高二学生的家长怎样与老师沟通

[常见的家长与老师沟通的话语有哪些]1、你想得很周到。你对孩子一视同仁，让我很感动。 2、孩子的进步，你付出了大量的心血，我们感谢你。 3、老师很细心！你和我们一样关心孩子，谢谢你老师。 4、你开发了我孩子的智力，...+阅读

高二学生的家长怎样与老师沟通

高二是分水岭，孩子马上就高三了，家长和老师之间的及时沟通是很有必要的。

1、我觉得家长同志，可以先与老师进行电话联系，之后等条件合适了，再采取面对面的形式，或者请老师家访，或者自己主动上学校去。

2、沟通的时候，家长首先感谢老师在学校对孩子的悉心培养。不管老师是否尽责，孩子在学校是否受到过委屈或者不公正的待遇，家长的感谢都是必须的。

3、沟通的第二步，谈孩子的学习，包括：现状、遇到的困难、需要改进的地方。

4、第三步，谈孩子的思想现状：协助老师一起发现孩子最近遇到的一些心理困惑、情感困惑、人生困惑，探讨对孩子在校发生的一些问题的解决办法。

5、第四步，回到学习方面：表达想让孩子考上好大学的愿望，叮嘱老师一定要严格管束孩子。

6、前后照应：感谢老师在学校对孩子的悉心培养。 ★ ★ ★

怎样和高二的学生沟通

与高中生沟通的方法一、反省自身言行，做合格家长

当家长与孩子之间出现了沟通障碍，家长首先要反省自身，生活中自己是不是有不当的语言和举止，阻碍了孩子与你的进一步交流。家长可以试着养成以下的习惯：终身学习，和孩子一道成长的习惯；真爱和严格要求相结合的习惯；言教、身教、心教相结合的习惯；诚实守信的习惯；乐观和快乐的习惯；赞扬孩子的习惯；让孩子承担责任的习惯；家校合作、沟通第一的习惯。

与高中生沟通的方法二、保障交流的时间，提供平等的交流空间

家长不能以忙为借口，忽略与孩子的交流。高中生的父母大多步入了事业的发展期或顶峰期，是单位的骨干或领导。他们上班忙工作，下班忙应酬，没有更多的时间花在孩子身上，尤其有些家长认为自己已经无法在学业上辅导孩子，就把教育孩子的责任全部交给了学校和老师。

孩子不会因为家长的忙碌而停止成长，处在青春期的他们反而思想变化得比以前更快。这段时间，家长与孩子出现沟通障碍是很自然的。想要了解孩子想什么，必须要让他说出来，所以家长每天无论再忙，都要抽出时间来跟孩子聊聊，了解他的想法，用心听他讲话，使他感觉受到了重视，从而获得心理上的尊重和满足。

家长还要给孩子提供一个平等的交流空间。高中生在学校学到的是课本知识，他们对社会的了解大多来自父母，但是这并不代表他们就能接受家长的一切想法。时代在进步，社会在发展，家庭教育观念也要发展和更新。家长千万不要以为你给了孩子生命就可以支配甚至决定孩子的一切，也千万不要以为自己是家长，就可以代替孩子成长，把你没有实现的梦想寄托在孩子身上……这些交流都不是平等的，孩子必然会抵制。最好的办法是，家长充分尊重孩子，与孩子站在同一高度看问题，这样，交流就比较容易进行了。

与高中生沟通的方法三、掌握沟通的方法，拓宽沟通的话题

与孩子沟通是门学问，家长有必要掌握一定的沟通方法。

父母应细心观察和研究自己的孩子，孩子在不同的年龄阶段有着不同的心理发育特点，家庭教育就必须根据孩子的心身发育特点来进行。将“我讲”变“我听”，认真倾听孩子的心声。倾听时，要保持注意力的高度集中，让孩子感受到你的关注与尊重；对孩子讲的有道理的地方，要通过语言、目光或体态表示肯定；对于孩子的错误观点不要急于纠正，不要打断孩子的讲话；要理解孩子由于年龄和表达能力有限，无法准确表达内心想法而可能产生的偏见或者误会。

针对不同性格的孩子，父母可以采取不同的方法沟通。如果孩子性格内向，父母应主动与孩子交谈，鼓励孩子谈谈学校、老师、同学，对某一社会现象发表看法。当孩子说出自己的观点时，父母应予以赞扬；当孩子与自己的观点不一致时，父母也不要急于指正，要耐心地与孩子交换看法，统一认识，这样孩子就能逐渐地愿意与父母交谈。如果孩子性格外向，喜欢交谈，父母就应多听孩子讲，这样孩子会感受到家庭的温暖，并信任父母。

家长与孩子沟通的话题不要仅限于学业，应该拓展话题。家长应进行换位思考：如果我是孩子，我想说什么，想听什么，感受如何？多从孩子的角度去想，沟通肯定会畅通，交流肯定会融洽。父母与孩子的谈话内容，最好多谈如何学做事、学共处、学做人等话题。孩子愿意听，愿意聊，就表明他已经在心里接受了家长的一些思想和观点，这样，就无须家长再苦口婆心地对孩子讲大道理了。

如何与孩子沟通和交流是门学问，值得家长们不断地深入探究并牢牢掌握。这门学问，归结成一句话就是：孩子在成长，家长也要跟着孩子一起成长，并给予孩子信任、鼓励和支持。这样，孩子才愿意把你当朋友，与你沟通无极限！

