某大学工资管理信息系统的分析设计和实施

[对企业信息系统的认识和了解其原理作用和实施方法]一般来说企业信息系统应该包括两部分，一部分是OA，办公类的。另一部分为业务系统包括ERP,HR,CRM等等企业信息系统话趋势：市场变化因素全球化大市场的形成。在全球经济一体化...+阅读

某大学工资管理信息系统的分析设计和实施

一、实验的地位、作用nbsp；管理信息系统实验作为课程实践性环节之一，是教学过程中必不可少的重要内容。通过计算机实验和案例分析，使学生加深理解、验证巩固课堂教学内容；增强管理信息系统的感性认识；掌握管理信息系统分析、开发的基本方法；培养学生理论与实践相结合的能力。nbsp；

二、实验开设对象nbsp；本实验开设对象为《管理信息系统》课程的学习者（信息管理与信息系统专业及工商管理专业本科学生），实验为必修内容。

nbsp；

三、基本原理及课程简介nbsp；《管理信息系统》是一门培养学生信息系统分析、设计、开发能力的理论课程，同时要求学生具有较强的动手实践能力。在信息管理与信息系统专业的培养计划中，它是核心课程。本课程在教学内容方面着重基本理论、基本知识和基本方法。在实践能力方面着重培养系统分析方法、系统设计方法与基本技能的训练。

实验课程不同于理论课程，应充分体现“教师指导下的以学生为中心”的教学模式，以学生为认知主体，充分调动学生的积极性和能动性，重视学生自学能力的培养，共开设5个实验项目。实验1-4侧重单项技能训练，实验5为综合性实验。nbsp；

四、指导教师nbsp；原则上由管理信息系统课程讲授教师负责，由年轻教师担任主要的实验指导教师，实验室人员配合指导。

指导教师应在每次实验前讲清实验目的、基本原理、实验要求等，指导学生在规定的时间内完成相关课程实验。nbsp；

五、实验设备配置nbsp；每人配置1台电脑，安装有金蝶K3系统和其他试验系统nbsp;/nbsp;Visualnbsp;Foxpronbsp;/nbsp;PowerBuildernbsp;/nbsp;ERWin，可访问Internet。nbsp；

六、考核与报告nbsp;1.实验后，学生将实验结果等内容写出实验报告（例如系统分析报告等），符合实验教学的要求，并得到指导教师的认可。

nbsp;2.指导教师对每份实验报告进行审阅、评分。nbsp;3.该实验程依附于理论课，实验课的成绩记入课程平时成绩，占总成绩的20%。nbsp；实验一nbsp；数据库设计nbsp；

一、实验题目nbsp；小型自选商场综合管理系统数据库设计。nbsp；

二、实验课时nbsp；课外2课时。nbsp；

三、实验目的nbsp;1.能够正确运用《数据库技术》课程的基本理论和知识，结合一个管理信息系统中的模拟课题，复习、巩固、提高数据库方案设计、论证和分析方法。

nbsp;2.熟悉关系数据库规范化设计理论，根据实验要求设计并建立科学合理的数据库，正确建立数据库中表与表之间的关系。nbsp;3.进一步正确理解数据库设计思路，培养分析问题、解决问题的能力，提高查询资料和撰写书面文件的能力。nbsp；

四、实验内容和要求nbsp；[系统描述]nbsp；小型自选商场综合管理系统应具备进货、销售、库存等基本管理功能，具体要求如下：nbsp;

(1)能记录每一笔进货，查询商品的进货记录，并能按月进行统计。

nbsp;

(2)能记录每一笔售货，查询商品的销售情况，并能进行日盘存、月盘存。nbsp;

(3)能按月统计某个员工的销售业绩。nbsp;

(4)在记录进货及售货的同时，必须动态刷新库存。nbsp;

(5)能打印库存清单，查询某种商品的库存情况。nbsp;

(6)能查询某个厂商或供应商的信息。nbsp;

(7)能查询某个员工的基本信息。nbsp;

(8)收银台操作中，能根据输入的商品编号、数量，显示某顾客所购商品的清单，并显示收付款情况。

nbsp;1.根据上述系统功能需求，使用ERWin描述该管理信息系统的概念模型。nbsp;2.完成该管理信息系统的数据库总体设计方案，明确数据库中表的结构，各表中关键字的设置，表与表之间的关系。nbsp;3.说明提交的数据库设计方案满足第几范式，说明设计理由。nbsp;4.根据系统功能需求，以SQL语句的形式分类列出系统应涉及的数据操作。nbsp;5.选用熟悉的数据库工具，根据设计方案正确建立数据库，并成功实现上述数据操作。

nbsp;6.独立完成上述内容，并提交书面实验报告。nbsp；实验二nbsp；系统分析

（一）nbsp；

一、实验题目nbsp；小型自选商场综合管理系统系统分析。nbsp；

二、实验课时nbsp；课外2课时。nbsp；

三、实验目的nbsp;1.能够正确运用系统分析的过程与方法，结合一个模拟课题，复习、巩固、管理信息系统的系统分析知识，提高系统分析实践能力。

nbsp;2.熟悉业务流程图、数据流程图、数据字典的绘制。nbsp;3.树立正确的系统分析思想，培养分析问题、解决问题的能力，提高查询资料和撰写书面文件的能力。nbsp；

