驻店执业药师签到时间

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驻店执业药师签到时间

可以多关注国家医学考试服务中心，以下内容希望对您有帮助

一、培训对象：执业药师（含2013年执业药师考试合格的人员）、从业药师。

二、培训内容：新版GSP、药学基本理论及知识、医药新理论、新知识、新方法、新技能、新动态等。

三、学分规定：每人每年须完成15学分继续教育课程（包括面授和函授），其中函授课程为6学分。

四、培训形式及时间

（一）函授由学员自学函授教材《老年人用药及护理知识200问》。领取教材时间：2014年7月1日——12月26日。领取地点：市执业药师协会（凭“继续教育登记证书”“和“听课表”到协会领取）。

（二）面授由复旦大学药学院、第二军医大学药学院、上海中医药大学（零陵校区和浦东校区）、上海医药职工大学组织面授教育。面授时间： 2014年6月至12月，面授课程于5月15日起在“网上选课”系统可查选。

五、缴费方式及时间

（一）网上缴费

1、网上操作：3月15日——4月15日进入→点击“药师网上选课”（在“网上办事”栏目中的左右滚动条中）进入继续教育系统或通过“上海药师网”→点击“继续教育”进入药师继续教育系统。输入本人用户名（身份证号）→输入本人密码（初始为111111）→登录。网上填写或修改个人信息，并选择“银行扣费”，输入本人所持有的上海地区“中国工商银行”19位帐号或卡号，完成操作后，务必点击“保存”。对个人信息中已有帐号的请核对后保存。

2、网上核查4月30日起在“上海药师网”上核查银行缴费信息，扣款成功的学员应将存折登折、保存，在规定时间内进行选课和打印课表；

（二）现场缴费时间：2014年4月15日——4月25日学员携带身份证、现金到市执业药师协会现场缴费。需要补学分的学员，按1学分20元计。单位集体缴费的（需20人以上

六、网上选课操作程序及时间网上选课时间：5月15日——8月15日。网上操作程序：进入→点击“药师网上选课”（在“网上办事”栏目中的左右滚动条中）进入继续教育系统；或在“上海药师网”→点击“继续教育”进入药师继续教育系统；→输入本人用户名（身份证号）→输入本人密码（初始为111111）→点击登录（进入网上选课界面）→点击网上选课→再点击网上选课→选课递交→点击已选课程→打印课表（在8月15日选课关网前完成选课及打印操作）。

