[不等式及其解集教学反思]数学不等式及其解集教学反思篇一 本节课在教学中重要突出知识之间的内在联系.不等式与方程一样,都是反映客观事物变化规律及其关系的模型.在教学中,类比已经学过的方程知识,引...+阅读
请证明一下:绝对值三角不等式
|a±b| ≤ |a| + |b| 是显然的
这样就有 |a| ≤ |a-b| + |b| (注意到 a = (a-b) + b,即可利用上式)
故 |a| - |b| ≤ |a-b|
交换 a, b 的位置
|b| - |a| ≤ |b-a| = |a-b|
这样 ±(|a| - |b|) ≤ |a-b| .
故 | |a|-|b| | ≤ |a-b|
用 -b 代替 b 有
| |a| - |-b| | ≤ |a-(-b)| = |a+b|
即 | |a|-|b| | ≤ |a+b|
这样 | |a|-|b| | ≤ |a±b|
不等式的证明方法
(1)比较法:作差比较。
作差比较的步骤:
①作差:对要比较大小的两个数(或式)作差。
②变形:对差进行因式分解或配方成几个数(或式)的完全平方和。
③判断差的符号:结合变形的结果及题设条件判断差的符号。
(2)反证法:正难则反。
(3)放缩法:将不等式一侧适当的放大或缩小以达证题目的。
延伸阅读:
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