四、实验内容和要求nbsp；[系统描述]nbsp；参见实

培训学校管理系统如何实现招生效率化

首先了解清楚传统的招生模式是如何进行招生的？在公立学校门口发传单、在公交站牌做广告、发邮件这种传统的模式，在早几年前这种招生是合适的，而且人来了解的渠道来源有限，所以传单、广告、海报家长和小孩都愿意看，这种招生是等着学员前来咨询，同时招生效率也提不上去，自然招不到学员前来就读，随着社会的进步，效率和管理日渐提上日程，效率低下以及管理懒散的培训机构家长和学员都不愿意去进行接触，所以改变招生模式、提高招生效率是迫在眉睫的事情。那么培训学校管理系统又是如何实现招生效率化的呢？首先在对招生中，将招生团队共分为几大市场配置线索，拥有个人线索、团队线索、咨询师、回访师等，实现团队之间的分工合作、协调工作，可以在有效的时间中获取最大的工作效率，而对于招生渠道的开拓，可以按照培训机构对于招生渠道的投入，在此次的招生中，统计出每一个来源渠道的招生转化比率、所投入的资金比率，在下一季的招生中可以明确我们的机构招生主要渠道，可以重点投入，扩大招生，同时现在的培训学校管理系统还可以与微信对接。

浪腾培训学校管理系统打造线上线下招生，提高招生效率、多重招生渠道的拓展，树立您的品牌培训机构，让招生变得更加简单。

教育管理知识运用一款管理信息系统的说明例如：学校教学管理部门

管理信息系统的最新发展，结合管理信息系统教学的需要，以管理信息系统的开发过程、组织管理过程为主线，结合大量的应用案例，系统地说明管理信息系统的理论、方法以及应用技术。内容包括信息、信息系统、管理信息系统等基本概念，系统规划、系统分析、系统设计、系统实现、系统测试、运行维护等阶段的工作原则和技术方法，管理信息系统的评价、组织与管理过程等。本书强调在知识经济环境下管理信息系统所表现出的新特点，强调理论与实践相结合、技术与管理相结合。全书结构新颖，语言简练，内容详实，案例丰富，实用性较强。随书配备的光盘包含丰富的案例与习题，电子教案、课程设计、优秀作业展示等资料，便于教学和自学。本书既可作为高等院校经济管理、信息管理及相关专业的教材，也可作为企事业单位和信息系统相关人员的参考书。

图书目录第1章管理信息系统概述 1 1。1 信息 1 1。1。1 信息的概念 1 1。1。2 信息的属性 3 1。 1。3 信息的维度 5 1。1。4 信息化 5 1。1。5 信息素质与信息道德 7 1。2 系统 9 1。2。1 系统的概念 9 1。2。2 系统的特性 10 1。2。3 系统的类型 11 1。2。4 系统工程方法 12 1。 3 信息系统 14 1。3。1 信息系统的概念 14 1。3。2 信息系统的功能 14 1。3。3 信息系统的分支及发展 17 1。3。4 信息系统的战略作用 20 1。4 管理信息系统 27 1。4。1 管理信息系统的概念 27 1。 4。2 管理信息系统的特征 28 1。4。3 管理信息系统的结构 29 案例1 广州药业集团数据分析系统 32 案例2 应用信息技术创造竞争优势 33 思考题 35 第2章管理信息系统的研制途径 36 2。1 管理信息系统开发概述 36 2。 1。1 系统的生命周期 36 2。

1。2 系统开发方法概述 38 2。2 常用系统开发方法简介 39 2。2。1 结构化生命周期法 39 2。2。2 原型法 41 2。2。3 面向对象开发方法 44 2。2。4 计算机辅助软件工程法 47 2。 2。5 商业软件包法 49 2。2。6 选择开发方法的原则 50 2。3 管理信息系统开发的策略与方式 51 2。3。1 管理信息系统的开发策略 51 2。3。2 管理信息系统的开发方式 52 2。4 管理信息系统开发涉及的基本问题 54 2。 4。1 系统建设的复杂性 54 2。4。2 系统建设应具备的条件 55 。