怎样和老师沟通

1.尊敬老师，主动向老师表达自己的心意作为学生，首先必须尊敬老师。有了尊敬，才能建立良好的师生感情。当然，教师也是人，难免有缺点、有错误，如果因为教师工作中有缺点、有错误就不尊敬他，那是不对的。 .qikan.com.cnOQw3PBYj2VCI7GGO 教师节、元旦、春节时，学生可用自己制作小纪念品向老师表示敬意。老师有困难或身体不适时，应主动关心老师，帮助老师做一些事情，还可以几个同学一起利用节假日去看望老师，跟老师交流。 .qikan.com.cnOQw3PBYj2VCI7GGO 2.学会体谅小卉要学会站在老师的角度考虑问题和处理问题。小卉演算不出数学题、作业书写不够整洁以及家长未签字等问题，这是客观事实，老师的批评也并非没有道理（虽然有些过火），学生要体会老师的心情，谅解老师的做法，并在这个过程中改善师生间的关系，减轻或避免自己对老师的抵触情绪。

.qikan.com.cnOQw3PBYj2VCI7GGO 3.学会与老师沟通 ① 要主动去和老师沟通。因为学生在学习中常常受到许多问题的困扰，老师会给学生一些指导，这时，学生要和老师沟通，从而找到解决的办法。反之，讨厌、躲避老师，只能使自己的缺点和不足越积越多，越成问题。如果认为老师偏心或不喜欢自己，就更要去主动接近老师。这样的沟通多了，不但能从老师的言谈举止中判断老师对自己到底是不是有偏见，从而加强相互了解。 .qikan.com.cnOQw3PBYj2VCI7GGO ② 与老师沟通也要注意方式方法。学生对老师有意见就应该向老师提出来，只是需要讲究一些策略，最好是在事后找老师谈心，说明实情，消除误会。这既是一个让老师更好地了解你的机会，同时也是一个尊重和信任老师的表现。给老师提建议或消除老师对自己的误解时，你要注意场合和方式，可以在单独相处的时候和老师交流。

有的学生出于害羞、胆怯，与老师面对面沟通心里发怵，可以书面形式与老师交流。

嗯我家孩子已经升入了高中我应该跟老师怎样沟通呢

第一，单独打电话或者单独找老师面谈。

很多家长利用家长会之便找各科老师了解孩子的学习状况，但这个时候往往由于人太多，老师无暇顾及全部家长，造成你无法与老师深入就孩子问题进行沟通。

第二，找老师，一个学期一两次即可。

之所以这么少，注意考虑了以下几方面的因素：

一是体谅老师。家长频繁给老师打电话询问孩子的情况，很可能打乱老师正常的工作和生活节奏。中学里老师的课排得都很满，通常一个主科的老师都会带两个班，一个星期十多节课，课余要批改作业，班主任还要做学生工作。每天都要早出晚归，非常辛苦。

二是咱们的孩子大了，许多事情应该自己找老师沟通解决，锻炼解决问题的能力。所以一般情况下，学习上的事情我都鼓励女儿自己找老师。

三是信任老师。每次去开家长会，几乎每个老师都在强调，让孩子有空就去找他们答疑。其实，家长找老师无非是想孩子的学习情况的，既然他们对孩子的学习都那么上心，家长也就没有必要那么紧追不舍了。

四是凡事不在多而在有效，跟老师沟通的时候，争取一次就把问题解决

第三，不必逐一与每个老师沟通。

一般是孩子哪门功课存在问题，就去找该科老师交流一下，跟老师商量如何帮助孩子提高。而那些孩子已经学得很好的科目，就没有必要再去给老师添麻烦了。

第四，去找老师前，先想好要说的话。

每次跟老师交流之前，都先在心里备备课，想好了自己要说的话。老师每天管那么多孩子，时间非常有限，家长在跟老师打电话前先把自己要表达的意思顺一遍，或在一个纸条上写好要问的问题，既不浪费时间又不会漏掉关键东西。

第五，跟老师说话要言简意赅，不要长篇大论。

有时候开完家长会，不少家长都想好不容易见到老师了，想跟老师聊聊孩子。可有的家长总是缠着老师滔滔不绝说个没完，还说不到重点。说实在话，每个班几十个孩子，老师不可能关注到每个孩子的所有问题，家长跟老师交流，一方面是引起老师对自己孩子的关注，另外一个方面要把问题聚焦在学习上，这样才会有效果。

第六，跟老师沟通切忌指导老师的教学。

有的家长很有想法，跟老师聊天的时候，总是给老师的教学提许多具体的建议，要求老师怎么上课，这无疑是在干涉老师的教学活动。教学有教学大纲，而且每个老师都有自己的一套多年形成的方法。家长对老师在教学上提建议，有时候老师为了照顾家长的面子，都友好地表示接受，可实际上大多数老师是抵触的，觉得家长的手伸得太长。自然大多数老师是好的，不会因此而对孩子有不好的印象，但也不排除有的老师素质较差，会把对家长的坏印象转嫁到孩子身上，对孩子的学习产生不好的影响。

孩子上学期间，老师和家长是他健康成长的关键要素，因此，我们家长一定要把握和老师的配合，共同搞好孩子的学习。相信每一个家长都会找到适合自己的方法，搞好和老师的关系，助力孩子的成长。