关于如何创建卫生班级

[卫生城市创建工作]为了城市创建的卫生工作，我们紧紧围绕市委市政府的统一部署及创城办、创卫办的工作要求，按照《广电局创城实施方案》，充分发挥领导机构作用，认真履行职责，精心策划，突出重点，狠抓宣...+阅读

关于如何创建卫生班级

长期以来，大班额环境下的班级卫生管理工作一直是我校领导和班主任最上心的一件事。从学校角度来看，优美整洁的校容校貌是窗口学校的对外形象，是展示名校风采的一张烫金名片，抓好这项工作能产生良好的社会效应，同时这也是创建和谐校园，构建良好育人环境的必然要。从学生的成长角度来看，抓好班级的卫生管理工作，有利于落实素质教育，促进人的全面发展，有利于培养学生的良好行为习惯和团结协作精神，从而帮助他们树立正确的人生荣辱观。

作为我校学生养成教育的重要部分，我们班主任必须高度重视班级卫生工作，结合一些个人体会和做法，我认为可以从以下几个方面着手：

一、强化教育，增强意识。

俗话说：“话不说不透，理不辩不明。”卫生工作的重要性班主任要对学生讲清楚讲明白。考虑到小学生的认知特点，我们必须天天对学生进行说教，不仅在主题班队会上讲，还要在晨会课间讲，甚至课堂上经常提醒，时时把讲卫生爱清洁的类似话语对学生念叨，让学生形成心理定势、条理反射，始终绷紧心中的卫生弦。慢慢地，学生就会养成习惯，正确理解和对待班级的各项卫生工作了。

二、传授方法，培养技能。

针对班级学生都是独生子女，基本不做家务劳动的现状，我有意识地教给学生一些清扫卫生的方法，从扫地拖地、擦抹门框、窗台、玻璃、磁砖，清洗饮水机等方面传授正确而有效的方法和窍门等，努力使每一个学生掌握好这些日常卫生知识和劳动技能，以期达到短时高效的目的。

三、明确职责，落实奖惩。

以前，我在班级采取的是小组每日轮值和选派卫生监督员来管理班级卫生工作的方法，可是在实际操作中，我发现这两种方法存在着人员变动频繁、相互推诿扯皮、职责分工不清、管理范围过大等弊端。经过自我摸索和学习借鉴他人经验，我现在在班级采取了这样的一些措施：

1、设立卫生小组长即在班级十个学习小组内特设一名卫生组长，给予他们与语文、数学组长相同的职位，要他们每天晨会、课间、午休、放学等时间段，对小组每个学生进行若干次的卫生检查，看看座位下及相邻走廊有无纸屑和垃圾，发现乱丢乱扔者立即要其马上捡起，对多次指正不听者予以记录，并随时上报班主任，傍晚放学则责令该同学随同值日小组扫地拖地。当然，我也要同学对卫生组长进行经常监督，看看他们是否在履行自己的职责，对监管不到位的卫生组长也有相应的处罚措施。

2、建立卫生周值日制度这几年来，我在班级采取的是卫生小组每周连续清扫五天，每学期值日两次的方法，语文组长带一半学生打扫教室，数学组长带一半学生打扫清洁区，卫生组长负责监管。这样的集中值日方法的好处是人员稳定、责任明确、工作和休息时间集中等优点，学生也愿意接受。在此基础上，我还选拔那些对卫生工作热情高、做事踏实的同学组成教室外走廊、讲台前活动场地、窗户磁砖等六、七个卫生小专班，并结合他们的兴趣和意愿分别给各专班起了象征勤劳的响亮名字，如“小蜜蜂”、“啄木鸟”、“雨飞燕”、“美蝴蝶”等，每个卫生小专班也都有牵头人，成员的选拔是“英雄不问出身”，不管学习成绩好坏，只要劳动积极、认真负责，我都予以重用并经常进行物质和精神的双重奖励，班队会大力宣传表扬，发放小文具，贴升劳动星、卫生星，优先评选星级阳光少年。

