从言语行为理论看傲慢与偏见中的反讽特色论文框架是咋样的

[怎样结合理论框架来讨论论文的研究问题]1 论文的理论框架论文的论点在阐述的时候一定要有一个理论框架，特别是硕士论文，不可以只是一、二、三、四的罗列。论文的理论水平往往就从这里彰显了，理论和观点的差别就是...+阅读

从言语行为理论看傲慢与偏见中的反讽特色论文框架是咋样的

根据言语行为理论，我们说话的同时是在实施某种行为。

根据言语行为理论，说话者说话时可能同时实施三种行为：言内行为，言外行为和言后行为。

a）言内行为是说出词、短语和分句的行为，它是通过句法、词汇和音位来表达字面意义的行为。

b）言外行为是表达说话者的意图的行为，它是在说某些话时所实施的行为。

c）言后行为是通过某些话所实施的行为，或讲某些话所导致的行为，它是话语所产生的后果或所引起的变化，它是通过讲某些话所完成的行为。

美国的哲学语言学家约翰.舍尔把言外行为分为五类，每一类行为都有一个共同的、普遍的目的。这五大类是：

a）述类：陈述或描述说话者认为是真实的情况

示例：I have never seen the man before. / the earth is globe.

b）指令类：试图使听话者做某些事情

示例：Open the window! / Would you like to go to the picnic with us?

c）承诺类：说话者自己承诺未来要有一些行为。

示例：I promise to come. / I will bring you the book tomorrow without fail.

d）表达类：表达对某一现状的感情和态度。

示例：I'm sorry for the mess I have made. / It's really kind of you to have thought of me.

e）宣告类：通过说话引起骤变。

示例：I now declare the meeting open. / I fire you.

每一类中的行为都有同样的目的，但具有同样目的的言外行为可能具有不同程度的言外之力。

什么是言语行为

言语行为理论认为人们在以言行事.言语取效不仅是文字句法的语义问题，而且还涉及到语用问题.因此，言语行为理论已成为当今语用学的重要内容之一.其来源于以下假设：人类交际的基本单位不是句子或其他任何表达手段，而是完成一定的行为.比如：陈述，请，命令，提问，道歉，祝贺等行为.言语行为的特点是说话人通过说一句话或者若干句话来执行一个或者若干个上面列举的行为，而且，这些行为的实现还可能给听者带来某些后果.Austin认为，说任何一句话时，人们同时要完成三种行为：言内行为，言外行为，言后行为（顾芸英，1986），也有学者把它们称作话语行为（或说话行为）即以言指事（the locutionary act），语现行动（或施事行为）即以言行事（the illocutionary act），语导行动（或取效行为）即以言成事（the perlocutionary act）.

言外行为是通过一定的话语形式，通过协定的步骤与协定的力而取得效果，所以言外行为是协定的（conventional）（王正元，1996）.而言后行为依赖于语境，不一定通过话语本身就能取得，因此是不确定的.由于＂言内行为＂属于语言体系的范围，＂言后行为＂本身又不是语言行动，而且听者的反应也不是一个语言过程，而是复杂的心理过程，所以语言学家过去不大讨论＂言后行为＂，而把注意力集中在＂言外行为＂上.只是最近，一些学者才将语言问题与认知心理相结合，写出了颇具价值的文章，从而拓宽了语言的研究领域.

Austin把言外行为分为五类：即，判定语（verdictives），裁定语（exercitives），承诺语（commissives），阐述语（expositives）和行为语（behabitives）.后来，Searle批评了这一分类，把言外行为分为＂新五类＂：即，断言（assertives），指令（directives），承诺语（commissives），表情语（expressives）和宣布（declarations）.

言语行为理论的评价

有部分学者，如斯珀伯和威尔逊（Sperber & Wilson,1986a），对言语行为理论提出了不同看法。

他们认为，言语行为理论根本没有存在的必要性，因而对列文森（Levinson,1983:226）的观点，既“言语行为与前提、含意一样，是任何普通语用学理论必须解释的主要现象”，提出了质疑并指出“言语行为理论家们关注的大量现象对语用学来说没有特殊兴趣”（Sperber & Wilson,1986a:243）。

20世纪90年代初期，托马斯（Thomas,1995）详细地分析了奥斯汀的言语行为理论以后指出，该理论之所以对语言学界产生巨大的影响，主要有以下四个方面的原因：

A.在真值条件语义学受到挫折时推出《如何以言行事》一书显得很及时；

B.他的观点清楚易懂；

C.虽然他对自己的观点前后作过改变，但他的作品始终保持一条连贯的思想主线；

D.他提出的很多问题至今仍是语用学研究的重要课题。

奥斯汀言语行为理论和舍尔的有什么不同

言语行为理论（Speech act theory），言语行为理论是语言语用研究中的一个重要理论。它最初是由英国哲学家约翰。奥斯汀在20世纪50年代提出的。根据言语行为理论，我们说话的同时是在实施某种行为。根据言语行为理论，说话者说话时可能同时实施三种行为：言内行为，言外行为和言后行为。

言内行为（Locutionary Act）是说出词、短语和分句的行为，它是通过句法、词汇和音位来表达字面意义的行为。言外行为（Illocutionary Act）是表达说话者的意图的行为，它是在说某些话时所实施的行为。言后行为（Perlocutionary Act）是通过某些话所实施的行为，或讲某些话所导致的行为，它是话语所产生的后果或所引起的变化，它是通过讲某些话所完成的行为。