幼儿园怎样设置课程

[大学中经济管理专业设置什么课程]这是我所知的清华大学的经济管理的课程设置。包括所学课程的英文名称，可能难度比较大，但介于清华大学的声誉，所以对你的参考价值还是有的，希望能对你有所帮助。另外，高等数学是公...+阅读

幼儿园怎样设置课程

幼儿园课程设置：活动安排及保教要求

中国儿童教育网致力于提供给广大幼儿教师一个资源共享的平台，每天将会整理当天由我们的老师团队提供的当天参考教案和各种教育相关资源，让广大老师轻松备课。

一日活动安排及保教要求：

每天上午8点开始——下午5点结束。

8:00—8:30 晨间活动

进入教室，互相打招呼以热情的态度问老师及小朋友“早上好”。

服装仪容检查，整理自己仪容帮助弱小儿童，互相帮助换穿工作服。

实际生活练习，检查环境，简单打扫环境，给植物浇水，记录天气情况，自己填考勤表。

语言会话活动，小朋友互相谈论昨天发生的事。

室外自由活动，让儿童室外自由活动或做早操进行晨间锻炼。

8:30—9:00 早餐

餐前清洁：儿童入室洗手，自觉去餐具架取餐具。

等待打饭：有秩序的站在餐桌旁等待打饭。

为儿童分餐：由一名儿童帮助大家分配教师已经准备好的早餐。

吃饭：大家都打完饭后安静的坐在饭桌上吃饭，教师阿姨要仔细观察，适时教育，纠正孩子的不良习惯，激励孩子认真吃饭，以保证孩子摄入足够营养。

餐后清洁：饭后自己清洗自己的餐具喝水、漱口，并配合教师打扫餐后卫生。

9:00—10:00艺术教育时间

孩子根据自己爱好选择或者由老师根据孩子表现安排，对孩子进行钢琴、古筝、画画、手工、舞蹈等训练和熏陶。

10:00—10:30 课间操

根据音乐，由教育自编动作，让孩子进行课间放松，同时对孩子进行队列，集体纪律方面的训练。

10:30—11:00户外活动，内容如下：

简单的体能活动——为使日常的动作达到优雅，摆出正确的姿势，走路，排成一列前进、跑步等切记姿势端正。

团体游戏——组织儿童将室内工作的内容编到游戏中进行有教育性的体能或智能综合游戏。

自由游戏——为了发挥儿童游戏中的创造性给儿童一定的自由游戏时间让儿童组织自己的游戏。

11:00—11:30 综合教育活动

结合？幼儿园指导纲要？对幼儿综合素质教育的要求，综合教育活动时间每周五天分别安排五大领域健康、社会、科学、语言、艺术这五方面的教育内容。教师根据本班幼儿实际情况设计教学计划，教学计划要适合各年龄段的儿童的发展水平。

11:30—12:00午餐餐前清洁：

儿童入室洗手，自觉去餐具架取餐具。

等待打饭：有秩序的站在餐桌旁等待打饭。

为儿童分餐：由一名儿童帮助大家分配教师已经准备好的早餐。

餐后清洁：饭后自己清洗自己的餐具喝水、漱口，并配合教师打扫餐后卫生。

12:00—12:30 午间自由活动

孩子们在老师和阿姨的监控下，充分放松，自由活动，表现天性。

幼儿园课程构建中家长应扮演什么角色

进入课程操作实践――家长是课程实施的主体幼儿园课程的组织和开展多由教师承担，而家长来自社会的各行各业，他们或有娴熟的生活技能，或有专业的职业技能，或是热衷于幼儿教育的学科教师。这样一些家长参与到课程的实践中，能给教学带来新鲜的经验，在一些领域比教师有更专业的见解或更独特的教学方法。家长义工就是家长参与到幼儿园课程实践中的典型活动，一般有教学式和助教式。教学式的义工就是家长做老师，担任教学活动的组织者。这种活动我们会选择一些有教学经历或经验的专业人才。如：一次美术活动中，参与教学的一位爸爸是一个多年从事美术教育的专业教师，他引导幼儿们在布上刷画，幼儿们感到非常新奇，而他作为男教师的风趣幽默也大大增加了幼儿们参加美术活动的兴趣。

助教式的家长义工是由教师组织活动，家长作为活动的配合者、辅助者。家长的参与配合能使教学活动更加生动形象、吸引幼儿，从而帮助教师顺利达成教学目标。如：在《大肚妈妈》活动中，老师与家长们在设计活动时想到请来一位怀宝宝的妈妈和幼儿们互动交流。幼儿们向她提出了许多自己的疑惑，如宝宝从哪里来，宝宝在妈妈肚子里要呆多久等等，还有很多幼儿非常关心地提醒她要注意保护好自己和肚子里的宝宝。这样一些家长的参与助教，让幼儿在直接的感官体验中大胆地提问并获得最及时和真实的回应，有效促进了教学活动的顺利开展。