高中数学必修一所用到的初中知识点有哪些应该重点掌握哪些初中知

[初中生应该培养的能力有哪些]数学中的逻辑思维能力是指根据正确思维规律和形式对数学对象的属性进行分析综合、抽象概括、推理论证的能力。在初中数学教学中，要提高学生的学习成绩，必须使学生具有较强的...+阅读

高中数学必修一所用到的初中知识点有哪些应该重点掌握哪些初中知

初中知识点用到一次函数，二次函数，反比例函数，方程求解等相关问题。很多的高一新生学习必修一的的时间感到吃力，一听就懂，一做就错。就我的经验来讲，学好必修一要做到以下：

（1）基本内容要熟练、

（2）基本题型要清晰、

（3）基本功要扎实，运算能力一定要逐步提升上去、

（4）起来要抓好落实。要清晰以下的观念： 1，知识迁移基本知识点有：函数的定义域，值域，单调性，奇偶性，图像，解析式。做题的时候，无非就是利用这些东西，关键是看知识能否迁移过来，这个需要通过做题积累经验。 2，回归思想华罗庚有一句话：要善于退，足够的退，一直退到最原始的状态。这就充分体现了数学中回归的思想。利用最原始的东西解决问题，这和上面说的知识迁移也有相通性。任何题目无论通过哪种渠道，最后回到基本数学理论来讲，都能九九归一。 3，以静制动函数部分涉及到了变量的问题，有时候显得比较麻烦，这就需要我们抓住那些不变的量解决问题，以不变应万变，后面的解析几何中这种思想利用的更为广泛。 4，动察动察，指的做题时是对条件的解读，要善于观察，灵活的利用条件，对条件的解读要求简明，完整，准确。 5，静存静存并不是与动察相对，它指的是当拿到一个题目的时候，没有思路，那么方法就是尽可能的来解读条件，条件解读对了，无论怎么解读，沿着一条线走下去，没有做不出来的题。无论题目怎么变化，始终要看重条件的解读，这就是静存。 6，知识联系举个里来讲，对最值问题，往往要证明函数的单调性，这两部分知识就建立的联系，如果这两部分没有联系起来，自然不会做题。 7，定义域优先原则 8，数形结合 9，分类讨论 10，化整为零 11，未知量统一

初中学习要点是什么

首先，要清楚自己哪些不懂，哪些是弱项。初中是一个超重要的阶段，能问出这样的问题，说明你很重视。 1）要保持一个良好的状态，充足的睡眠，不要为了芝麻丢西瓜，安排好时间，先睡觉，为明天的课做好准备。 2）上课前先去厕所洗把脸，然后翻翻这节课要上的内容，大致了解，一分钟足够了。不用花太多时间，下课好好放松，让眼睛不要疲劳。 3）上课我强调是认真，集中注意力！别人讨论说话，你不要听，不要回答，听好每一句话，对初段的成绩提高用很大作用。 4）记笔记。这是一个习惯，要养成得靠自己的克制，努力。你也可以在课间借一下别人的笔记抄。 5）学过的知识，会很容易忘记，这是你跟不上学习的主要原因。不懂的要及时问，及时做题，及时巩固知识。

千万不要因为一时懒惰，而浪费了吸收知识的良好时光。（我初一上的时候跟不上来，当是因为使用了这一方法，就成绩突飞猛进） 6）学习是一辈子的事。那些嬉闹不认真学习的人，无论他们有什么值得羡慕的地方，都不要学。懂得规划自己的学习生活，唯有学习是最自私的、最费脑的、最能赢得自信的。所以，要监督自己，克制自己。 7）不懂的题，要问别人把它弄懂；不太会的，或者是比较重点的题，在题目前做个星号。有时间多拿出来看一看做记号的，加以巩固。（比拼命做题还有用） 8）最后送你一句话：学习靠的是耐心、细心、用心、恒心、方法、努力。 +

初中数学知识要点

一、紧扣大纲，精心编制复习计划

初中数学内容多而杂，其基础知识和基本技能又分散覆盖在三年的教科书中，学生往往学了新的，忘了旧的。因此，必须依据大纲规定的内容和系统化的知识要点，精心编制复习计划。计划的编写必须切合学生实际。可采用基础知识习题化的方法，根据平时教学中掌握的学生应用知识的实际，编制一份渗透主要知识点的测试题，让学生在规定时间内独立完成。然后按测试中出现的学生难以理解、遗忘率较高且易混易错的内容，确定计划的重点。复习计划制定后，要做好复习课例题的选择、练习题配套作业筛眩教师制定的复习计划要交给学生，并要求学生再按自己的学习实际制定具体复习规划，确定自己的奋进目标。

