适合几个初中男生表演的小品要剧本

[学适合儿童表演的相声剧本]甲：今天，我给大家说段相声！哦，这位奶奶问我怎么一个人说？当然两个人了，不过，我那搭档，从来就没准时过……您瞧，咱们说好9点钟演出的，这都8点60了还没见个鬼影。乙：说什么那？甲：呦，您……...+阅读

适合几个初中男生表演的小品要剧本

展开全部要适合中学生的很多啊我建议搞音乐剧但是你们是你是每个班级一台节目啊还是全校合在一起一台节目我觉得搞个15分钟左右的音乐小品最合适自己找个比较有意义的故事（最好是发生在你们身边的事）用现成的歌曲改词加工有歌有舞更有对白这样很多老师同学都喜欢。如果你真想不到什么剧本你也可以到网络上找找提供2个小剧本这里只有8个人，但可以安排一个人来演导演来讽刺一下这是电影“英雄”的恶搞太监：陛下驾到音乐《包青天》前奏起。秦始皇：（唱）秦嘛秦始皇啊！统一天下正朝纲啊！不怕太阳晒，不怕风儿吹，只怕那刺客刺杀我呀！怎么办哪，怎呀怎么办？武士：报~~~~~~~~~秦始皇：报什么？武士：（唱《抱一抱》）报一报啊报一报！报告陛下外面有人找！秦始皇：谁？武士：此人自称无名，说是带来刺客的首级献予陛下！秦始皇：此话当真？武士：此话当真！秦始皇：快快宣上！太监：宣无名上殿（台步乐起，无名踩台步而上，亮相后走到秦始皇面前，与之握手）无名：NICE TO MEET YOU ！秦始皇：NICE TO MEET YOU TOO ！太监：一鞠躬，二鞠躬，三鞠躬无名：（做单腿跪状）叩见陛下！秦始皇：无名，我来问你！太监：陛下，君主一般不称我，称寡人秦始皇：哦，对！我怎么把这茬给忘了！无名，寡~~~~~~~寡妇问你太监：不是寡妇，是寡人！秦始皇：无名，寡人问你，你当真取来刺客的首级？无名：嗨！太监：不可能，你拿出证据来！秦始皇：可有证人？武士：我可以做证太监：反对，反对对方辩友收买我方选手作伪证秦始皇：反对无效！武士快快讲来！武士：刺客首级已送往厨房秦始皇：好！无名，你快快与寡人讲讲事件的始末无名：是！陛下！当年我们被召组成刺秦四人帮，分别是长空，残剑，飞雪及臣，人称F4。

（四人上场，唱《流星雨》）无名：然而他们不知道，其实我是忠心于陛下的，臣实为卧底！一日，臣与长空独处长空：（酷酷地仰望天空）远看月亮真圆哪！有时它也不很圆，为何现在这么圆，因为本来它就圆！幻无名：（拍掌）好诗啊好诗！长空兄为何有此感叹？长空：在下一想到刺秦之梦想还未成真就感慨万千，诗兴大发。啊！大海啊！你他妈真大！无名：于是臣准备杀掉长空，臣使出臣的独门功夫——第八套广播体操第一节！（音乐〈广播体操〉起，幻无名做“伸展运动”，杀掉长空）长空：你你你~~~~~（倒地）幻无名：对不起，我是卧底！残剑：（抽剑指着无名）（配〈无间道〉的对话）飞雪：你们为何自相残杀？幻无名与残剑：他是卧底！飞雪：到底谁是卧底？幻无名与残剑：他！飞雪：别吵！按老规矩——划拳！幻无名与残剑仰望天空，作深邃状！然后划拳。“剪刀石头布”剪刀石头布秦始皇：最后谁赢了？？无名：正是臣！因为残剑那个傻瓜只会出剪刀！秦始皇：后来呢？无名：（唱〈后来〉）（在歌声中。）飞雪：残剑，原来你是卧底！

