[家长怎样与孩子沟通]家长应该与孩子沟通?家长无法跟孩子沟通,在当今社会是很普遍的现象。 怎样才能很好地跟孩子沟通呢? 亲子沟通“六要” 要经常为孩子找出优点,并能具体表扬孩子的优点。 要时常对...+阅读
学生与家长互相沟通的感受
我感受不到快乐 一天傍晚,读四年级的儿子问坐在沙发上看报的妈妈:“妈妈,你快乐吗?”母亲觉得有些奇怪:儿子怎么会问这个问题,但她还是马上回答道:“挺快乐的。你呢?你觉得快乐吗?”儿子回答道:“我怎么没感到快乐呢?除了上学、放学、做作业,好像没有什么其他的娱乐活动了。”母亲担心儿子的心理健康,就马上开导说:“快乐是需要自己来感受的,即使是痛苦的事,只要自己喜欢,还是会感到快乐的。” 事实上,这位母亲在说这些话时,心里并不坚定,她也知道儿子的生活很单调,无法感受到童年的快乐。生活的单调、学习的单调可以说是儿童无法感受到快乐的一个很直接的根源。 学习活动的单调使得儿童无法从学习中获取快乐。英语的学习——背单词、背句子、默单词;语文的学习——抄生字词、默词语解释、写“作文”(作文有一定的规则,先写什么,再写什么,结尾该怎样写等等);数学的学习则是完成不断重复的习题,以巩固各种数学运算规则和技能。
生活的单调也许还与父母有关。过于忙碌的家长往往无暇顾及儿童的感受,没有时间带孩子去参加各种活动。
学生检讨和家长感受!怎么写?
1/今天是“五一”国际劳动节,妈妈说“五一”节是劳动人民的节日,我想在这样的节日里不做点劳动,太应该了。于是我决定今天帮妈妈做家务,搞卫生。 吃完早饭,我就和妈妈一起忙开了,首先回自己的房间,叠好被子,把床单整理得平平整整的,然后,就准备擦地,说干就干,我帮妈妈用脸盆装满水,一人一间分头行动,我擦自己的小房间和电脑房,妈妈擦大房间和卫生间,将近一小时的时间总算擦完了地。 看着干干净净的房间,虽然感到有点累,但是心里却很高兴,因为我能帮妈妈做家务了。我过了一个难忘的“五一”劳动节。 2/ 这段时间的工作一个接一个,总也做不完似的,让人烦不胜烦。有些时候,有些工作不是以我意志力能完成的,还需要多方的配合与努力。
眼看就临近五一了,这工作不但没有做完,而且还大有要加班的意思。领导已经在文件上签批了,这项工作一定要利用五一时间加班加点的完成,不能影响大局。 我最不喜欢的就是加班了,我们加班可真是完全义务的加班,法律规定说节假日加班要付三倍的工资,但落实到我们这里,就变成义务劳动了。你有不满也得咽下肚里,敢发扰骚吗,敢发我就让你穿小鞋。 昨天,我终于赶在五一节前把自己的那份工作做好了,心里也舒了一口气,终于不用五一加班了,虽然工作还没有完全做完,但至少我能做好的那一部分已经做好了,总能过个愉快的五一了吧。 昨晚一直在网上畅游戏到凌晨二点多钟才休息,熬夜的感觉就是好啊,夜深人静无人语的时候,我却在网络世界里快乐的玩耍,众人皆睡我独醒,是一份难得的体验哦。...
学生写家长会后的感想怎么写
最让我担心的家长会就要开了,我硬着头皮把这个消息告诉了爸爸妈妈,周三放学以后我忐忑不安地回到家里,自觉地做起了作业但心里始终在担心,不知道老师怎么和妈妈讲呢,我心里盘算着,我最近语文听写和作文都还不错,数学也过得去,应该不会有什么大问题,我这样不断地安慰自己,爸爸在家里只要每叫我一声,我都一阵紧张,我怕在学校不好的表现被爸爸知道 …… 时间一点一点的过去了,九点多妈妈终于回家了,我紧张的心都提起来了。但奇怪的是,妈妈并没有马上叫我,而是和爸爸在外面说话,我又听不清他们在说什么,这时只听爸爸叫我,我想坏了爸爸叫我轻者训拆,重者体罚,我小心一一地走了过去,坐在椅子上,左边是爸爸,右边是妈妈,感觉就象在接受审判,爸爸首先问我,你最近为什么老是懒懒散散的作业总不及时完成呢,我无言以对,爸爸又问我为什么最近作业越来越不认真?我又说不出话,我真担心爸爸要体罚我,却没想爸爸严肃地对我说;你已经不是小孩子了,明年是你小学的最后一年,在这段时间里一定要改掉这些不良习关,老师说你人还是聪明的只要勤奋,认真学习成绩一定会赶上去的,我的心慢慢的放了下来,爸爸妈妈还帮我订了学习计划。
教育完以后我想,象现在这样马马乎学习真不行不但学习学不好,玩起来也提心吊胆,还不如认认真真把功课学好再玩,这样可以玩的更开心!...
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