：学前特殊教育考试试题包括答案

[学前儿童语言教育幼儿前书写经验包括哪些内容]一、语言是人类最重要的交际工具。现代社会，经济发展，人们交往日益频繁，语言交际能力的重要性显著增加。未来的社会不仅要求人人都会说普通话，而且要具备相当水平的说话能力。...+阅读

：学前特殊教育考试试题包括答案

2008年10月高自考学前特殊儿童教育试题自考题库 2009-06-01 16:27 阅读148 评论0 字号：大大中中小小课程代码：0883一、单项选择题（本大题共27小题，每小题2分，共54分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.下面关于学前特殊儿童的解释正确的是（）A.是指学前有特殊教育需要的儿童B.是指学前期不正常的儿童C.是指0-6岁期间心理发展远离常态标准的儿童D.是指学前期出现某种疾病症状的儿童2.20世纪60年代以来，世界特殊教育界兴起的教育运动是（）A.回归主流 B.终身教育C.全纳性教育 D.全民教育3.超常儿童原本不存在障碍，但是，当他们的需在学习中不能得到满足的时候，他们可能出现心理障碍，这是（）A.第二障碍 B.补偿性发展C.发展性不利 D.支持性教育环境4.根据世界卫生组织的规定，当双眼中优势眼的最佳校正视力在0.05-0.03之间时，为（）A.低视力 B.盲C.近视 D.色盲5.从听觉障碍的分类来看，患者对较大的谈话声、汽车声感觉模糊，这属于（）A.二级重听 B.一级重听C.二级聋 D.一级聋6.与智力落后儿童的条件不相符的是（）A.出现在0-18岁的发育期内B.伴随适应性行为缺陷C.没有适应性行为的缺陷D.智力测验的平均分数低于正常水平两个标准差7.智力落后儿童的感知特征是（）A.感知觉速度缓慢但范围宽 B.感知过程中分辨能力差但恒常性较强C.感知觉速度缓慢但分辨能力强 D.感知觉的速度缓慢且感知范围窄8.我们一般所说的“口吃”是指（）A.构音异常 B.流畅度异常C.发声异常 D.停顿异常9.音质异常是指（）A.通过鼻腔的气流过大或者过小B.整体性语音不清C.常见的声音嘶哑、刺耳或者声音夹杂着沉重的气息声D.音量不够集中，妨碍交流的进行10.美国儿童语言学家西瑞布格研究发现，影响儿童构音障碍形成的首要社会心理因素是（）A.同伴关系 B.社区因素C.家庭与父母因素 D.当地方言11.在游戏治疗中，为了保证对有特殊需要儿童的准确判断，可以采用的方法是（）A.用量表测查判断 B.到儿童精神卫生机构检查C.与家长深入沟通 D.与教师深入沟通12.主张让儿童把被压抑在潜意识中的早期创伤和痛苦体验暴露出来的游戏治疗理论是（）A.精神分析学派 B.人本主义学派C.行为主义学派 D.“儿童中心”学说13.把孤独症的原因归结为家庭环境、父母教养方式、教养态度等的理论是（）A.社会环境因素影响论 B.心因论C.身因论 D.器质论14.在选择学前特殊儿童一体化的安置形态时，父母和家长不需要考虑（）A.师资特点 B.特殊儿童的特点以及特殊儿童家长的观念C.学前教育机构的特点 D.交通和经济条件15.为了给儿童创造一个良好的创造力思维的环境，教师可以采取（）A.头脑风暴法 B.内容新颖化C.内容精深化 D.讨论法16.国际上应用最广的创造力测验，一个是吉尔福特的《发散性思维测验》，另一个是（）A.西索的《音乐能力测验》 B.瑞文的《瑞文推理测验》C.韦克斯勒的《韦氏智力量表》 D.托兰斯的《托兰斯创造性思维测验》17.第一个将游戏用于心理治疗的是（）A.哈葛·赫尔玛斯 B.勒温C.阿克瑟莱恩 D.弗洛伊德的女儿安娜·弗洛伊德18.下列有关游戏和游戏治疗的关系描述正确的是（）A.两者从本质来说是同一回事B.游戏治疗是以游戏为媒介的儿童心理治疗方法C.游戏和游戏治疗都是主动的D.游戏和游戏治疗都重过程19.游戏治疗室的面积以多大为宜？（）A.6平方米左右 B.10平方米左右C.15平方米左右 D.20平方米左右20.在语言障碍矫治中，利用多种符号，如绘画、舞蹈、音乐符码、文化符码、动作符号等多种符号活动来开展对儿童语言障碍

SAT阅读考试有什么特点而考试中我们又该怎么应对呢

SAT阅读考试的特点：.haizhiyin.cn 1.题量大，时间紧阅读考试的时间为70分钟，总共65道题（其中句子填空有19道题，段落阅读48道题），除去阅读段落内容所需的时间，要考生在不超过1分钟的时间内应对每一道题。 2.计分的特殊规则与一般的考试不同，在SAT的阅读考试中，考生每答对一道题得12.3分，每答错一道题则倒扣3.1分，空题不答不得分也不扣分，所考的文章选段大多从文学名著中直接节选或改编，还有些则是从科普或其他严肃性的报刊上选摘出来的，考生若对文学名著比较陌生，平时也没有经常阅读相对有深度的英文书刊，评论的习惯，就很有可能在考试中觉得一筹莫展。 SAT阅读考试的应对策略： 1.打好词汇的基础 SAT阅读考试要考生有1万单词左右的词汇量，要考生在考试准备中将积累单词作为重要功课，需要熟练运用词根和词缀的知识，对于不熟悉的词汇进行大胆猜测，多阅读英文原著，提高阅读速度以及上下文理解，生词猜测的能力都有非常大的帮助。

2.考试中先做句子填空题由于考试时间紧迫，考生应当遵循先易后难的原则，先将花费时间较少的句子填空题完成，再进入段落阅读。 3.采用排除法对于一些难度比较大的题型，往往很难直接将答案选出，考生应大胆采取排除法，将错误答案排除，逐渐缩小选择范围，最后得出正确答案。

完型和阅读成绩不稳定应注意什么才能解决有时考试答的特别顺这两项

完型和阅读是2大高分题型，答的特别顺时证明你对所作的话题了解很好，常识和经验在作这类题时起到很大的作用。成绩不稳定，恰恰是你对某些化题不熟，或者是基础还不够扎实。有时极为简单的问题答不好，是因为对某个句子理解不正确，或者定势思维造成失误，如在完形中可能用某个记熟的短语搭配，但却不符合这里具体的上下文。 For ezxample:Attention was (givenpaid) on such problem。。。你不小心就凭直觉选paid。这两项的成绩的提高主要靠坚实的词汇，语感，语法，语篇，常识，对某个话题的背景知识等的个方面的综合能力。我一般较学生硬着头皮读阅读100--300 篇，（相当于高考长度的）有时不一定要作后边的题，写写读书笔记摘要，摘抄好的句子短语，认真做30-50 篇完形，做时不看选项，提高预感，最好将正确选项填进空格中，便于复习，做后认真核对错的地方。

慢慢地，他们法觉这两相的能力在逐渐提高。你也照此法试试，相信过不了多久就会找到感觉。