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怎么处理好我们班级的人际关系
怎么说那,一个整体的班级,在班里边抬头不见低头见的。大家是没有必要的。误会有时候 是常常出现的,比如像你的,明明自己都不知道怎么回事,就挨打了。心里当然也很不爽,现在大家都是年轻气盛的。难免有磕磕碰碰的。淡然,一个班级的人,其实误会也只是一个很不愉快的事情。 接你一句话。(他从医院回家之后就问我到底想咋的【在QQ上说的】,我说你没事就打我我哪知道你想怎么的,然后他说****们几个都跟我说了,你造我谣,我想不对了,我没说过,然后我就问真的假的,他说话也没个好气,说真的假的你自己知道)问题你们都已经知道了,为什么都能好好的谈谈。误会时常有,那不是要天天都要打架。 处理好班级交际问题,最好的办法就是,有什么说什么。
直接了当,知道就是知道不就知道就是不知道。 平时,在班里多,跟大家交流交流。互相了解的深了 就 不会有这样的事情发生。
怎么样才能处理好班上的同学友谊关系呢
首先,第一个问题:怎样处理日渐麻烦的人际交往问题。所谓人际交往就是人与人之间通过一定方式进行接触,从而在心理上和行为上发生相互影响的过程。在交往的基础上形成的人与人之间的心理关系称为人际关系。我们中学生的人际交往对象主要是三类:朋友和同学、老师以及父母。 我们中学生人际交往的特点主要有这样几点:
1、友谊占着十分重要和特殊的地位。朋友之间的情谊为友谊,它是建立在理想、兴趣、爱好等一致和互相依恋基础上的一种感情关系。研究表面,儿童时期情感上最依恋的是父母,朋友则处于相对次要的地位。随着年龄的增长,这种情感依恋便逐步有父母转向了朋友,并日益得以确定和加强。有研究表明,大多数人都认为自己结交朋友最多是在中学时期。
2、小团体现象突出。由于空间上容易接近、年龄相当、品行相同等因素的影响,大多数中学生都加入到非正式的小团体中。这些小团体一般由39人组成,其成员相互间有高度的忠诚感,在行为方面也有很大的约束力。
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