初二生物上知识梳理表

[高中生物知识好混乱求一生物概念归纳详细点的]真核细胞构成真核生物，包括真菌、动物、植物。原真核细胞构成原核生物，包括细菌（凡是有杆、棒、弧、螺旋这些字眼的都是细菌，包括常说的乳酸杆菌，金黄色葡萄球菌等等）、放线菌、...+阅读

初二生物上知识梳理表

生物学科八年级上册知识点梳理单元（章）知识点节课时知识点第五单元生物圈中的其他生物（第一章各种环境中的生物）1. 以鱼为例，说明水生动物适于水生生活的特征。2. 探究鱼鳍在游泳中的作用。3. 探究鱼的呼吸器官。4. 了解水生无脊椎动物的常见类型5. 概述鱼类的主要特征6. 通过比较分析，说明陆地生活的动物与陆地环境相适应的主要形态、结构和生理功能特点。7. 通过探究，阐明蚯蚓在运动和呼吸等方面与其陆地环境相适应的特点。8. 概述环节动物的主要特征。9. 通过探究，阐明兔在运动和呼吸等方面与其陆地环境相适应的特点。10. 10.概述哺乳动物的主要特征。11. 11.关注动物栖息环境的保护。12. 12.阐述鸟适于空中飞行的形态结构。13. 12.概述鸟类的主要特征。14. 13.阐述昆虫适于空中飞行的形态结构特点。15. 14.概述节肢动物和两栖动物的主要特征第一节《水中生活的动物》第一课时

1、以鱼为例，说明水生动物适于水生生活的特征。

2、探究鱼鳍在游泳中的作用。

3、模拟实验第二课时

1、探究鱼的呼吸器官。

2、了解水生无脊椎动物的常见类型

3、概述鱼类的主要特征第二节《陆地生活的动物》第一课时

1、通过比较分析，说明陆地生活的动物与陆地环境相适应的主要形态、结构和生理功能特点。第二课时

1、通过探究，阐明蚯蚓在运动和呼吸等方面与陆地环境相适应的特点。

2、概述环节动物的主要特征。第三课时

1、通过探究，阐明兔在运动和呼吸等方面与陆地环境相适应的特点。

2、概述哺乳动物的主要特征。

3、关注动物栖息环境的保护。第三节《空中飞行的动物》第一课时

1、阐述鸟适于空中飞行的形态结构和生理特点。

2、概述鸟类的主要特征。第二课时

1、阐述昆虫适于空中飞行的形态结构特点。

2、概述节肢动物和两栖动物的主要特征...

人教版生物七八年级知识点总结

颜色的规律

（1）常见物质颜色 ① 以红色为基色的物质红色：难溶于水的Cu,Cu2O,Fe2O3,HgO等。碱液中的酚酞、酸液中甲基橙、石蕊及pH试纸遇到较强酸时及品红溶液。橙红色：浓溴水、甲基橙溶液、氧化汞等。棕红色：Fe(OH)3固体、Fe(OH)3水溶胶体等。 ② 以黄色为基色的物质黄色：难溶于水的金、碘化银、磷酸银、硫磺、黄铁矿、黄铜矿（CuFeS2）等。溶于水的FeCl3、甲基橙在碱液中、钠离子焰色及TNT等。浅黄色：溴化银、碳酦银、硫沉淀、硫在CS2中的溶液，还有黄磷、Na2O2、氟气。棕黄色：铜在氯气中燃烧生成CuCl2的烟。 ③ 以棕或褐色为基色的物质碘水浅棕色、碘酒棕褐色、铁在氯气中燃烧生成FeCl3的烟等 ④ 以蓝色为基色的物质蓝色：新制Cu(OH)2固体、胆矾、硝酸铜、溶液中淀粉与碘变蓝、石蕊试液碱变蓝、pH试纸与弱碱变蓝等。浅蓝色：臭氧、液氧等蓝色火焰：硫、硫化氢、一氧化碳的火焰。甲烷、氢气火焰（蓝色易受干扰）。 ⑤ 以绿色为色的物质浅绿色：Cu2(OH)2CO3,FeCl2,FeSO4•7H2O。绿色：浓CuCl2溶液、pH试纸在约pH=8时的颜色。深黑绿色：K2MnO4。黄绿色：Cl2及其CCl4的萃取液。 ⑥ 以紫色为基色的物质 KMnO4为深紫色、其溶液为红紫色、碘在CCl4萃取液、碘蒸气、中性pH试纸的颜色、K+离子的焰色等。 ⑦ 以黑色为基色的物质黑色：碳粉、活性碳、木碳、烟怠、氧化铜、四氧化三铁、硫化亚铜（Cu2S）、硫化铅、硫化汞、硫化银、硫化亚铁、氧化银（Ag2O）。浅黑色：铁粉。棕黑色：二氧化锰。 ⑧ 白色物质无色晶体的粉末或烟尘；与水强烈反应的P2O5；难溶于水和稀酸的：AgCl,BaSO3,PbSO4；难溶于水的但易溶于稀酸：BaSO3,Ba3(PO4)2,BaCO3,CaCO3,Ca3(PO4)2,CaHPO4,Al(OH)3,Al2O3,ZnO,Zn(OH)2,ZnS,Fe(OH)2,Ag2SO3,CaSO3等；微溶于水的：CaSO4,Ca(OH)2,PbCl2,MgCO3,Ag2SO4；与水反应的氧化物：完全反应的：BaO,CaO,Na2O；不完全反应的：MgO。 ⑨ 灰色物质石墨灰色鳞片状、砷、硒（有时灰红色）、锗等。