七、学分登记继续教育课程学完后进行学分登记。

（一）学分登记时间：2014年7月1日——2015年1月30日。

（二）登记时所需资料：

1、学校盖章确认的听课记录表；

2、《执业药师继续教育证》（首次参加者需带执业药师资格证书）；

3、银行缴费者需带好显示扣款成功记录的存折。

初中英语听课记录表

噢顺便提一下我现在学的ABC天芐英语的老师要我明白，若要学好英语应该是不费力地~一定需要个适宜的研习情境和实习口语对象外教水平很重要标准口音（建议找欧美外教）很重要，不间断经常口语学习，一对一针对性教学才可以有很.好.的进步幅度。学习后需要回放复习课后录音反馈，更可以加深印象！不过实在无对象可练习的情况，最好能上 VOA或BBC取得课余教材练习，多说、多练、多问、多听、多读短时间口语就培养起来，学习成长应该可以快速显着的。中英语不规则动词过去式、过去分词表初中英语不规则动词过去式、过去分词表（1）AAA型（动词原形、过去式、过去分词同形）cost（花）costcostcut（割）cutcutt（打）tthurt伤害）hurthurtlet（让）letletput（放）putputread（读）readread()AAB型（动词原形与过去式同形）beat（跳动）beatbeaten()ABA型（动词原形与过去分词同形）become（变成）becamebecomecome（来）camecomerun（跑）ranrun()ABB型（过去式与过去分词同形）dig（挖）dugdugget（得到）gotgothang（吊死）hangedhangedhang（悬挂）hunghunghold（抓住）heldheldsne（照耀）shoneshonesit（坐）win（赢）wonwonmeet（遇见）metmetkeep（保持）keptkeptsleep（睡）sleptsleptsweep（扫）sweptsweptfeel（感觉）feltfeltsmell（闻）smeltsmeltleave（离开）leftleftbuild（建设）builtbuiltlend（借出）lentlentsend（传送）sentsentspend（花）spentspentlose（丢失）lostlostburn（燃烧）burntburntlearn（学习）learntlearntmean（意思是）meantmeantcatch（抓住）caughtcaughtteach（教）taughttaughtbring（带来）broughtbroughtfight（战斗）foughtfoughtbuy（买）boughtboughttnk（想）thoughtthoughthear（听见）heardheardsell（卖）soldsoldtell（告诉）toldtold（说）saidsaidfind（找到）foundfoundhavehas（有）hadhadmake（制造）mademadestand（站）stoodstoodunderstand明白understoodunderstood()ABC型（动词原形、过去式与过去分词三者不同形）begin（开始）beganbegundrink（喝）drankdrunkring（铃响）rangrungsing（唱）sangsungswim（游泳）swamswumblow（吹）blewblowndraw（画）drewdrawnfly（飞）flewflowngrow（生长）grewgrown（知道）knewnthrow（投掷）threwthrownshow（出示）showedshownbreak（打破）brokebrokenchoose（选择）chosechosenforget（忘记）forgotforgotten(forgot)speak（说，讲）spokespokenwake（醒）wokewokedrive（驾驶）drovedriveneat（吃）ateeatenfall（落下）fellfallengive（给）gavegivenrise（升高）roserisentake（取）tooktakenmistake（弄错）mistookmistakenride（骑）roderiddenwrite（写）wrotewrittendo（做）diddonego（去）wentgonelie（平躺）laylainsee（看见）sawseenwear（穿）worewornbe(am,is,are)（是）was,werebeen

家长去学校听课记录怎么写

通过今天的学习，总结了好的家庭教育包括两方面，首先是作为家长要用正确的方式爱自己的孩子。

其次，家长要积极配合学校老师，做好家庭教育让孩子全方面健康发展。在说如何用正确的方式爱孩子之前，先说说培养孩子的目标是什么。我觉得孩子就像一棵树，身体发育是树干，果实是他的学习成绩和才艺，树根代表自尊、自信、责任、学习能力、生活习惯和自我价值。如果我们把果实比作才能，那么树根就是德行，只有根系发达了，才能滋养树干和树冠更好地生长。德才兼备才是我们真正培养的目标。有了目标，我们再说说如何用正确的方式爱孩子，我个人认为有以下几点。

1、不与其他孩子做比较。自尊心就是大树的树根，是绝不能受到伤害的，需要我们保护。很多家长认为，孩子那么小有什么自尊心，这样想就错了。我们常常说谁谁家的孩子学习好，谁谁家的孩子听话懂事等等，经常拿自己的孩子和别人家的孩子做比较，这样不但没能让孩子有很好的提高，反倒严重挫伤了孩子的自尊心，失去自信，导致孩子越来越糟。长期孩子情绪压抑会在青春期爆发，后果不堪设想。从现在起，我们不能再拿别的孩子和自己家的孩子做比较了，孩子是上天赐予我们最好的礼物，我们要好好地爱他，尊重他，保护他，只管为他加油鼓劲，这就足够了。

2、父母才是最应该学习的人。孩子的成长过程中家庭教育占90%，学校教育占8%，社会教育只占2%。可见家庭教育的重要性。如今家庭教育中妈妈是主导地位，妈妈的思想高度决定了一个家庭的高度。所以，妈妈们学习家庭教育势在必行。没有哪个父母天生就会教育子女，都是在不断地学习和摸索中进行的。我们不能再用我们父母教育我们的方式来对待我们的孩子了，我们应该有一颗谦卑的心，用心学习现代的教育理念，全方面的对自己有一个提升，与时俱进，用正确的家庭教育观念和方法才能培养出优秀的孩子。

