小学让孩子上奥数有必要吗

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小学让孩子上奥数有必要吗

学奥数很重要，虽然你现在感觉不到，以后你就会庆幸自己学了奥数，奥数对锻炼自己的脑思维有着潜移默化的作用。他会使你反应速度加快，以后的难题你也会比别人更好理解。他是你学习中最好锻炼脑思维的法宝！

他以后也会关系到以后的中考和高考，学奥数会使你受益一生的！！！

你很有必要学奥数，但是学奥数是要有兴趣的，没有兴趣学得再多也没用，我告诉你培养学奥数兴趣和学奥数好窍门。

怎样培养出兴趣：

勤加练习，

开放解题思路，

真心地融入到题目中去，

不会时先不要看答案，

多读题，

而且勤加练习，

开放思维，

将练习奥数题当作一种必要，

一种习惯，

用兴趣来激化它，

让自己更加喜欢奥数题，

再也不怕奥数题！！！

（不会时要改变正常思路哦！）

学奥数好窍门：

根据我的经验，在我看来，只要是学生本来可以接受这样的问题，也就是说可接受这样的拔高题，那么奥数是可以学好的，问题的关键就是：

1、学习的学生要有一颗谦虚的学习请教的心；如果是学到一点就开始自以为是，那是很难学得好的；

2、要找一个好的老师或者找一个好的培训班；精心安排课程，精心讲解，让孩子学到思考的方式而不是死做题目；

3、要给孩子和老师时间，做什么都有一个过程，何况我们的奥数博大精深，并不是一下两下就可以学好的；时间也是一个保证。

在我看法三个方面：一个是学生的自己的好学和态度的谦虚；一个是老师的精心教学以及好的讲解方法可以使孩子听明白其中的思考方法；再者就是要一定的时间做保证，没有时间这个神秘的东西，那么短暂的是不会长久的。

以上是我个人的观点，仅供参考！

小学生学奥数有必要吗

据了解，有很多家长普遍存在这样的疑问：让孩子学习奥数有没有必要，关于奥数的看法。小编和大家一起分享下自己的看法，希望对大家能有所帮助。

(1)很多家长不知道奥数有没有用，大多数的孩子也都不知道奥数有什么用，只是觉得应该没有什么坏处，而我觉得所谓奥数对学生没有多大意义，浪费时间，浪费精力，浪费财力。

(2)各种针对杯赛的课外数学培训都披上了“奥数”的外衣，脱离课本、强调“技巧”，美其名曰：训练思维。其实很多小学的奥数题，都可以用初高中课本的方法，很简单地解决。

(3)奥数可以培养兴趣吗？我觉得不可以，甚至往往会适得其反，在解决课本难题的时候，会让学生专牛角尖，养成“多虑”的习惯（我的学生中就有这样的）。

(4)小学、初中根本就没有奥数的说法，小学生学的所谓奥数实际与奥赛内容大相径庭。

(5)奥数与中考、高考的关系。中考题中绝对不会涉及奥数的内容，高考（以今年为例）最后两题比较难，绝大多数学生都看不懂题目，但也没有涉及奥数的内容。

(6)奥数与加分。任何竞赛活动不与升学挂钩，不享受高考、中考加分待遇！

因此，我觉得有能力、有时间、对数学有兴趣、有数学专长的学生可以学奥数，奥数并不适合大多数的学生，家长在选择的时候务谨慎。要想获得好的成绩，还是应该打好基础，专研课本及课本相关的知识点！更多教育资讯，尽在晒课网，资深教育专家专门为你讲解奥数的相关问题。

