有谁知道小白兔和灰兔子的那个故事

[谁有兔子采萝卜的故事我重赏]第一个故事：一个兔子与胡萝卜的故事 1。兔王遇到的难题南山坡住着一群兔子。在蓝眼睛兔王的精心管理下，兔子们过得丰衣足食，其乐也融融。可是最近一段时间，外出寻找食物的兔子...+阅读

有谁知道小白兔和灰兔子的那个故事

楼主是这个吧？白兔长大了，开始不只希望有胡萝卜，开始期待爱情. . 灰兔子很好，总是把胡萝卜给我吃，可灰兔子真的就是我的爱人么？小白兔背了很多灰兔子送她的胡萝卜，告别了灰兔子，走进了森林。小白兔最先遇到大雁，小白兔以为，他们相爱了，可慢慢地，小白兔发现，她永远无法追上大雁的脚步，当大雁飞起来的时候，她只能仰着头不停奔跑。她的脖子很酸，也跑得很累了，小白兔偷偷想到放弃，可是没有说出来。有一天，大雁告诉小白兔—— 我要离开你，因为你不能和我一起飞翔。这是小白兔的初恋，她哭红了眼睛，带着剩下的胡萝卜继续向前走。大雁不是我的爱人，我没法和他并肩向前走。小白兔遇到了大熊，她觉得自己甚至都不喜欢大熊，更谈不上爱情。可是大熊说，森林其实很危险，要陪她一起往前走，直到小白兔遇到她的爱人。大熊对小白兔很好，会在天气很冷的晚上把小白兔放进树洞，自己挡在洞口，会在食物很少的时候把自己的晚餐省下来给小白兔做第二天的早餐。大熊也很好，但是我要怎么告诉他我更需要天冷的时候可以依偎在一起取暖，还有，我不喜欢跟他吃相同的东西就在这个时候，大熊遇到了狐狸，狐狸很美，她说自己喜欢大熊，想跟大熊在一起。大熊告诉小白兔—— 我只想跟你在一起，我并不爱狐狸。可最后，一天早上小白兔醒来的时候，发现树洞口没有大熊的身影，他不告而别了。小白兔知道，大熊跟着狐狸离开了。小白兔整理背包，想要继续向前走，她突然发现，背包里多了很多胡萝卜。大熊终于想明白我要什么，可还是离开了。他不会回来了吧，也许这样，对我们都很好。在一个下雨天，小白兔遇到了狼，虽然她很清楚跟狼在一起，最后受伤的只会是自己。可是，小白兔还是不可救药地爱上了狼，每天提心吊胆地跟他在一起。终于，狼还是在一个下雨天，挥手赶走了已经遍体鳞伤的小白兔—— 我已经厌倦你了，你快点离开。小白兔收拾背包，里面的胡萝卜已经不多了，该不该继续往前走，真的会得到爱情么？她把背包放在树下，看着外面的风雨。我是不是不应该爱上狼，或者，我是不是不应该走进这森林里寻找我都不确定是什么的爱情？小白兔开始想念以前跟灰兔子一起的生活，可是，走了这么远的路，她还走得回去么？突然，小白兔听到悉悉索索的声音，回头去看时，一个灰灰的身影在往她的小背包里放胡萝卜—— 我一直偷偷跟着你，只是怕你会吃不到胡萝卜…… 小白兔终于明白爱情是什么，爱情，也许就是两个人可以一起分享胡萝卜。灰兔子，你可以带我回家么？楼主应该是这个故事没错吧。这这故事我我很喜欢的一个故事。我相信楼主生命中也有一个你爱的白兔子。好好珍惜吧。