（2）离子在水溶液或水合晶体的颜色 ① 水合离子带色的： Fe2+：浅绿色； Cu2+：蓝色； Fe3+：浅紫色呈黄色因有[FeCl4(H2O)2] 2-; MnO4-：紫色：血红色；：苯酚与FeCl3的反应开成的紫色。 ②主族元素在水溶液中的离子（包括含氧酸根）无色。运用上述规律便于记忆溶液或结晶水合物的颜色。

（3）主族金属单质颜色的特殊性 ⅠA，ⅡA，ⅣA，ⅤA的金属大多数是银白色。铯：带微黄色钡：带微黄色铅：带蓝白色铋：带微红色

（4）其他金属单质的颜色铜呈紫红色（或红），金为黄色，其他金属多为银白色，少数为灰白色（如锗）。

（5）非金属单质的颜色卤素均有色；氧族除氧外，均有色；氮族除氮外，均有色；碳族除某些同素异形体（金钢石）外，均有色。 2.物质气味的规律（常见气体、挥发物气味） ① 没有气味的气体：H2,O2,N2,CO2,CO，稀有气体，甲烷，乙炔。 ② 有刺激性气味：HCl,HBr,HI,HF,SO2,NO2,NH3•HNO3（浓液）、乙醛（液）。 ③ 具有强烈刺激性气味气体和挥发物：Cl2,Br2，甲醛，冰醋酸。 ④ 稀有气味：C2H2。 ⑤ 臭鸡蛋味：H2S。 ⑥ 特殊气味：苯（液）、甲苯（液）、苯酚（液）、石油（液）、煤焦油（液）、白磷。 ⑦ 特殊气味：乙醇（液）、低级酯。 ⑧ 芳香（果香）气味：低级酯（液）。 ⑨ 特殊难闻气味：不纯的C2H2（混有H2S,PH3等）。 3、气体的溶解性

（1）气体的溶解性 ① 常温极易溶解的 NH3[1（水）：700（气）] HCl(1:500) 还有HF,HBr,HI，甲醛（40%水溶液—福尔马林）。 ② 常温溶于水的 CO2(1:1) Cl2(1:2) H2S(1:2.6) SO2(1:40) ③ 微溶于水的 O2,O3,C2H2等 ④ 难溶于水的 H2,N2,CH4,C2H2,NO,CO等。

