数学不太好学完通信的女硕士都从事什么工作呀

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数学不太好学完通信的女硕士都从事什么工作呀

我感觉这两个专业很相近也都还好，对数学要求应该来说蛮高的，电路中好多问题推导和理解都牵涉高等数学。这种理工科类的专业大多以男生为主，不过报考也是因人而异，适合自己、定位好自己才是关键！这里我引用一下前辈们总结的专业方向：“1.不管什么专业，基础学好了才找的到工作！没学好的什么都别谈！我今年毕业，想对学弟学妹说的就是你们现在就要想好以后的出路，大致电信可以做两个方面，一个硬件一个软件。软件的话C,C++，什么的都学好，再找点实践的机会，去软件培训下也行。硬件的话又要分通信，电子电路设计，信号处理，对哪个感兴趣就专研他，都不感兴趣就随便选一个，都差不多的。唯一的就是学了就要学好，就像我们班同学，第一名，找了个做芯片的单位，还不错，实习1800，转正2200，搞软件也差不多是这个水平，经验多了以后也能拿到大几千，搞硬件10年经验的年薪10W不是问题，搞软件的就是要往管理层发展，目前也有前途，如果没学好的就赶紧努力吧，不然以后主来只能去车间做电子，那蓝领做的好的话虽然苦也行，但是和搞开发的白领毕竟有差别，所以同学们，不要再发牢骚或者问了，学好就是硬道理！去上你们枯燥的电子课吧，没学好的一定要补习回来，加油干了，等着出头之日，荒废学业等于荒废生命！2.从事单片机（8位的8051系列、32位的ARM系列等等）、FPGA(CPLD)、数字逻辑电路、微机接口（串口、并口、USB、PCI）的开发，更高的要求会写驱动程序、会写底层应用程序。单片机主要用C语言和汇编语言开发，复杂的要涉及到实时嵌入式操作系统（ucLinux,VxWorks,uC-OS,WindowsCE等等）的开发、移植。3.1.应用电子方向：

（1）电子测量技术现代化的电子测量是本专业学生必备的技术素质。《电子测量技术》课作为电子信息工程专业的技术基础课，其主要任务和目的是使学生掌握现代电子测量实践中所遇到的电子学量的基本测量原理和方法，具备一定的测量误差分析和处理测量数据的能力。对现代新技术在电子测量中的应用有一定的了解。通过该课程的学习，对于提高学生实践技能，培养严谨的科学态度和方法，解决现代生产和科研中遇到的实际问题的基本技能，都是很重要的。也是为后续的生产实习，毕业设计和专业课实践，打下一个良好的技能基础。

（2）EDA技术本课程是电子类和电子信息专业的一门专业技术课程，通过本课程的教学，要求学生掌握EDA技术的基本内容，掌握EDA的基本过程，能够运用EDA软件和硬件描述语言VHDL设计实用的数字电路，并能用大规模可编程器件组成实际电路，同时配合实验，加强实际动手能力的培养，为走向社会打下坚实的基础。本课程理论讲授为30学时，实践训练为30学时。本课程应在学习了电子线路、数字电路及计算机操作课程后进行本课程的学习。

（3）广播电视接收技术《广播电视技术》是一门将理论应用于实践的实践性课程。作为理论学习部分，通过有关知识的学习，能使学生以已学的电子学理论、电磁学理论为基础，在分析、理解电视信号的产生、发送和接收过程中，将这些知识融为贯通，以培养学生的分析问题、解决问题的能力，并进一步培养学生对各类电器的维护能力。结合实践教学环节，培养学生的实际动手能力，激发学生的学习积极性，为今后的学习和工作打下基础。

（4）智能仪器及仪表本课程是电子信息工程专业的专业课，它说明了智能仪器的基本组成、功能特点、发展趋势，重点讲解如何利用微处理器系统使电子仪器实现智能化，包括有关原理及具体软硬件设计方法。主要任务是使学生理解智能仪器的功能特点、构成形式及发展，掌握智能仪器设计中常用的软硬件技术。掌握三类（电压、频率、示波器）最具代表性的智能仪器的原理及设计方法，从而建立起智能仪器的整机概念。熟悉基于图形编程的虚拟仪器的基本设计思想及方法。 2.信号处理方向

（1）信号检测与处理《信号检测与处理》是本专业的一门技术基础课。通过本课程的学习，要求学生初步掌握动态测试与信号处理的基本知识与技能，培养正确选用分析测试装置及系统的能力，为进一步学习、研究和解决工程中的动态测试问题打下基础。学完本课程之后，学生应对动态测试中的基本概念、问题、理论、方法、环节、手段有一个比较完整的认识，并能初步运用于常见动态机械量的测试。

（2）随机信号分析通过该课程的学习，应能掌握随机过程的基本概念、其统计特性的描述、随机信号通过系统分析以及电子系统中常见的窄带、正态随机信号的分析，而数字技术的发展使得离散随机信号分析成为本课程的重点要求掌握内容。

（3）数据库技术使学生掌握数据库的基本概念、原理和方法，熟练掌握SQL；培养学生学会使用关系数据库方法和SQL设计数据库应用系统的后台数据库的能力。

（4）数字通信本课程是电子信息工程专业的一门专业技术课，它是通信原理等课程的后续课程。本课程的任务是使学生能够掌握有关数字通信的基本理论和技术知识，解决通信中的一些共性问题，为进一步学习、掌握和了解各种通信和电子系统的知识奠定基础。4.如果从工...