幼儿园素质教育的核心是什么

[举例说明师德为什么是教师素质的核心]师德是教师素质的重要组成部分教师劳动的知识性、专业性、艺术性、复杂性、长期性、示范性与创造性的特点决定了教师素质构成的特殊性。经过大量理论研究和实验研究，我们认...+阅读

幼儿园素质教育的核心是什么

运动素质是幼儿园素质教育的第一核心目标。

研究表明：儿童时期，心理素质和身体素质是密切相关的，孩子没有健康的身体素质，就不会有健康的心理素质。孩子优秀的心理素质如，独立性、自信心、坚持性、敢为性、合作性、耐心与毅力以及团队精神的建立，都需要强健的身体素质做为发展基础。

研究还发现：6岁前健康的身体素质也是孩子潜能开发和智力发展的保证，孩子身体不好会严重影响孩子智力的发展。尤其是在3岁之前，身体素质对孩子智力的发展起着至关重要的直接影响。

科学、系统的体育锻炼不仅能够培养孩子的运动兴趣、运动习惯、强健孩子的体魄，而且能够培养孩子优秀的心理素质，并使孩子的智力得到有效开发。因此，让孩子具备优良的运动兴趣和运动习惯以及良好的运动素质是儿童素质教育的第一核心目标，比智力开发、知识学习都重要。

学前班素质拓展课怎么上

按照课程设置的要求，学前班一个星期有4节户外活动课，按理说户外活动嘛，就应该让学生去操场上进行活动，可是我们的一个班最少都有68个学生，一大群学生一出教室就活蹦乱跳的，根本不好组织，而且稍不注意就有学生摔倒或者出现有学生打架的情况，遇到讲理的家长还好，遇到那些不讲理的家长就麻烦了，所以很多时候我们的户外活动课都把学生关在教室里上成了别的课。看到那些天真活泼的小孩子一天天的被关在教室里，我们做老师的其实也很不忍心。但为了不出安全事故，又只能这样做，毕竟在教室里好管理一些。时间一长，学生也习惯了在教室里被关着，偶尔能被允许去上厕所也能让学生高兴一下。有一次我在下课时走进学前1班教室，有个学生小心翼翼地来问我：“老师，我能到操场上去玩一会儿吗？”我本来想一口拒绝的，但看着学生期盼的目光，我又收回了那句“不能”，看看操场上没有多少人，高年级的学生更少，于是我有些不放心的说：“去吧，可要注意安全哦”。

学生得到了我的允许后，高兴得手舞足蹈起来，大声地喊叫起来“哦，可以去操场玩咯！可以去操场玩咯”！他一边嚷嚷着，一边大声地叫着班上别的小朋友去操场玩。快跑出教室时，他又快步跑了回来，对着我恭恭敬敬地鞠了一躬，高兴地说：“谢谢老师让我们出去玩，谢谢老师！”说完才一蹦三跳地和同伴出去了。看到学生兴高采烈的跑出教室，我的心里很不是滋味。玩耍本来就是小孩子的天性，学校花了那么多的钱来修建塑胶操场，除了用于上体育课外，本来就是供学生玩耍的，可现在他们除了上学和放学能在操场上走一走外，平时根本就没什么机会上操场上去，下了课更不能去操场，因为有高年级的学生在操场上跑来跑去的，怕学前班的学生被撞伤。有的老师在上体育课时也上学生上操场去上课，但在上课的过程中一直都是小心翼翼的，生怕哪个学生摔着了。

现在的家长爱自己的孩子真是“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”，要是看到自己的孩子在学校出了一点点意外，有的家长不问青红皂白的责怪老师，或者和别的家长纠缠不清，有的家长还会跑到校长室去反映情况，好像学校犯了多大的错误，有的甚至想通过这次事件在经济上得到一些好处。为了避免出现这些麻烦事，我们有时不得不把学生关在教室里，下课了学生也只能在教室里画画或者玩玩橡皮泥什么的。学校是孩子学习知识的地方，也应该是孩子锻炼身体的地方，现在的孩子越来越娇气，家长越来越护短，我们的教学也就越来越为难。为了让孩子能有一个健康的体魄，我们的体育课必须要求学生跑、跳或者和同伴进行活动，可在组织这些活动时难免会出现这样或那样的意外，即使老师的安全措施再怎么到位，有些情况也难以预料，有时学生自己跑着跑着也会摔倒在地。

家长的一味不理解，让我们的老师一直都小心翼翼的，这样肯定不利于课堂教学的顺利开展，更不利于提高学生的体质。

家长怎样教育学前班的孩子

黎约践踏2442，您好！您的提问非常好！确实，现在很多家长、老师甚至孩子本身都存在类似这样的家庭教育方面的疑问，都希望能找到最合适的学习教材和教育方法，培养好孩子的学习生活习惯，让孩子能积极主动地学习、健康快乐地成长，从而达到提高孩子综合素质的目的。然而，孩子终归是孩子，就好像一棵小树苗，不加以正确的引导培育就很容易东歪西倒、难以成材，凡是小孩身上总有些性格和行为上的缺点、偶尔犯一些小错误，的确会对他的学习和生活带来一定的负面影响。其实有利于教育孩子的方法有很多，你需要仔细考虑和选择恰当的方法和教材、建议也可选择观看适合自己的家教视频节目，这样综合起来才能对症下药、行之有效。看了以下分析和推荐的网站视频资料，相信您就能从中得到启示了。