3、多给孩子一点掌声。有一次我看到一个节目，当时对我的触动很深。把几个妈妈和孩子分别呆在两个房间，让家长和孩子给彼此打分，如果满分是一百的话，彼此能给对方多少分。大部分的家长第一反应都是想到孩子的某些缺点，因此没有给孩子满分。然而呆在另一个房间的孩子们不假思索地通通给妈妈满分。当妈妈们看到分数的那一瞬间，都落泪了。此刻她们才明白孩子给她们的爱才是最无私的，没有条件的。所以，妈妈们，不要整天盯着自己孩子的缺点，要多给孩子一点掌声，多发现并欣赏孩子的优点，多鼓励和赞美孩子，这样才能激发他们的能量小宇宙，让他们更热爱生活，成为一个积极向上乐观的人。

4、有话好好说，好听的话多说，不好听的话少说。李霞老师今天还特意教我们一句话，积极的人太阳，照到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一十五不一样！从现在起，做一个积极的妈妈吧，多想孩子的优点，给孩子多点成长的空间，遇到事心平气和地说，多说孩子爱听的话，少说打击和伤害自尊的话。作为妈妈，要管住自己的嘴巴，努力提升自己，格局变大了，胸怀也就宽广了，一个家就幸福了！最后说说家长如何配合学校做好家庭教育。虽然孩子大部分时间在学校，可是积极配合学校做好家庭教育是我们每个家长义不容辞的责任。1、尊敬老师。老师是这个世界上唯一和孩子没有血缘关系，却希望你的孩子有个好的未来的人。老师除了传道、授业、解惑之外，还教孩子如何做人。如果父母是给孩子生命的人，那么老师是孩子的再造父母。家长和孩子必须尊敬老师，永远记得老师的这份恩情。2、培养孩子的阅读能力。十九大刚刚结束，我国即将迎来一个全民阅读的时代了。俗话说的好，金山银山不如给孩子留下书山。只有书才是我们回馈孩子最好的礼物，让他通过书看到更广阔的世界，通过书发现一个更好的自己。爸爸妈妈作为家庭的重要成员，自然也要起带头作用，给孩子营造一个好的读书环境。

小学英语如何观课

（转载）关键词：新课程理念小学英语课堂教学听课评课引言：听课、评课是英语教师在日常教学活动中经常性的不可缺少的教研活动，是促进教学观念更新、教学经验交流、教学方法探讨、教学艺术展示、研究成果汇报、教学水平提高等的重要途径和主要手段。听课、评课也是英语教师在互动中获取经验、自我锤炼、自我提高的过程。因此，听课、评课是英语教师研究课堂教学，提高业务能力有效途径。同时也是学校工作的一个重要环节。那么，在新课程理念下教师应该怎样听课评课呢？听评课是一种最直接、最具体、最经常也是最有效的研究提高课堂教学质量的方法和手段。听评课是教师互相学习、切磋教艺、研究教学的重要措施。评课，是在听课活动结束之后，对上课教师的课堂教学是否确立现代教学观，和对其课堂教学的得失、成败进行评议的一种活动。听课评课是加强教学常规管理，开展教研科研活动，深化课堂教学改革，推进素质教育的关键，抓住了这个关键就能促进整个教学改革向前发展。对一堂课的评价，虽然没有一个完全公认的标准，但是按照新课程的理念和要，应该用发展的观点去评价。首先，在听课之前，我们应该做到以下几点。

