家长会流程四年级的！

[小学家长会的流程]家长会程序 (20**学年度第一学期) 主持人：各班班主任 (1) 班主任发言。总结半学期来班的情况、学生的情况，总结中段考试成绩，表扬先进，指出存在问题。向家长提出一些如何配合学...+阅读

家长会流程四年级的！

四年级家长会流程

一、教师自我说明

姓名、电话、毕业院校、工作经历。

二、班级情况分析

班级人数、男女比例。

本班学生特点

教师开学以来所做工作

三、认识孩子

（一）四年级学生的心理特点

四年级孩子是开始从被动学习主体向主动学习主体转变。虽然有了一些自己的想法，但明辨是非的能力还是十分有限，社交经验缺乏，经常会遇到自己难以解决的问题。

（二）四年级是培养孩子学习能力、情绪控制力的关键期，同时也是培养学生良好学习习惯的的最后时期。

好的学习习惯在很大程度上影响着孩子的的学习成绩，因而，希望我们家长和老师共同配合帮助我们的孩子顺利度过这一关键时期。

（三）四年级孩子会出现的一些分化

1.学业成绩的分化

上了四年级很多家长的感受就是孩子的成绩下降了。一、二、三年级时，孩子们都能考九十分以上，没有太大差别，可是四年级开始成绩就出现较大差距。

2.学习能力分化

小学1—3年级，孩子所学的知识比较单一，动手、动脑的题目少，但从四年级开始，学习逐渐复杂，需要调动孩子脑、眼、耳、口等综合器官，这时候学习能力的分化也就开始了。

3.纪律分化

小学1—3年级大多数孩子比较听话，但四年级以后，一部分孩子原来很守纪律的孩子开始上课捣乱、沉迷网络等等。

（四）分化的原因

1.孩子行为的独立性增强

在低年级，老师、家长是孩子们心目中的权威，孩子们会无条件依赖信任我们，但随着孩子独立意识的增强，再加上部分孩子任性，时间观念不强，在交友过程中不能很好地辨别是非，我们之前可爱乖巧的孩子就会变得固执、无理取闹、甚至产生e68a84e8a2ad62616964757a686964616f31333330336237反抗行为。

2.学习内容趋于复杂化

部分孩子1—3年级成绩不错，主要是以机械记忆为主取得了好成绩，而从四年级开始，学习内容已从简单的机械记忆向复杂的逻辑思维开始转变，认真看书、写作业并不能等于孩子在学习上动了脑筋，而在学习上缺乏思辨的孩子，成绩也会每况愈下。

3.学习方式开始变化

1—3年级主要是机械记忆，而从4年级开始抽象思维发展，这也是孩子们产生分化的开始。

4.一些孩子思想松懈，对自己放松要求

低年级孩子刚入学时，想给其他人留下好印象，学习努力。高年级面临升学压力，也不敢轻易放松，唯独三四年级的学生，既熟悉了学校环境又不面临升学压力，一些孩子就得过且过，在不知不觉中落到其他同学后面。

5.孩子的基础打得不扎实

虽说孩子在低段的成绩都差不多，但有的孩子基础扎实，有的孩子基础薄弱，由于低年级考试内容较为简单，所以也不会有明显差别，可升入高年级后，基础部扎实的孩子学习就会比较吃力，成绩自然也就会明显下降。

四、期中考试分析

考试分数段、均分、具体题目分析

五、学科建议

六、其他建议

(1)重视英语学科。六年级把英语学科作为升学考试的一个学科，初中虽然会再讲这些内容，但速度会加快、深度也会更深。

(2)禁止孩子用涂改液、魔笔等修正字迹的物品。

(3)提醒孩子注意校内安全，以及与其他学生和睦相处。

怎么写小学四年级家长会这个作文

星期二，老师宣布：“明天下午三点三十分召开家长会，每个孩子的家长都必须到。”听到这个消息后我心里很慌张，因为：我这次期中考试没有，我怕老师对家长说，这次龚懿的期中考试成绩不理想，要加油，等会散会后，龚懿家长留下来一下。老师还是想告诉我们家长：作业都认真完成了，上课也专心听讲，这学期也改掉了上课爱说话的坏毛病。是这些吗？我正在思考，下课铃声就响了，我背起书包准备回家。回到家我把老师的话重复给爷爷说了一遍，爷爷说：“等会我给你奶奶打个电话，让他回来给你开家长会。”我爷爷最不喜欢开家长会，好像是家长会几乎全是女的，没有什么男的开家长会，所以爷爷不去…… 奶奶一去，我就什么都不怕了，奶奶不会骂我，爷爷最烦了，他总是自己会发火，我有一点儿不好，他就发火，他好像想让我十全十美似的。

