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老师教育应该怎样教导学生

03月30日 编辑 fanwen51.com

[一个老师应该怎样表扬同学]表扬是一种常用的教育手段,是对学生良好的思想行为的肯定和赞美。适当的表扬,不但可使学生明确自己的长处和优点,增强进取心和荣誉感,而且能引发其他学生的羡慕心理,引导其他学生...+阅读

老师教育应该怎样教导学生

1、多多了解孩子

在忙于生计的同时,家长一定要抽出时间来多了解孩子,与孩子、保姆、孩子的老师多多沟通,尽量对孩子在学校和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解,就少一分误解。这样一旦孩子真有不听话的时候,也能比较明白应该如何去引导孩子了。

2、吸收教育知识

社会在变化,孩子的成长环境也在变化,那么教养方式自然也要不断进步。身为家长,就要责无旁贷地主动吸收教育新知。在传统的亲子教育方式中,多半是父母用权威来教育孩子,而打骂处罚更是权威权威教育的重要方法。吸收新知可以帮助家长跳出自己的才成长经验,及时调整自己的教育观念。

3、耐心倾听孩子

如果是气急攻心的家长,在面对不听管教的孩子时,通常最直接的反应就是破口大骂。此时,教育专家程桂英老师建议家长先冷静下来,尝试着多一分耐心,孩子这样做的原因是什么。当家长的心思已经放在了解孩子的想法,并想办法帮孩子解决时,也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的,并且也已经释放掉了很多负面的情绪。

4、真正放下身段

有些家长总喜欢在孩子面前保持威严,习惯用以上对下的态度来对待孩子。对此程桂英老师特别建议希望家长真正放下身段,从内心尊重孩子,不要再用命令的口气跟孩子说话,将孩子当作成人一样给予尊重。不要总是对孩子说“不”,而是要孩子选择题,让孩子自己做决定。如果孩子的年龄足够大,表达能力没有问题,也可以让孩子自己提出解决方案或替代办法。

5、跟孩子讲道理

除了平时的告诫之外,家长也要在实际的情况中教导孩子一定的道理。让孩子有同情心,让从其他人的角度去体会一下,真正明白自己的行为会如何影响他人。至于解说道理的方式,则可依孩子的年龄来选择讲解的深度,特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行。

6、让孩子去体验

如果孩子老是听不进大人的话,那么在保证安全和没有恶意后果的前提下,家长也可以让孩子自己尝“自食恶果”的滋味。通过自身的切实体验,孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。

7、同孩子做协商

不要总是要求孩子按照大人的心意去生活,那么不只是孩子痛苦,就连大人也很痛苦。孩子也是人,当然有他自己想做的事,因此,同孩子做协商,各退一步也许是很好的方法。不如当孩子想要跳沙发,而家长却有事情要思考的时候,就可以请孩子去卧室的床上跳,或者请他等一会再跳,或者等家长把事情处理完,再带孩子去公园尽情的跳。

8、盛怒时不管教孩子

在极度愤怒的情况下,家长肯定无法以理性的方式来管教孩子。所以,当家长无论如何也平静不下来的时候,程桂英老师建议家长暂时离开现场,或是转移自己的注意力去做别的事。等自己平静下来以后,再和孩子好好谈谈。

9、修正对孩子的期望

有时家长真的太过于求好心切了,常常拿自己都做不到的标准(或许是家长自以为能做到,但实际上从来没有做到过!)来要求孩子。要知道,孩子年龄还小,有好动、固执、健忘等表现都很正常。家长如果真的要对孩子有所要求,也一定要考虑孩子的成长状况,不要总是拿放大镜去看待孩子的表现。

10、真诚的对待孩子

有些家长在与孩子做沟通的时候,总是喜欢用指责或命令的语气,这常常让孩子难以接受。据程桂英老师说明,亲子之间的沟通应该是真诚而没有距离的,家长可以很诚实地将自己的担心或情绪解释给孩子听,让孩子了解他的行为会让你很难过,或是会你担心的、恐惧。只要语气是平和的、态度是真诚的

现在的老师要如何教育学生

一、我个人认为:要记住老师教好学生是自己的天职,不能贪念回报,最好的回报就是看着自己教的学生很有实质性的进展,那时自己心中的愉悦;当然我也能感受到你是用心教学生了,应该还是方法欠佳。要知道,现在的学生与十年前的学生心理是不一样的 很多元化,要根据实际情况做出有针对性的方法,相信你的真心付出会得到学生的认可。

二、在学生面前我感觉你应该做到在课堂上是严肃的老师,在课下是很好的朋友,当然,需要好好努力了,切不可在学生面前摆老师架子。

三、真的,我们都应该好好研究下心理学和教育学。

四、做一些对学生有益但又很能体现个人能力且让学生敬佩的事 。

五、应该好好反思出现这种情况的原因,其实本人会很清楚的 。

六、实在不行,我感觉就是:是不是不适合当老师,考虑转行干别的职业,如果硬扛着,会感觉自己很累的,甚至影响身体那可就不好了;其实哪一行也都需要付出,都需要用心。

一个好老师如何爱学生

原发布者:tzwzj5520

教师如何爱学生教育影响着一代代人的成长。而热爱学生正是教育的灵魂,是教师的基本要求。高尔基说过:“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人才会教育孩子。”的确,爱是一种情感交流,当你把炽热的爱通过一言一行传给孩子时,就会激起孩子对你情感的回报,从而乐于接受你所给予的一切。我在多年来的教育教学过程中,注重从以下几方面做起:

一、爱学生,要了解学生 不了解学生,不熟悉自己教育的对象,就像在黑夜里走路。因此要重视了解每个学生的个性特点,了解他们各自不同的精神世界、爱好和才能、欢乐和忧愁。不仅要观察他们的表情和行为上的细微变化,而且要窥探孩子心灵的奥秘。使每个学生的力量和可能性发挥出来,身心得到全面发展。

二、爱学生,对学生一视同仁教师要爱所有的学生,不但要爱聪明、活泼、可爱的学生,更要爱差生、特殊生、顽皮捣蛋生、一般生。特别是对毛病较多的学生,更要亲近他们,了解他们,热忱地关怀、帮助他们,控掘他们心灵深处埋藏的良好品质,激发他们的上进心。只要学生稍微有进步,我就肯定表扬他,课堂上给他们创造表现的机会,适当多提问,让他们有更多的机会回答问题,得到更多的鼓励和帮助。

三、爱学生,要尊重和信任学生 学生在教师的尊重下学会了自尊,学会了做人。如果教师对学生不尊重、怀疑、讽刺、挖苦,会极大地伤害学生的心灵,挫伤他们的自信心。相反,师生关系和谐、融洽,学生感受到教师对自己的肯定,便会主动亲近教师,乐于

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