（一）课前要有一定的准备工作。俗话说，留心天下皆学问。教师要想听课真正学点东西，就必须做一个听课的有心人。要有心，听课就要做点准备工作。打算听谁的课，应该事先他教什么内容，把课本找来预习一下，看看课文写的是什么，是怎样写的，有没有难点、疑点；同时自己设想一下，假如让我教这样的课文，准备怎样去教，以便听课时有个对比。如果听课不做准备，匆忙走进教室，懵懵懂懂地听，不理解教学者的意图，不熟悉教材，就不会有较大的收获。

（二）听课要认真观察和记录教师听课要高度集中注意力，全身心的投入，还要有虚怀若谷的态度。教师在课堂上不仅要听，还要看，要仔细捕捉讲课者的语言和表情，记下他每个教学环节和教学方法。教师要一边听，一边观察思考。既要看教，又要看学，二者兼顾。看教者对教材的钻研，重点的处理，难点的突破，教学法的设计，教学基本功的展示。看学生的学，要看学生的课堂表现，看学习参与的情绪，学习的习惯。总而言之要看教师的主导作用和学生主体地位有机结合。有时教师听课也不一定非要面面俱到地注释课堂上的每个方面。根据授课者的特点和习惯培养做跟踪式的动态分析；对一般的研究课，就着重看其在研究方向上的达成度；对于名家的课，宜着重领略其教学风格及其相应的学术思想在课堂的体现。听课应详尽记录课堂的教学过程，也记下自己的主观感受和零星评析。

（三）听课后要思考和整理教师听完课后不能一听了之。应对课堂实况过几片电影，应进行反复的琢磨。思考的办法有很多，或翻翻听课记录，或与执教者交谈，或将几节“互相牵连”的课做番比较，或写一篇“听课心得”，或干脆将他人执教的内容拿到自己班上试试等。在分析总结他人课时要注意比较，研究，取长补短。每个教师在长期的教学活动中都可能形成自己独特的教学风格，不同的教师会有不同的教法。听课的老师就要善于进行比较，研究、准确地评价各种教学方法的长处和短处，并结合自己的教学实际，吸收他人有益经验，改进自己的教学。在分析他人课时，听课者还要注意分析执教者的课外工夫，看老师的教学基本功底和课前备课情况。这种情况对自己也会有很大的帮助。其次，为了有效地开展评课活动，我们必须遵循一些评课的基本原则。最基本的评课原则有以下几条：1）实事是原则：公正、实事是；2）零距离原则：让执教者在春风化雨般的评语中得到信心、学会反思，让每位听课者都敢于发表自己的看法；3）激励性原则：帮助和激励执教老师；4）针对性原则：就执教者的主要目标进行评述，问题要集中明确，充分肯定特色，大胆提出改进，不主张罗列太多，只要一两点就够了；5）差异性原则：善于抓住不同执教者的不同特点，不要强一致；6）就课论课原则：不要由评课到评人，更不能因一节课而否定其全部工作。在掌握了评课的基本原则后，我们还要注意以下几点，做到有的放矢。

（1）、评课要有准备，切忌信口开河。评课时的准备工作主要是对听课时所获取的感性材料进行细致的分析综合，使之上升为理性的东西。听课时往往会发现一些问题或经验，评课时要对这些看起来似乎是各自独立的问题加以仔细的分析研究，发现他们之间的本质联系，还必须注意揭示那些被表面现象所掩盖着的本质问题。

（2）、评课要有重点，切忌吹毛疵。评课的重点应主要围绕教学任务的完成情况、课堂教学的组织结构、课堂信息的传递结构、学生思维活动的密度和质量、教师的基本功等方面进行，因此不要在琐碎问题上吹毛疵。有的同志在听课时往往抓不住课堂教学中的要害问题，总喜欢对教学中出现的偶发性错误抓住不放，这是一种舍本逐末的做法，应该尽量避免。因为这样做，不但不能帮助教师提高教学水平，反而会严重地伤害教师的自尊心。比如教学任务的完成情况，首先要谈教学目标的确定是否合理，其标准是否可行...