海里出现了山猫以及它的孩子子啊山洞里挨饿,受凉的情景。它们可真的是一元钱买担菜——两篮(难)啊!当我读到“黑夜里还要奔波不息”时,我仿佛又看到了山猫在垃圾场,街道旁寻找食物的情景,它们真的是既可怜又伟大啊!当我们读到“犹如走进了诗情画意”时,我的眼前似乎出现了一片宁静,美丽的森林。终于读完了,班上响起了排山倒海的掌声……

该到了读《中华少年》的时候了,我们都站了起来,原本这些难读的词语现在也变得流口如云。我们用高亢、自豪的声音朗诵完了这首诗。

最后进入一等奖的朗诵时间了,听着他们的诗,我仿佛走进了诗的世界,一个个优美的句子,动听的语言使我陶醉不已,那些修辞手法添加到诗里面,更是美上加美。

诗歌不仅能陶治情操,令人心旷神怡,还能感受到诗歌的魅力呢!

以诗为话题作文600700字

诗意中的学期犹如繁华的人间……

失意中的学期犹如嘈杂的地狱……

——题记

月光皎洁,群星闪烁。沉寂的街角有几盏微弱的灯光,寂寞的黑夜在孤单中徘徊。黑暗中有一盏孤独的夜灯,灯下有一个矮小的背影。那是谁?是我!沉思中的我……我捧着一杯绿茶,看着一本旧书,望着街角孤独的灯影……回想往事如烟,看看今世如醉,展望未来如歌。岁月如此短暂,稍纵既逝。短短之间六年流金岁月,就像浓浓的茶水,越品越值得回味;像玩耍的光阴,转眼就消失;像优美的风景,让人流连忘返;像抒情的诗歌,让我如痴如醉。过去的一切如一张苍白的卷子,已经成为历史;过去的一切如夕阳的黄昏,已经成为往事;只有把握现在,努力拼搏,创造一片更加辉煌的历史。

不想唠叨太多,过去以成为过去。我不想临阵磨枪、临渴掘井、临时抱佛脚。无论天有多高,地有多厚,我始终坚信∶路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

依旧是那个街角,灯很暗。我独自穿梭与黑暗之中,身披黑夜的罪牢,死神的眷顾。寂寞中,才知道温暖的可贵。依旧是那个黄昏,阳很淡。我独自品赏夕阳的惨淡,独享一片天空的徜徉,云彩的艳丽。孤单中,才了解幸福的真谛。

岁月沧桑,掩盖千年的苦楚。暗语寂寥,修饰几世的凡尘。学海淡淡,装载着无尽知识。渐渐地…消逝的那片落叶,依旧彷徨。霰雪鸟的苍鸣,划破午夜的寂寥,点缀苍穹,装饰流星,挂满云彩,黯淡地欣赏。

这世间值得回味…

独留我,失意地仰望。

急!诗意地生活补充论据今天要诗意地生活br

诗意地生活,或许应该如陶潜“开荒南野际,守拙归园田”“采菊东蓠下,悠然见南山”般的悠然自得。 诗意地生活,或许应该如李白“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”般的飘逸洒脱。 诗意地生活,或许应如易安居士“知否?知否?应是绿肥红瘦”般的温婉简约。 然而,在生活急遽变化的现代社会里,我们既不可能像陶潜一样隐居田园,也不可能如李白一样率性而为,更不可能学易安整日对红花绿叶诉说愁思。莫非诗意的生活只青睐古人,而将忙碌的现代人摒弃在外? 理想。 是第一层境界,“独上高楼,望断天涯路”。是理想点燃星星之火,是理想洗去茫茫尘埃,是理想让我们一眼望断天涯,开始追寻之旅。泰戈尔曾说:“我诗中的天堂正是我心中的理想。”正是心中有理想才会奋力去追诗意的天堂。