二、追本求源，系统掌握基础知识总

复习开始的第一阶段，首先必须强调学生系统掌握课本上的基础知识和基本技能，过好课本关。对学生提出明确的要求：①对基本概念、法则、公式、定理不仅要正确叙述，而且要灵活应用；②对课本后练习题必须逐题过关；③每章后的复习题带有综合性，要求多数学生必须独立完成，少数困难学生可在老师的指导下完成。

三、系统整理，提高复习效率

总复习的第二阶段，要特别体现教师的主导作用。对初中数学知识加以系统整理，依据基础知识的相互联系及相互转化关系，梳理归类，分块整理，重新组织，变为系统的条理化的知识点。例如，初三代数可分为函数的定义、正反比例函数、一次函数；一元二次方程、二次函数、二次不等式；统计初步三大部分。几何分为4块13线：第一块为以解直角三角形为主体的1条线。第二块相似形分为3条线：（1）成比例线段；（2）相似三角形的判定与性质。（3）相似多边形的判定与性质；第三块圆，包含7条线：（4）圆的性质；（5）直线与圆；（6）圆与圆；（7）角与圆；（8）三角形与圆；（9）四边形与圆；（10）多边形与圆。第四块是作图题，有2条线：（11）作圆及作圆的内外公切线等；（12）点的轨迹。这种归纳总结对程度差别不大、素质较好的班级可在教师的指导下师生共同去作，即由学生“画龙”，教师“点睛”。中等及其以下班级由教师归类，对比讲解，分块练习与综合练习交叉进行，使学生真正掌握初中数学教材内容。

四、集中练习，争取最佳效果

梳理分块，把握教材内容之后，即开始第三阶段的综合复习。这个阶段，除了重视课本中的重点章节之外，主要以反复练习为主，充分发挥学生的主体作用。通常以章节综合习题和系统知识为骨干的综合练习题为主，适当加大模拟题的份量。对教师来说，这时主要任务是精选习题，精心批改学生完成的练习题，及时讲评，从中查漏补缺，巩固复习成效，达到自我完善的目的。精选综合练习题要注意两个问题：第一，选择的习题要有目的性、典型性和规律性。如，函数的取值范围可选择如下一组例题：

(2)y=13-2x

(3)y=3x+2x-1

(4)y=1x+1-1

(5)y=x+2x-2第二，习题要有启发性、灵活性和综合性。如，角平分线定理的证明及应用，圆的证明题中圆周角、圆心角、弦心角、圆幂定理、射影定理等的应用都是综合性强且是重点应掌握的题目，都要抓住不放，抓出成效。