（一剑刺向残剑，残剑中剑）你为何不还手？？残剑：因为I LOVE YOU ！如月：主人！‘秦始皇：此人是谁？无名：此人正是残剑的贴身丫鬟秦始皇：那这个女孩是女的吧？无名：陛下果然聪慧过人英明神武！当时如月高喊‘主人，我来替你报仇’）一剑刺向飞雪。然后臣拔剑杀掉如月！就这样将刺客全部一一歼灭秦始皇：（大笑）哈哈哈啊哈哈哈！无名，你欺骗寡人。无名：陛下何出此言？秦始皇：因为寡人曾经见过残剑。那日，寡人正在思索，忽然听有风萧萧兮。只见残剑从天空飞了进来。残剑：（做飞状）我是来刺杀你的！（幻秦始皇不理）我是来刺杀你的！（还是不理）我是来刺杀你的（不理）我你不要不理我啊！我是来刺杀你的！幻秦始皇：（看看残剑）郁闷啊！残剑：为何郁闷？幻秦始皇：你看四书五经的四书吗残剑：你是指〈论语〉〈诗经〉〈中庸〉和〈大学〉吧！我看过，你正在看哪一本？幻秦始皇：、〈大学〉残剑：感觉如何幻秦始皇：我觉得〈大学〉好郁闷啊残剑：真实知音啊，我也深有同感。秦始皇：于是我们两个知音就一起畅谈心事、一起划拳喝酒所以你说残剑只会出剪刀是骗我的，因为他只会出石头！所以我猜测你发生的所有情节应该是这样的！首先你杀长空纯粹是属于误杀，因为我这有你的刑事案记录，法官判你误杀无罪释放，而你们当日一起切磋武艺，你使出你的绝世武工第八套广播体操的第二节体侧运动，因为记录中说长空死于手筋扭断。至于残剑，我早派福尔摩斯和福尔赭哩水查过他。无名：福尔摩斯和福尔赭哩水？他们是谁？太监：我是福尔摩斯。武士：我是福尔赭哩水。合：我们是神勇二侦探。据我们调查残剑和飞雪之间早已有了恋情。秦始皇：所以寡人猜想当日他们二人正在赏月观花。（飞雪与残剑做〈泰坦尼克号〉经典姿式。音乐起）飞雪：今晚的月亮真圆哪！残剑：是呀！今晚的月亮真圆哪！飞雪：你就没有什么悄悄话要对我说吗？残剑：有！飞雪：什么？残剑：今晚的月亮真圆哪！飞雪：什么啊！？！残剑：其实我真的有话要对你说。飞雪：是什么？残剑：我不想刺秦了！秦始皇：飞雪了解残剑的脾气，知道他是说的真话！于是她拿出手机拨了你的电话。飞雪：喂！是无...

一个三分钟校园剧本

三分钟校园剧本如下：又到了每天中午吃饭的时间了，各种插队现象络绎不绝。上演女生版插队：B：＂好多人啊！＂A：中国的道路交通真得改改了！＂B：＂哎，我想到一个问题，你知道司马迁是怎么死的吗？＂A：不知道哎！＂B：＂司马迁排队去买馄饨，因为人太多了，他便开始写，等到他写完的时候，他前面只剩下一个人了，这时饭堂的阿姨却把出饭口给关了，司马迁就心脏病发，挂了。A：＂啊！？那我们，会不会像司马迁那样啊？”B：＂不会，前面那个男生好傻哦！说不定可以玩玩他喔！A:(A同学拍拍正在发呆的C)“同学你好帅哦！你的头发很有型哎！”B：“恩，（拼命点头）。还有眉毛很卡哇伊丫，还有还有，他长得好象周润发哦，对不对呀！A：＂不对，不对，因该是像吴克群。＂B：“对哎，对哎！我是不是失明了呀？怎么没看见呢！C：（有些不好意思，在那儿笑）A：“所以为了更好得看清你的帅气，我们可不可以站在你的前面呢？（很崇拜的样子）剧本注意事项：

1、要写清楚剧本的标题，人物（包括人物的姓名，职业，性格特点以及与其他人物之间的关系），时间，以及舞台上所需要展现出的舞美效果。也就是给观众所呈现出的舞台布置结构。

2、在台词中间，要用括号表达出此时此刻人物的位置，动作，以及舞台结构的变化，有什么人进来了，带走了什么东西，这些都要写清楚。

3、每个人所说的台词要另起一行，而且要用括号标出这个人物在说台词的时候有什么动作，或者有什么心理描写。必要的时候可以写出其他人的反应。以及人物的舞台走位。

4、涉及剧本的创作。如果该剧本只涉及到一天的时间变化，而且剧情与剧本模式要不能跨越天数，那么就一定要把剧情规定到同一时间内，而不能任意跨越时间段限。而且要创作出来的语言和动作都是舞台上能够表现出来给观众看的，要具备合理性。...