诗意地生活,首先要有一个理想,不论它是黯淡还是辉煌,也不论它是渺小还是伟大,若无理想,春天的繁花如何盛开出绚烂,夏日的星辰如何闪烁银辉?在人生的海洋上,又如何扬帆起航? 奋斗。 是第二层境界,“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”。诗意地生活,便是拿起奋斗的斧劈开理想的石,卷起千层浪来抒发万丈豪情。昔秦始皇定下一统天下的理想,便稳扎稳打,步步为营,奋斗的脚步一刻都不曾停止,终于一统天下。奋斗让理想熠熠生辉,让人生之路越走越宽,承起生命不可承受之重,擎起人生一片艳阳天。 这等人生,谁人敢说不诗意?! 收获。是第三层境界,“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”。在用奋斗之泉浇灌理想之田后,秋天,便是收获的季节。

这一片金黄的稻田,折射出一段闪亮的人生之路。且不论这金黄稻田是大是小,只要是收获,便已是一种成功,便可收获鲜花与掌声;失败了,便收获一段经验几多教训,然后从头再来。 就像国学大师季羡林曾说:“人活一世,就像作一首诗,你的成功与失败都是那片片诗情,点点诗意。”收获,是收获理想,收获奋斗,收获一段诗意的人生。 余秋雨说过,没有悲剧就没有悲壮,没有悲壮就没有崇高。 霸王别姬的千古悲剧,缘于一个男儿对自我认识的太过偏激。当连营挂出了汉家的旗,当垓下响起刘邦的马蹄声,我们的英雄惟有以凋零生命之花来捍卫自身的至重尊严。我好恨,恨我没有早生千年,不能飞临乌江岸,用我孱弱的手,拽下霸王手中的剑,然后,轻轻地告诉他:“胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。

江东子弟多才俊,卷土重来未可知。”可事实是,困境中的自我否定,消融了英雄的雄霸天下的美梦;四面楚歌的凄凉,熄灭了男儿曾照亮过天地的极光。 一场莫须有的“乌台诗案”使我们的文豪几近陷入灭顶之灾,吐纳珠玑的玉口在严刑拷供中凄惨哀号;泼墨风流的秀士在枷锁铁镣中迎风颤抖,发配荒蛮,风尘满怀,浪迹四野,身如浮萍。 苍茫的天涯路,是你居无定所漂泊的驿站;萧瑟的故垒边却依然响起你震撼苍穹的壮歌。你是旷达的,所以你在阴霾密布的密州仍“聊发少年狂”;你是洒脱的,所以你在凄风苦雨的黄州仍“何妨吟啸且徐行”“一蓑烟雨任平生”;你是自然的,所以你在瘴气四溢的惠州仍“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”;你是超然的,所以你独处荒僻的琼州仍真挚地吟唱“九死南荒吾不恨,慈游奇绝冠平生”。

苦难历程中的你热忱不减,赢得了东坡浪漫潇洒的一生,超越狭隘自我的男儿本色,造就了一段瑰丽的文明。 项羽被突袭的浮云遮住眺望的慧眼,毫不可惜地让鸿图霸业灰飞烟灭于自我的孱弱;而傲岸的苏子凭借笃定的自我超越,为漫长的历史,增添了永不褪色的光辉一页。 “忠则《出师表》,孝则《陈情表》”,这两表演绎了人世间感恩的传奇,道尽了人间感恩的真谛。为报刘备三顾茅庐之恩,诸葛亮六出祁山,巧计破敌军,为刘备打天下立下汗马功劳,“出师末捷身先死,长使英雄泪满襟”。 为报当年的知遇之恩,他用毕身的精力向后人诠释了感恩的真谛。自幼失去父母是李密的不幸,但祖母却用自己的温暖让这个可怜的孩子长大成人,且名扬四方。为官作宰是多少读书人毕生的梦想,十年寒窗不正为一朝为官?然而当这个机会真正来临,李密却不曾忘记自己的祖母。

他放弃了这个机会。 因为他知道“祖母无臣无以终余年”。 在为官和报恩之间,他慎重地选择了后者。他们的感恩温暖了自已,感动了后人。那一刻,幸福之花,在他们的感恩的枝头灼灼绽放。

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