如何学好英语阅读

[初中如何学好英语]╮（╯▽╰）╭ 初中英语很简单的本身你们这里学英语就晚了吧|||初一才开始教麽= = 初中英语主要就是背单词其实单词也不多到中考结束也就400多吧制定适合你自己的计划每...+阅读

如何学好英语阅读首先要端正自己对这门课程的认识，应该认识到知识的积累绝非一朝一夕之功，需要长期、艰苦的努力才能修成正果。那种不想凭借刻苦努力而靠投机取巧通过考试的想法是幼稚的。 “英语阅读

（一）” 是使考生大量接触英语读物和培齐考生阅读能力的一门实践性基础课程实践性基础课程的性质决定了考生在这门课的学习过程中只有广泛大量地涉猎各类题材的文章，实实在在地提高自己的阅读理解水平，才有可能通过最后的考试。下面结合教学实践谈谈考生在“英语阅读

（一）” 学习中存在的误区及应采取的正确方法。误区之一：重死记硬背，轻阅读课文按照大纲要求，学完“英语阅读

（一）”.考生须认知五千到六千个单词，其中二千到二千五百个左右的常用词语，要能在听、说、写、读、译等交际活动中较正确地灵活使用，准确率要求达到百分之七十到百分之八十。应该说，考生要在短短的几个月内使自己的词汇量在原有的基础上有大幅度的提高，实现质的飞跃，困难可想而知。面对大量的新单词，很多考生感到束手无策，尤其是那些英语基础差的考生。他们所采取的办法大多是拿起单词就背，轻视从文章的阅读中理解、掌握单词的使用。这样做的危害之一便是把生动有趣的语言学习变成了苦燥乏味的死背硬记，完全背离了本课程的设置目的，而且实际效果很差。许多考生反映，用这种方法他们往往是今天记住了，到了明天又忘记了，费时费力效果却不理想。扩大词汇的广度是阅读的关键，也是提高理解能力和阅读速度的保证。词汇量上不去将严重地妨害阅读理解能力并制约阅读速度的提高。依笔者看来，扩大词汇可以通过诸多途径实现. 一般而言，词汇可分为Z-类，一类属认知词汇，即无需考生掌握其用法，而只需掌握其汉语意思的词汇，专业英语上的词汇大多属于此类，如gene（基因），hard—ware （硬件）， hormone （荷尔蒙）， streptomycin （链霉素）.coulx)n （息票），embryo （胚胎）等等；另一类是需要熟练掌握的词汇，即需要考生掌握其词性、词义以及用法的词汇，如search,conmait,deserve, forgive, in spiteof,a number of,remind sb of sth,be responsible for等等。大多数词汇主要通过反复阅读课文和大量阅读课外读物来实现，许多单词可以通过常见的构词法去掌握。至于那些需熟练掌握的常用词，除了通过阅读来记忆外，可以认真做好每篇课文后面的词汇练习来掌握它们的习惯用法和搭配。在教学中，笔者除了给学生说明一些常用的构词法外，还特别注重培养学生通过上下文来猜词义的能力。我反对学生碰到生词就查字典，鼓励他们利用一切可能的线索（定义，重述，常识，相关信息，举例，比较，对比等）去猜词义。如果考生见到生词就查字典，一是影响阅读速度，二是降低阅读兴趣。其实，如果一位作者在文中使用了普通读者不易理解的词语，他会利用各种方法对此加以解释，考生应据此作出合理的推论。同时考生还可以依据一个词在文中出现的频率来判断它的重要与否。一般来说，涉及文章主旨的关键词在文中会频频出现。一旦考生具备了这一能力，他们将受益终生。误区之二：重学习内容，轻掌握技巧在具体的学习过程中，考生很容易“只见树木，不见森林”，即掌握了一个词的使用.理解了某一段的意思，知道了一篇课文的大概内容或中心思想，但却没有掌握阅读理解中的一些重要技巧。这种学习的危害便是不能触类旁通，举一反三一到考试，遇到新的文章，叉不知道用什么样的方法才能完全理解它。说到底，考生并没有通过这门课的学习.掌握行之有效的学.-j方法，提高自学能力。虽然考试内容的百分之六十出自教材，但考生一定要使自己的阅读理解水平得到质的提高。也就是说要将知识性的学.---j和实际技能的提高结合起来。靠猜题、押宝这一招在考试中撞大运。往年的考试结果也印证了这一点：那些平时只抠书本，不注意方法积累的考生最后的成绩都不理想。“ 英语阅读