初中化学重点知识梳理要细节please！要质量给采纳

化学知识点的归纳总结。

一、初中化学常见物质的颜色

（一）、固体的颜色

1、红色固体：铜，氧化铁

2、绿色固体：碱式碳酸铜

3、蓝色固体：氢氧化铜，硫酸铜晶体

4、紫黑色固体：高锰酸钾

5、淡黄色固体：硫磺

6、无色固体：冰，干冰，金刚石

7、银白色固体：银，铁，镁，铝，汞等金属

8、黑色固体：铁粉，木炭，氧化铜，二氧化锰，四氧化三铁，（碳黑，活性炭）

9、红褐色固体：氢氧化铁

10、白色固体：氯化钠，碳酸钠，氢氧化钠，氢氧化钙，碳酸钙，氧化钙，硫酸铜，五氧化二磷，氧化镁

（二）、液体的颜色

11、无色液体：水，双氧水

12、蓝色溶液：硫酸铜溶液，氯化铜溶液，硝酸铜溶液

13、浅绿色溶液：硫酸亚铁溶液，氯化亚铁溶液，硝酸亚铁溶液

14、黄色溶液：硫酸铁溶液，氯化铁溶液，硝酸铁溶液

15、紫红色溶液：高锰酸钾溶液

16、紫色溶液：石蕊溶液

（三）、气体的颜色

17、红棕色气体：二氧化氮

18、黄绿色气体：氯气

19、无色气体：氧气，氮气，氢气，二氧化碳，一氧化碳，二氧化硫，氯化氢气体等大多数气体。

二、初中化学之三

1、我国古代三大化学工艺：造纸，制火药，烧瓷器。

2、氧化反应的三种类型：爆炸，燃烧，缓慢氧化。

3、构成物质的三种微粒：分子，原子，离子。

4、不带电的三种微粒：分子，原子，中子。

5、物质组成与构成的三种说法：

（1）、二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的；

（2）、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的；

（3）、一个二氧化碳分子是由一个碳原子和一个氧原子构成的。

6、构成原子的三种微粒：质子，中子，电子。

7、造成水污染的三种原因：

（1）工业“三废”任意排放，

（2）生活污水任意排放

（3）农药化肥任意施放

8、收集气体的三种方法：排水法（不容于水的气体），向上排空气法（密度比空气大的气体），向下排空气法（密度比空气小的气体）。

9、质量守恒定律的三个不改变：原子种类不变，原子数目不变，原子质量不变。

10、不饱和溶液变成饱和溶液的三种方法：增加溶质，减少溶剂，改变温度（升高或降低）。

11、复分解反应能否发生的三个条件：生成水、气体或者沉淀

12、三大化学肥料：N、P、K

13、排放到空气中的三种气体污染物：一氧化碳、氮的氧化物，硫的氧化物。

14、燃烧发白光的物质：镁条，木炭，蜡烛。

15、具有可燃性，还原性的物质：氢气，一氧化碳，单质碳。

16、具有可燃性的三种气体是：氢气（理想），一氧化碳（有毒），甲烷（常用）。

17、CO的三种化学性质：可燃性，还原性，毒性。

18、三大矿物燃料：煤，石油，天然气。（全为混合物）

19、三种黑色金属：铁，锰，铬。

20、铁的三种氧化物：氧化亚铁，三氧化二铁，四氧化三铁。2

1、炼铁的三种氧化物：铁矿石，焦炭，石灰石。2

2、常见的三种强酸：盐酸，硫酸，硝酸。2

3、浓硫酸的三个特性：吸水性，脱水性，强氧化性。2

4、氢氧化钠的三个俗称：火碱，烧碱，苛性钠。2

5、碱式碳酸铜受热分解生成的三种氧化物：氧化铜，水（氧化氢），二氧化碳。2

6、实验室制取CO2不能用的三种物质：硝酸，浓硫酸，碳酸钠。2

7、酒精灯的三个火焰：内焰，外焰，焰心。2

8、使用酒精灯有三禁：禁止向燃着的灯里添加酒精，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，禁止用嘴吹灭酒精灯。2

9、玻璃棒在粗盐提纯中的三个作用：搅拌、引流、转移30、液体过滤操作中的三靠：

（1）倾倒滤液时烧杯口紧靠玻璃棒，

（2）玻璃棒轻靠在三层滤纸的一端，

（3）漏斗下端管口紧靠烧杯内壁。3

1、固体配溶液的三个步骤：计算，称量，溶解。3

2、浓配稀的三个步骤：计算，量取，溶解。3

3、浓配稀的三个仪器：烧杯，量筒，玻璃棒。3

4、三种遇水放热的物质：浓硫酸，氢氧化钠，生石灰。3

5、过滤两次滤液仍浑浊的原因：滤纸破损，仪器不干净，液面高于滤纸边缘。3

6、药品取用的三不原则：不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口闻药品的气味，不得尝任何药品的味道。3

7、金属活动顺序的三含义：

（1）金属的位置越靠前，它在水溶液中越容易失去电子变成离子，它的活动性就越强；

（2）排在氢前面的金属能置换出酸里的氢，排在氢后面的金属不能置换出酸里的氢；

（3）排在前面的金属能把排在后面的金属从它们的盐溶液中置换出来。3

8、温度对固体溶解度的影响：

（1）大多数固体物质的溶解度随着温度的升高而增大，

（2）少数固体物质的溶解度受温度影响变化不大

（3）极少数固体物质的溶解度随着温度的升高而减小。3

9、影响溶解速度的因素：

（1）温度，

（2）是否搅拌

（3）固体颗粒的大小40、使铁生锈的三种物质：铁，水，氧气。4

1、溶质的三种状态：固态，液态，气态。4

2、影响溶解度的三个因素：溶质的性质，溶剂的性质，温度。

三、初中化学常见混合物的重要成分

1、空气：氮气（N2）和氧气（O2）

2、水煤气：一氧化碳（CO）和氢气（H2）

3、煤气：一氧化碳（CO）

4、天然气：甲烷（CH4）

5、石灰石/大理石：（CaCO3）

6、生铁/钢：（Fe）

7、木炭/焦炭/炭黑/活性炭：（C）

8、铁锈：（Fe2O3）

四、初中化学常见物质俗称

1、氯化钠（NaCl）：食盐

2、碳酸钠（Na2CO3）：纯...