适合学生表演的小品4人以上

陈唱：咱老百姓，今儿真高兴……（上场到座位）李唱：太阳当空照，花儿对笑…… 杨说：昨夜西风凋碧树，刚下层楼，放眼不见学路。当……（谁呀？）张惠妹杨：哎，特大新闻，特大新闻！班任又被咱气跑了，咱班又换新班任了！听说姓候。陈；这好，刚气走了一只“羊”，又来个“猴”。李：管他什么猴呢？就是孙悟空来了，也得把它气回花果山去。杨：好！咬牙切齿不放松，立根就在乱班中。千说万劝主意正，管保谁来谁气蒙。耶！老师；：进教室“上课！” 陈：起，起立。老师：同学们好，请坐。首先自我说明一下，我是你们新班主任，我姓候。学生合：“猴”？（哈……嘿……）老师：安静，下面请同学们自我说明一下。杨：老师她叫陈妮，她叫李代娣。

陈，李：她叫杨二丫。老师；：难道同学们不知道自己是谁吗？要别人来说明。好了，下面我公布一下月考成绩吧？杨二丫76、李代娣67、陈妮49。陈：啊！今晚又该竹板炒肉丝了。杨、李：此话怎讲？陈：你们有所不知？每次考完试回到家，80分以下是女子单打，70分以下是男子单打，60分以下是男女混合双打。这回我死定了。老师：不要议论了，认真分析一下自己没考好的原因。给我写出书面反思，感悟一定要深刻。老师：好了，把反思读给大家听吧？李：春花秋月知多少，考试何时了。今朝又把试卷发，成绩不堪回首书包中。上次余悸今犹在，只是科目改。问君何时能出头？恰似一江春水向东流。陈唱：谁在乎，我的心里有多苦，谁在意，我的明天去何处，成绩差，挨过多少白眼，多少皮肉苦。

其实我心里比谁都痛楚。杨：高分几时有，无语问青天，不知明天上学府，考试严不严？我欲发奋图强，三更闻鸡叫，五更挑灯看，只可惜，生愚钝，智不全。又叹书山题海，也应有恨，谁说我意志不坚，月有阴晴圆缺，生有成绩优劣，难于上青天。此事古难全，但愿努力后，名在孙山前。老师：我还没发牢骚，你们倒发开牢骚了。哎！唱：我不知道，为什么这样？学生不是我想象，就是找不到教育的方向，更别说满怀希望。站在教室里，泪水在心里，不知该往哪里去？学生：挤眉弄眼看笑话。下课铃声…… 学生：首战告捷，耶！回家喽！老师：夜深人静的时候，是心烦的时候，心烦的时候不睡觉，学生个个涌上我心头。（说：）不行！这帮小家伙好像和我故意作对，看来，光眼里是不行啦，哎！对了，现在新课程改革，要优化师生关系，嗯！就这么办。

杨：哎，谁把地打扫得这么干净？好有新桌罩，呦，还有椅垫哪？老师；：上课了，今天我们学习平行四边形面积的计算。请大家看，我手里拿的是两个完全一样的梯形，现在我把谈们拼在一起，你看到了什么？学生：交头接耳，搞小动作。老市唱：对面的同学看过来，看过来，我这里讲得很精彩。你们先注意看一看。学生：我左看，右看，上看，下看，怎么也看不明白，来来来来…… 老师：哎！没办法了？今天就上到这里吧？陈：不好了，不好了，李代娣和张家根打起来了。头都打破了。快看看吧？和：走老师：门口迎上，你们都别去，在教室里安心学习，这事交给我。陈：这回李代娣可惨了，他家那么穷，那什么当医疗费呀？杨：老师会不会开除他？会不会告诉她妈妈呀？她妈妈可有病呀。

陈：没准，这老师挺凶的。和：我们还是为他祈祷吧？陈唱：我祈祷，李代娣平安回来，虽然受伤，但回来就好。杨唱：我祈祷，老师能网开一面，千万不要开除拉倒。李：灰溜溜走进教室，头上缠纱布。老师：面容平静，好了没事了，我去取作业本，准备上课。扬、陈：哎，怎么样？李：别提了，老师到了医院，二话没说，就跑前跑后帮我找大夫，交医疗费，一句埋怨的话都没说。看到我头上流血，老师哭得像泪人儿，咱们这样对他也太不仗义了？老师对咱们可是杠杠的。学生：我们都错怪她了。老师：上课！学生：老师好！老师：愣神李唱：老师对不起，不是不爱你，真的不愿意，又让你伤心。学生唱：老师对不起，不是为难你，真的不愿意，又让你生气。

老师唱：没关系呀，真的没关系，至少你们已经认了错，不必伤心地自我折磨，更不需要太多的承诺，只要你们努力学习，对于我来讲已经足够，人的一生有许多回忆。合：想到你们我会很甜蜜。老师：今天我们学一首小诗《爱的诗篇》老师：爱是山泉杨：滋润了多少干涸的心田老师：爱是雨露李：孕育了多少幸福的家园老师：爱是春风陈：驱去了冬的严寒老师：爱是灯塔杨：让心与心的距离不再遥远老师：捧出你的心学生：捧出我的心老师：用我们的心学生：用我们的爱合：去献给：昨天、今天、明天