需要说明的是，这一学年我的治班工作重点就是学生行为习惯的养成教育，在学校“十星”评比的基础上，我注重彰显特色，努力把卫生星、劳动星、守纪星作为本学年学生的优先发展方向，尽全力把我班打造成一个讲卫生、爱劳动、守纪律的先进文明班级。

总之，班级卫生工作的好坏，影响到学校的形象，影响到和谐校园的创建，影响到良好育人环境的形成。作为班主任，我们应该从大处着眼，小处入手，借助班级卫生工作这一突破口，以点带面，促进班级各项工作的全面发展，为实小创建荆楚一流名校和培养“四有”新人作出自己应有的贡献。

兄弟谁有学校抓卫生工作的领导讲话稿！急急急急！

各位老师，同学们：

大家好！

光阴荏苒，岁月如梭，转眼已是新学期的第XX个周，回顾过去的 XXXX 年，在全体教师和各位同学们的共同努力下，学校各项工作井然有条，形成了一片和谐的景象。

一分耕耘，一分收获，在同学们的辛勤劳动下，学校的环境卫生干净整洁。在各级双创办的检查中得到了一致好评，为此学校获得了区级卫生先进学校的光荣称号。借此机会我要向支持学校卫生工作的老师和同学们表示衷心的感谢！同时对过去半年里工作突出的卫生先进班主任和优秀卫生委员进行表彰。

现在我首先向大家通报上学期各班获得流动红旗情况：红旗。这些荣誉的获得离不开我们各位班主任对卫生工作的认真负责和对学生养成教育的谆谆教诲，成绩突出的有等班主任，我们对他们的工作表示感谢。

过去的半年里涌现了一些先进班集体，六年级三个班、五年级两个班负责的清洁区面积大，三年级两个班负责厕所又脏又臭，学前班和一年级人小但他们都能克服困难每天把自己的教室和清洁区打扫的非常干净这些都是全体师生应该学习的。

班干部是班主任的助手，是班主任的左膀右臂，以下几位卫生委员为班集体发挥了应有的作用，为学校的环境卫生做出了很大的贡献，分别是同学，我们再次用掌声鼓励。

回首往昔，我们心潮澎湃；展望前景，我们激情满怀。在新的一年里，我们要继续以全市开展的双创为契机；以 XXXX 是我家，卫生保持靠大家为座右铭，以创卫生先进学校为动力继续做好环境卫生的打扫和保持工作，从小事做起，从身边的一点一滴做起，保持良好卫生习惯，为保持校园环境整洁做出自己的贡献。

仅供参考

如何保证高校食堂食品的卫生与安全

高校是培养社会人才的地方，人口稠密，高校食堂服务对象单一，主要是在校师生，高校食堂提供的一日三餐，其饮食营养与安全问题是食堂工作者考虑的重中之重，因为它直接影响着师生们的身体健康，关系着师生们的正常学习与生活。近年来，各类高校不断发生食堂饮食安全事故，严重损害了师生们的身心健康，给社会带来了恶劣的影响。高校食堂饮食服务工作的安全与否，直接关系到高校的改革、建设与发展，保证了学校正常的教学、科研，维持着正常的生活秩序。充分发挥院校食堂的服务性能，加强饮食安全管理，提高院校食堂饮食安全程度，确保师生健康安全，维持学校正常的教学秩序，成为当前社会关注的一个新课题，本文对院校食堂营养与食品卫生安全问题有以下几个方面的探讨。 ؤ

1 严把物资采购源头关，做好食品储藏工作

高校负责采购的部门必须要有高度的责任心和崇高的使命感，认真地对待每一次的采购工作。采购员在采购食品原材料时，必须到获有卫生许可证的经营单位进行物资采购，同时按照国家有关规定对其进行索证；相对固定每次食品采购的场所，确保食品质量。若是向食品生产单位或批发市场等批量采购食品时，则要确信经营单位是否持有资格证明、食品卫生许可证及检验合格证明等；全部食品按要记录，建立台帐。应保持运输食品工具的清洁，防止食品受到污染，若是冷冻食品时应当备有一定的保温设备。