。（家长会我要执勤），三点二十五的样子，家长都进来了，三点三十的样子家长会开始了，我在外面，心里很是着急，再想：老师会说什么呢？是说我们的不好还是好呢？我想应该是不好吧，完了，我的末日到了。家长会结束了，家长都散了，我问奶奶老师怎么说的，奶奶说：“没讲什么，就是有些人太粗心了。” 这次家长会真是有惊无险！

四年级家长会学生演讲稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

你们好，首先请允许我代表全体毕业生向五年来含辛茹苦、关心、教导过我们的所有领导、老师表示最衷心的感谢和最崇高的敬意！（敬礼！）

今天是一个令人难忘的日子，此时此刻我们相聚在这里，可是有相聚就有离别，今天也是一个离别的日子，今日之后，我们就得离开生活了五年的母校，离开朝夕相处的老师、同学，但我们的心已留在这里，亲爱的母校，亲爱的老师、同学们，虽然我们将要就此分别，但那一份深深的感激与眷恋，早已在我们心中生根发芽，我们又怎能将你们忘记！

五年的时光，我们从懵懂走向成熟，从无知走向理智，从浅薄走向充实。也正因如此，记忆中留下了那么多生动的细节，那么多精彩的片断。忘不了学校为提高我们的综合素质而开展的丰富多彩的活动：忘不了运动场上我们矫健的身影，忘不了取得胜利时我们流下的喜悦的泪水，忘不了教室中同学们孜孜不倦的身影；敬爱的老师，忘不了课堂上您那谆谆无诲的教导；忘不了伤心时您亲切的话语；忘不了炎热的夏天您撒在地上的片片清水：忘不了落后时您热情的鼓励……学校的一草一木，见证了我们的成长与欢乐；一张张鲜艳的证书，诉说着我们勤奋的求知和探索……一切的一切都将成为我们刻骨铭心的记忆。也许我们曾经任性，让您难过，也许我们曾经调皮，让您伤心，但请原谅我们，那是我们经历儿童，走过成长的真实故事。同学温馨的笑容、老师慈爱的目光、班级温暖的氛围，让我们都走过来了。如今我们学会了去爱、去坚持。学习是我们生命的重要组成部分，我们一定会保持母校的优良学风，不断地充实自己。相信“阳光总在风雨后，明天，我们将更加努力，创造优异的成绩，为工商附小闪亮的名字增添新的光彩。我知道，那是对你们无私奉献最好的回报，今天我以附小为荣，明天附小以我为荣！

敬爱的老师，滴水之恩，当涌泉相报，五年的精心培育，又岂止是滴水？感谢工商附小，感谢敬爱的老师们，无论我们将来身在何方，我们都会永远怀着感恩的心，将你们铭记于心。

现在，我代表五年级全体同学，向我们最敬爱的领导、老师们三鞠躬！

一鞠躬，感谢您们，五年来的谆谆教导：“老师，谢谢您！”

二鞠躬，感谢您们，五年来的辛勤操劳：“老师，您辛苦了！”

三鞠躬，老师，祝您健康、快乐！

最后，请接受我最真诚的祝福：

衷心祝愿同学们努力学习，快乐成长！

祝愿领导、老师们工作顺利，身体健康！

祝愿我们的母校桃李满天下，造就更多栋梁兴中华

自己改改

小学四年级家长会学生发言：爸爸妈妈我想对你说

我想对爸爸妈妈说爸爸妈妈，我想你说：“对不起。” 记得有一次，因为我的数学考试考得不好，才得了76分。你们的唠叨又开始了，一直唠叨：“人家林杨都能考了九十几分，你怎么才考七十几分。”我每次听到这样的话心里就非常不高兴。还有一次，因为我做出来的作业太没质量了又拿我和别人对比了，一直说他怎么样好，我怎么样不好，常常说要向别人学习一下。在周末，我作业做完了正准备玩电脑的时候，你们却叫我去写小字。我说我不想写，你们就要打我了，我心里很不服气，你们经常叫我写完小字才能玩电脑。记得还有一次晚上，我正在看电视，突然你们进来对我说，不要看电视了，早点睡觉。这次我听了，彻底不服气，心想，我是不是投错胎了，这么无聊的，连电视都不能看，有点被虐待的感觉，心里非常不舒服。

后来，我渐渐长大了，知道你们是为我好，我真想对你们说：“对不起。”也请你们不要把我和别人拿来对比，这样会使我很不高兴，也会伤到我的自尊心的。你们能做到吗？