> 3<；亲笔/ - 小龙虾、0 、0 敬上

回答完毕，撤退咯。

还有如果满意小女子的回答，记得选星级要给满五颗星噢。谢谢呐 ^ --- ^

又何必痴惘是哪首歌的歌词

锦年？

词曲：家家编曲：家家

演唱：家家

晓风去的伏暑，归零落的尘土（女）

谁轻轻拨弄了苦楚

又伏案夜啼哭，窗棂时有时无

梦中有人轻归宿

尘烟袅袅浮浮，已亡佚的泅渡（男）

闻不清谁曾经落步

痴罔已不成救赎，而她已不会在乎

唾今生不会再迷途

听说，她和他之间没有再说话（女）

那一段一段痛心的挣扎

听说，她和他之间爱恨已放下

把故事结尾留给我牵挂

尘烟袅袅浮浮，已亡佚的泅渡（女）

闻不清谁曾经落步

痴罔已不成救赎，而她已不会在乎

唾今生不会再迷途

听说，她和他之间没有再说话（男）

那一段一段痛心的挣扎

听说，她和他之间爱恨已放下

把故事结尾留给我牵挂

听说，她和他之间没有再说话（女）

那一段一段痛心的挣扎

听说，她和他之间爱恨已放下

把故事结尾留给我牵挂

灰灰的归路，渴望的复苏（男）

问情终在何处

何必再问来世花会落哪处

种下一颗桎梏

若有来生君可为她停下脚步

爱恨终无一物

故事就这样了，人早已散场了（女）

我爱的人又会在哪儿

该忘都忘了吧，那花儿已不见了

而我也不能再停下

我和谁的故事作文100字

写作思路：我和谁的故事作文可以写我和老师的故事，然后围绕选材，确定重点，安排详略，选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来，具体如下：

几个月的初中生活，我们渐渐与班主任的关系融洽了。其实刚开始我们是很讨厌他的，认为他太严厉，甚至不近人情。班主任也是我们的数学老师，他中等个子，很瘦，鼻梁上架一幅眼镜，看起来文质彬彬。

可谁想到他会那么严厉，不但课堂上不允许讲话，而且各科作业他也管，经常来个突然袭击，谁不过关就罚写。所以我们都生他的`气，有一次班里的卫生区不合格，他被主任责备，我们却在不远处偷偷地笑他。

第一次数学测试，我就马前失蹄了，计算题错了好几道！心里很是懊悔，班主任责备我太马虎，犯小儿科的错误。心里自然不服气，暗暗下定决心下次一定认真仔细考好了。

谁知道英语第二次测试降了几分，又被班主任批评，他认为我有时候课上讲话影响了学习。哎，真是屋漏偏遭连夜雨！接着数学测试又错了计算，不但没提升反而降了。

不知为什么，这次他没批评我，而是接二连三地提问，或者让我去黑板上做题。因为怕做错了在全班同学面前丢脸，我就尽量仔细认真。心里真讨厌老师，干吗要针对我呀。

又一次数学测试，成绩不错，心里不由得很是得意，脸上的表情一览无余。数学老师慢慢地踱到我的课桌前，拿起卷子看了看，然后说；“填空题和计算要注意，一个空就是3分啊。”谁知道下一次数学测试，我偏偏就错了填空和计算，而且那个老师叮嘱很多遍的一定要加括号的填空题，我没加。

心情降到了冰点，懊恼和沮丧深深地包围着我。脸色灰灰的我默默地坐在位子上，心里很不是滋味。晚上的数学作业，难的题，我从打草纸上认认真真地验算了好几遍，直到确认对了才写到练习册上。

第二天数学课上，数学老师喊我去黑板做昨晚的那道有些难的题，因为准备了，所以很快就解答了出来。老师点点头，我知道他是满意的。不知为什么，心里瞬间充满了自信，这一堂课，我听的津津有味，第一次感觉数学老师的课也是如此有趣。

接下来的英语课，我又被英语老师提问昨晚的预习，流利地背完英语课文，没有改一个单词，感觉好极了。快下课的时候英语老师说这篇英文背下来的同学不多，同学们要加油了。呵呵，心里自豪极了，感觉英语老师也不是那么严厉了。

几天后，偶然听到班主任与副科老师的交谈：“我们班某某最近情绪低落，您上课时候关注下，鼓励下……”瞬间，我的眼睛湿润了。