贮存食品的场所和设备等应当保持清洁，避免霉斑、苍蝇、蟑螂的出现，保证贮存仓库的通风良好，仓库内不能存放有毒有害物品。食品应按种类分架存放，与墙壁、地面距离保持在10厘米以上，使用食品时，应遵循“先进先出”原则，及时清除变质过期食品。需冷藏、冷冻食品的贮藏温度要符合冷藏、冷冻的温度范围。食品加工前，需仔细检查待加工食品以避免变质异常食品的继续使用。在使用前各类食品原料应分类分池充分洗净，必要时还要做消毒处理。原料加工所使用的各类工具、容器等必须要有明显的标记，分开使用，用后洗净，保持工具的清洁。切配好的半成品应与原料分开存放，以免食品被污染。切配好的食品应在规定时间内使用。注意已盛装食品的容器的放置，不得直接置于地上，避免食品污染。إ

在烹调前，同样应仔细检查待加工食品，剔除有腐败变质异常的食品，保证烹调食品的质量。加工熟制食品时，要保证食品烧熟煮透。且加工后的熟制品与未加工食品必须分开存放，而半成品与食品原料也需分开存放，防止交叉污染。凡使用冷冻熟制食品时，必须彻底解冻后，经充分加热才能食用。需冷藏的熟制品，应尽快冷却然后冷藏储存。若有隔餐或隔夜熟制品再食时，应充分加热后再食用。

2 加强从业人员管理与教育إ

高校食堂的食品卫生安全工作是一种全员活动，从事员工的安全卫生意识相当重要，对高校食堂安全卫生管理工作的影响甚多。因此，我们要做好高校食堂食品安全卫生的工作，总的来说可以从两个方面出发：一方面，加强食品从业员工的卫生知识和管理技能培训。各高校制定食堂管理和从业员工的培训计划，建立培训制度，从业人员经培训达到合格后方能正式上岗。在员工培训过程中，最重要的是要把安全卫生的理念灌入到每位员工的思想中去，使无论是管理者还是基层从业员工都能有思想上的认识，认识到饮食安全卫生的重要性，体会到自身的责任，形成正确的观念，自觉地参与到食堂安全卫生管理工作中去。对于高校食堂安全卫生工作管理者的培训，目的除了基本的认识之外，还应使其具有能满足加强高校食堂安全卫生所需的知识和能力，且能够正确的应用和实施。另一方面，将食堂食品卫生安全条款作为承包经营者必须保证的重要条件，承包方必须取得卫生许可证，若没有卫生许可证者不得承包学校食堂。建立校方、承包者、学生三方共同参与食堂监督工作的机制，促进提高食堂卫生安全程度ؤ

3 加强食品卫生安全知识的宣传

加强食品卫生安全知识宣传教育，提高师生们的自我保护意识。学校利用健康教育活动、专题讲座、广播、宣传板报等各种宣传形式进行宣传，同时宣传有关食品卫生安全法律法规知识，促进提高师生的食品卫生安全教育知识，统一组织学习食品卫生安全知识，树立正确的食品卫生安全意识，提高自我保护意识和能力。ؤ

4 结束语

高等院校食堂卫生安全程度关系到师生们身体健康和生命安全，影响着学校的教学工作和社会的和谐稳定，因此，要做好高等院校饮食卫生安全工作是一件必须高度重视的工作。对于此项工作，有很多的客观影响因素，然而，只要在食品加工制作各环节中严格要，是完全可以避免食品安全事故的发生。当然，高校领导的高度重视、全体师生的配合和支持起了重要的作用，特别是食堂从业人员的辛苦劳动与默默奉献的作用不可忽视。