（一）” 不同于“综合英语”，它的目的是提高学习者的理解能力和阅读速度，因此考生对所读材料不必作过于细致的语言分析，不能死抠语法 .学习和掌握阅读技巧应成为本课程的重点内容。考生不仅要学好指定教材，尤为重要的是. 通过这门实践性课程的学习逐步地掌握一套行之有效的学习方法，以提高自己的阅读质量和阅读速度。误区之三：重视课内学习，忽视课外学习按照大纲的关于命题考试的规定。本课程的考试采取客观题和主观题相结合、课程内和课程外相结合的混合型结构。课程内的内容约占百分之六十，课程外的内容约占试卷比例的百分之四十鉴于此，对于本课程的学习来说.一定量的课外阅读不仅十分必要，而且从某种程度上讲不大多数考生对指定教材内的课文钻研很深，花了大量时间记单词、读课文、做练习，付出了很多心血。这种做法本无可厚非，而且应该大力提倡，但是他们忽视了课外阅读这一重要环节如前文所言. “英语阅读

（一）” 这门课程就其性质而言最重要的一点就是它的实践性。在命题考试中. 第三大部分内的阅读小短文均选自教材以外的材料，主要测试应考者词汇的广度和知...

学英语有好的方法吗

一、培养学习英语的兴趣爱因斯坦曾经说过：“兴趣和爱好是最好的老师”。浓厚的学习兴趣，可以使人集中力量，深入思考。如果让你去做一件你毫无兴趣的事，你根本无法做好，任何事如此，英语学习也不例外。有的同学说：“我天生就对英语没兴趣。”此言差矣。须知，有些兴趣并非与生俱来，而是后天培养的。为什么不试着通过你感兴趣的东西去靠拢你无兴趣的英语学习呢？例如，有人喜欢音乐，有英文歌曲；有人喜欢看录像带，有中文字幕的录相片……千万别把英语只理解成枯燥的单词、语法，千万别把英语学习当成一种负担。

培养学习英语的兴趣，这是学好英语的第一步。

二、单词记忆的几种方法英语单词是整个英语学习的基础，如何掌握好每个单词的发音和书写是摆在我们面前的一个重大问题。以前我记忆单词没有什么好方法，只会死记硬背，不但记得不熟，而且记住的还容易忘记，效果自然不好。后来，多次请教老师，寻找课外资料，在不断的实践中，记忆单词的能力有了很大的提高，还总结了几种记忆单词的方法： 1.由音及形法。

即弄清这个单词中的字母或字母组合的发音，根据读音写出相应的字母及字母组合.这样既可以使我们准确发音，又能较容易地记住单词拼写. 2.分类法。把学过的单词按其属性分门别类串在一起记。例如季节：spring 、summer 、autumn 、winter学科：English、maths、physics history、 Chinese……颜色：red、yellow 、white 、black、 green…… 3.联想法。利用词与词之间类似之处进行对比，利用词与词之间的差异进行分析辨认。

这不仅能加深我们对新词的印象，还同时巩固了旧词。例如：近形近音plane-plant-plan-planet 同义词big--large、tall--hight、perhaps--maybe 反义词heavy--light、left--right、return--borrow 词的搭配look at--look for--look up--look after 单词，犹如万仗大厦的基石，学好单词，在英语学习过程中又迈出了一大步。

三、多听多说，提高听说能力听说关，是英语学习中又一大难题。

我们学习英语的目的就是为了交际。如果听说关过不了，就真的成了“哑巴英语”。关于听力，没有别的途径，只能多听录音带，听什么？当然是我们教科书配套的音带，仔细听发音，揣摸朗读者的语调，跟随他的语速。在此基础上选择一些课外练习，最好是英文原版语速稍快的。背课文是一个虽枯燥，但却十分行之有效的方法。初中时，英语王老师就常对我们说：“读和背是不同的，背过的课文印象深，里面的句子换了词也能张口说出，就会逐渐形成一种语感”。

多开口讲，是一种锻炼的好方法。不要怕出错，说出的错误可以改，不说有错永远也改不了。多与同学用英语交谈，一句、两句慢慢慢发展。再有，不要管对方会不会英语，听得懂听不懂，也可以对他说，这样是不是会更大胆，更自然呢？这也是一种锻炼。

四、写英语日记是学习英语的好方法俗语道：“拳不离手，曲不离口”。把所学的知识用在自己的英语日记中，久而久之，可大大提高自己的英语水平。

诚然，我们学的英语还很有限，但作为复习性的将所学句型、词汇串联起来，进一步扩大，表述我们的思想，我们还是可以写好英语日记的。但要注意的是： 1.持之以恒。一两天的努力看不出什么进步，只有长期的坚持才能有大的收获。 2.忌“生”、“繁”。写英语日记最忌生冷繁杂，搞一些不伦不类的花样，生造一些不符合英语习惯的表达方式，通篇都是些“Chinese English”。