小学有必要学奥数吗

周末出去给一个六年级的小孩补习功课，结果是不尽如人意啊。我是晚上八点钟到了小孩家里，那时小孩子还没回来，一问才知道小孩是去上奥数班了。奥数奥语班这应该是现在每个城里小孩都十分熟悉的了，也许说成厌恶更合适吧。现在的很多家长都是望子成龙，于是乎各种培训班便蔚然成风了。走在大街上随处可见“剑桥少儿英语”，“天才奥数班”等等培训学校的招生广告，小学生的课外生活也完全的被这类培训班占据了。那么请问小孩子整天学这些奥数到底有没有用？答案是：有！因为每个重点初中都会在初中升学考试之前进行一次自己的招生考试（这在教育部应该是不允许的吧），然后每个想要上他们学校的小孩都会去参加，等到进了学校之后还要进行第二次奥数考试，这是所谓的分班考试，这次将会决定你是否会进入学校的重点班（这在教育部貌似也是不允许的吧）。

我们整天都在喊要给中小学生减负，但真正减负的结果就是这样。到了八点半小孩回来了，她爸爸帮她背着书包结果累的是气喘吁吁，可能是因为她们家住在七楼太高了吧。小孩进门之后她妈妈就让她开始写作业了，我也正式上岗帮她复习奥数作业。到了十点看着小孩一个劲的打哈欠我终于决定和她妈妈商量商量让孩子先睡觉吧。然后我熬...周末出去给一个六年级的小孩补习功课，结果是不尽如人意啊。我是晚上八点钟到了小孩家里，那时小孩子还没回来，一问才知道小孩是去上奥数班了。奥数奥语班这应该是现在每个城里小孩都十分熟悉的了，也许说成厌恶更合适吧。现在的很多家长都是望子成龙，于是乎各种培训班便蔚然成风了。走在大街上随处可见“剑桥少儿英语”，“天才奥数班”等等培训学校的招生广告，小学生的课外生活也完全的被这类培训班占据了。

那么请问小孩子整天学这些奥数到底有没有用？答案是：有！因为每个重点初中都会在初中升学考试之前进行一次自己的招生考试（这在教育部应该是不允许的吧），然后每个想要上他们学校的小孩都会去参加，等到进了学校之后还要进行第二次奥数考试，这是所谓的分班考试，这次将会决定你是否会进入学校的重点班（这在教育部貌似也是不允许的吧）。我们整天都在喊要给中小学生减负，但真正减负的结果就是这样。到了八点半小孩回来了，她爸爸帮她背着书包结果累的是气喘吁吁，可能是因为她们家住在七楼太高了吧。小孩进门之后她妈妈就让她开始写作业了，我也正式上岗帮她复习奥数作业。到了十点看着小孩一个劲的打哈欠我终于决定和她妈妈商量商量让孩子先睡觉吧。

然后我熬夜做了两套奥数题准备第二天给小孩子讲课。第二天的结果也就可想而知了，小孩根本就不情愿学这些奥数，我讲的东西她也就不去理会了。记得去年也给另外一个小学生上过课，不过那次给他上的是初中的物理。那个小孩可是十分聪明了，给他讲初中的物理他听完之后就能实际应用起来了。还记得那次给他讲的是小孔成像，凹透镜，凸透镜那些东西，他听的是马马虎虎，但是理解能力很强，我讲的东西他可是差不多都能理解。有一次我问他：其他同学都去上奥数班你怎么不去呢？他的回答是：老师讲的太简单了，那些东西我都会。呵呵，这小孩可以算的上是一个天才了。他说之前他也去过几个奥数班，每次去上一个班时老师都会给他们进行一次摸底考试，然后他第一次就考个倒数第一，等过一段时间后老师再进行摸底考试时他就又给考个正数第一，然后他妈妈就把他转到另一个奥数班去学习。

结果就这样，反复几次之后他妈妈也就不再把他送到奥数班去了。我问他为什么每次都要先考个倒数第一然后在考个正数第一呢？他的回答是：因为我想在那里玩几天，要是直接考个正数第一妈妈就又要让我转学了。呵呵，这可能就是我们常说的天赋吧。想想我们自己小时候的生活，再看看现在小学生的生活我们可能算是幸福了。