急求八年级下册生物的复习提纲

八年级下册生物复习课标要求：1.列举植物的无性生殖。尝试植物的扦插或嫁接。描述植物的有性生殖。2.举例说出昆虫的生殖和发育过程。3.描述两栖动物的生殖和发育过程。4.描述鸟的生殖和发育过程。5.说明DNA是主要的遗传物质。描述染色体、DNA和基因的关系。举例说出生物的性状是由基因控制的。解释人的性别决定。认同优生优育。举例说出生物的变异。举例说出遗传育种在实践上的应用。 6.描述生命起源的过程。概述生物进化的主要历程。形成生物进化的基本观点。7.说明传染病的病因、传播途径和预防措施。列举常见的寄生虫病、细菌性传染病（包括淋病）、病毒性传染病（包括艾滋病）。描述人体的兔疫功能。区别人体的特异性兔疫和非特异性兔疫。说明计划免疫的意义。8.关注心血管疾病的危害。关注癌症的危害。9.说明酗酒对人体健康的危害。说明吸烟对人体健康的危害。拒绝毒品10.说出一些常用药物的名称和作用。概述安全用药的常识。运用一些急救的方法。第七单元第一章生物的生殖和发育一、植物的生殖1.有性生殖：由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）2.无性生殖：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体。例：扦插，嫁接，压条，组织培养 3.嫁接的关键：接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保成活.二昆虫的生殖和发育1.完全变态：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成体的结构和生活习性差异很大，这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫。举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊2.不完全变态：卵→若虫→成虫。举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂三两栖动物的生殖和发育1.变态发育：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙2.特点：卵生，体外受精。

四、鸟的生殖和发育1.过程：筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。2.特点：卵生体内受精 3.鸟卵的结构：一个卵黄就是一个卵细胞。胚盘里面含有细胞核。卵壳和壳膜——保护作用，卵白——营养和保护作用，卵黄——营养作用。胚盘——胚胎发育的场所。第二章生物的遗传和变异• 遗传：是指亲子间的相似性。• 变异：是指子代和亲代个体间的差异。

一、基因控制生物的性状1 生物的性状：生物的形态结构特征、生理特征、行为方式.2 相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式。3 基因控制生物的性状。例：转基因超级鼠和小鼠。4 生物遗传下来的是基因而不是性状。

二、基因在亲子代间的传递1.基因：是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。2.DNA：是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。3.染色体：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。4.基因经精子或卵细胞传递。精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。• 每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。• 在生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。• 在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半。三基因的显性和隐性1. 相对性状有显性性状和隐性性状。杂交一代中表现的是显性性状。2. 隐性性状基因组成为：dd 显性性状基因组称为：DD或 Dd3. 我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚.4. 如果一个家族中曾经有过某种遗传病，或是携带有致病基因，其后代携带该致病基因的可能性就大.如果有血缘关系的后代之间再婚配生育，这种病的机会就会增加.Aa A a A a A a AA Aa Aa aa 四人的性别遗传1. 每个正常人的体细胞中都有23对染色体.（男：44+XY 女：44+XX）2. 其中22对男女都一样，叫常染色体，有一对男女不一样，叫性染色体.男性为XY，女性为XX.3. 生男生女机会均等，为1:1五生物的变异1.生物性状的变异是普遍存在的。变异首先决定于遗传物质基础的不同，其次与环境也有关系。因此有可遗传的变异和不遗传的变异。2.人类应用遗传变异原理培育新品种例子：人工选择、杂交育种、太空育种（基因突变）第三章生物的进化

一、地球上生命的起源1.多数学者认为：原始大气中的无机物到有机物，再到原始生命，这一过程是在原始地球上进行2.原始地球条件：高温、高压、紫外线以及雷电、原始海洋、无氧气3.蛋白质、核酸是生命中重要的物质

二、生物进化的历程1.比较法：根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。2.化石：是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化系形成的。例如：始祖鸟化石（古代爬行动物→古代鸟类）3.生物进化的总体趋势：简单到复杂，低等到高等，水生到陆生

三、生物进化的原因1.模拟保护色的形成过程：动物在适应环境过程中所表现的一个方面，是自然选择的结果2.自然选择：生物通过生存斗争，适者生存，不适者被淘汰。3.过程：过度繁殖生存斗争遗传变异适者生存4.意义：生物通过遗传、变异、自然选择而不断进化。第八单元第一章传染病和免疫

一、传染病及其预防1. 病原体：引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物。2.传染病流行...