大家有什么关于学习英语好的方法或者建议吗

先说一些学习方法，第二段为考试方面的学习建议：1.收听英语气象报告 2.善用录音带锻炼听说能力 3.听正常语速的英语，才能加速听力的进步 4.从电视，电影中学习英语 5.和朋友表演影片情节 6.唱歌学英语特别注意英文没有的发音 7.背诵名人演说词，找机会复诵出来 8.用英语绕口令克服发音的缺点 9.多记一些幽默笑话，准备随时应用 10.听英语时，口中跟着复诵11.练习朗读，好处多多 12.练习朗读时要从后面往前推演 13.朗读长句时，可在“词组”之间稍做停顿 14.为了兴趣而阅读 15.精读和泛读并行 16.阅读英文报刊杂志 17.暂时忘掉字典18.查字典之前，要猜猜看 19.查字典不要只看词义 20.多查几本字典，互相印证，互为补充 21.读的出，才能记得牢22.字典查过之后，暂时别合起来 23.要培养英语的语感，请用英英字典 24.利用前缀和后缀扩充词汇 25.留心英文的词汇搭配 26.把被动词汇转变为主动词汇 27.用自由联想法复习学过的单词 28.利用生活中的小插曲或社会上的偶发事件学习英文 9.累积实用的佳句，整理制作成卡片 30.把当天发生的事情，用英语写成日记31.用英文写阅读摘要 32.把生活体验写成英文作文，或做口头发表 33.随时用英文思考，用英文记录 34.不必对自己苛求完美 35.发挥创意，多做尝试考试方面的学习建议：听力：听力部分是在考试里面最容易拿分数的部分。

最开始的时候，我连听voa special english都很困难。我的方法是：一个sp要听4-5次，把里面不懂的英语单词的发音，含义全部搞清楚，然后每天坚持2个小时的听力训练，狂攻sp。如果没事，就拿一个MP3吊耳朵，让自己慢慢习惯英语语境。2个月后，我听了一盘四级英语考试磁带，发现自己原来根本听不明白的东西变的简单了。所以还是绝对值得的。2：单词这是一个老生常谈的话题，大家知道，单词是英语的础，没有单词，就好象建大厦没有砖头，只能幻想空中楼阁。但是被单词又被大家认为是最难，最枯燥的事情。基础好的朋友可以通过阅读学单词，但是对基础不好的，这点根本行不通。整篇文章都看不太明白，还谈什么学单词呢？既然咱们现在水平不行，就要拿出比别人更的努力。

我背单词的草稿纸已经放满了一个大箱子。大家肯定有这种经验，前不久背了的单词，很快就忘记了，那么该怎么办呢？我当时是每天固定背30-40个左右的单词，第二天复习前一天的单词，然后每个礼拜天，花1小时把一个礼拜的单词复习一下，每一个月又花几个小时把一个月的单词复习一次。不懂的单词全部记下来。3：阅读阅读在我看来，就是通过增加阅读量，提高阅读速度，掌握一定的阅读技巧。最开始的时候，因为基础比较差，太难的文章肯定不适合基础差的朋友。先可以看一些＂书虫＂（高中水平）一类的改编小说，练练感觉。当单词量积累到一定程度以后，就可以正式开始提高阅读水平了。把题里的句子、单词都弄明白，并且对其中的难句做一定的分析，特别是语法结构。

这里有一个问题：最开始你做题目的时候准确率会很低，千万别灰心，坚持下去，从每一篇阅读里面吸取精华，很快就会发现：阅读真的没那么可怕。 4：作文这里我记得一个提高班的英语老师说过的一句话：读书破万卷，下笔如有神。作文一个字：背！如果你背了很多很多范文，作文不会低分的。但是我建议在背的同时，可以用一个小本子，把一些很精彩的句子抄下来，经常看看，并举一反三。同样一个句子，用在不同的地方，会有不同的效果最后：要对自己有信心，相信自己，付诸努力，坚持下来，你一定能行答案补充 1.外籍教师说：每天听半小时英语，培养语感（注意，是无意识地听），我们小时候也是这样才学会说话的。你可以在休闲中播，但只可以是半小时！ 2.抄得多自然熟，知识点抄抄抄。

3.设立错题本（非常有效），把错的答案，为什么错，列出来 4.要对英语充满兴趣，细细体味英语中的词语表达精妙之处。5.我跟你说！你每天要看以两段文字，如果没有时间，那就考试前一个星期每天看两篇！这样可以保持考试的阅读速度！ 6.抄的单词本你们要复习啊！ 7.找一个外国歌手做你的偶像，把他（她）的歌听完全 .8.多看中英对照文章，这样对你的翻译语感非常有帮助.