由于在现时的社会大环境、应试教育模式和接收西方开放式教育等重重因素影响下，我们的孩子就像生活在一个大染缸里一样，很容易就被染污了，沾染上某些不良习气，例如娇横任性、叛逆不听话、不诚实、上网成瘾、打架、厌学、好动、注意力不集中、上课不专心等问题，尤其是处于幼儿及青少年阶段的中学生情况更为严重！教育的目的就是要改正孩子错误的人生观、价值观和世界观，以及由这些观念导致的各种错误行为。虽然教育孩子的方法很多，有的人采取虎妈狼爸式的教育，还说是“赢在起跑线上”，人的一生其实是马拉松式的长跑过程，即使赢了起跑线，能跑多远、坚持多久、谁笑到最后还是未知之数，往往是适得其反的，因而个别人所谓虎妈教育的事例无论他们成功与否，都不值得崇拜、学习模仿、甚至广泛推广，这样教育会给绝大多数孩子造成永久的、不可磨灭的心理伤害，不堪回首的童年就是这样导致的！如果打孩子进行体罚教育，后果可能相当严重，将来会报复到年老的父母和孙子那一代人的身上，所以暴力方式的教育害人不浅啊！相反，反而是培养孩子健康的人格和乐观向上的精神更显得重要。

想要从根本上教育好孩子，培养孩子学习和生活上的良好兴趣和习惯，建议您赶快让孩子喜欢上《弟子规》！圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文入则孝父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则凊......（多读一定能提高孩子的责任感和启发孩子的智慧）。您看，这真是一部“大孝经”、一位最好的家教老师！写得多好！琅琅上口，易读易教，网上还有很多视频故事教学素材，有多个版本适合各阶段孩子观看。作为父母，只要您愿意多些鼓励孩子和您一起观看（这个很重要，您喜欢看能带动他的兴趣一起看，孩子天生好奇、易受他人影响），一定能让您的孩子喜欢上她，如果能在现实生活当中努力去做、尽量落实里面的教诲，何愁不能教育好孩子呢？同时，您的提问涉及到广大家长和老师都非常关心和渴望解决的青少年儿童思想品德、行为语言和学习成绩的家庭教育问题，家长的正确教育引导在孩子的健康成长教育过程中起着决定性的作用。

因此，在平时的家庭日常生活中，诚挚推荐各位家长和孩子们观看陈大惠老师策划监制的优秀中华传统文化教育大型公益论坛系列纪录片《圣贤教育改变命运》（又名《弟子规说明书》），这是一个非常有利的关于德育与家庭教育的免费网络资源，能在快乐和感恩的氛围中感悟人生的真理，有助孩子提高健康成长学习进步，认识灾难事故因何发生，能做到趋吉避凶，真实不虚！能针对孩子身上的各种问题对症下药、是一剂治疗良方！当中一定有您需要的答案，也是我们做家长长辈学习的有力教材，的确是难得的家庭教育经典节目！这个节目里有许多精彩的事例分析，探讨解决孩子教育的种种方法，真是我们和孩子的一位最佳的、一对一的家教老师，也是一个非常不错的家庭教育网络资源，而且是完全免费的，对提高孩子的学习成绩有极大的帮助。

生活中，小孩甚至大人都容易出现没有恒心、悭贪、叛逆不听话、上网成瘾、早恋、依赖性强、注意力不集中等各种各样的问题，这些不是能从某个简单方法或措施就能从根本上教育改正过来，变成一个孝顺听话的小孩，而是需要我们全面而系统地进行家庭教育，从根本处下手才能治标又治本。这部片里面有很多专家、老师、家长亲身说法、以其独特的心得体会向大众汇报，启示家长的教育观念会直接地影响到孩子的家庭教育，所以建议家长和孩子一起看，从小接受的家教会影响小孩子的终生，从中一定能获得意想不到的效果！片中有一句经典的警世名言：人是能教得好的！好人是教出来的，坏人也是教出来的！可见家庭教育的重要性！可是，当前我们面临的种种现实状况是：社会诚信严重缺失！各种媒体的夸张渲染、错误引导，孩子成长的环境不断遭到破坏和染污，要做好家庭教育谈何容易呢！家长是越来越不好当了，说实话，很多家长也不会如何当家长，就将小孩出生到这个世上，将很多的教育责任都推给了学校和社会，然而父母是孩子的第一任老师，很多成长经验是需要家长言传身教的，推卸责任的话怎么能将小孩教育好呢？确实悲哀啊！而我们做子女的往往不能理解父母的心意和真实体会，只图...