接手新班怎么办

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一、知难而进，摆好心态

最近，一篇题为《我真的不想做班主任》在网上引起了许多教师的共鸣，从“雪落故园”等班主任老师的身上，我们可以看到班主任不但要承担教师的工作压力，还要应付各种纷繁复杂的班级事务，往往搞得人心力交瘁，但作为教师，我们都知道班主任工作的重要性，教师是讲奉献的职业，班主任尤其如此，分配班主任工作，是学校对老师能力的一种肯定。因此，班主任在接手新班时，要摆好心态，要有吃苦耐劳的思想准备。只有带着一颗爱心才能做好班级工作。

二、了解学生，制定计划

1、记住学生名字。班主任工作的对象就是学生，因此接到一个新班后，首要的任务就是熟悉新班级的人数，人员构成。花时间在最短的时间内让姓名与本人对上号。当你在开学的第一周就能准确喊出学生的姓名，你的学生一定觉得你并不陌生。

2、了解学生情况。了解学生的方法很多，主要有以下几种：（1）可以从素质报告单中或假期作业中了解。（2）向原班主任了解。许多教师在接手新班时，充分听取原班主任或原任教老师对学生个性和共性的说明，这样有利于新班主任形成科学的带班理念，有针对性地实施教育计划。（3）与学生沟通中了解。开学初，教师应与学生打成一片，多挤出一些时间与他们在一起，经常与他们沟通。

3、制定管理计划。根据学校的工作计划，结合班级的实际情况，根据学生的特点，制定本班的管理方案，包括活动安排，实施途径等。另外班级值日表也不容忽视。

三、营造环境，创设新“家”

新学期，学生一定会感到新鲜和喜悦，同时也有对新老师的陌生，因此班主任要竭尽全力给学生营造一个温馨的、学生喜欢的“家”。

其次，还要做好环境卫生及美化工作，给孩子一个窗明几净的教室，让学生一走进教室就有一种“家”的认同感。。

最后，教师还要注意自身的形象，端庄得体的仪表，温文尔雅的谈吐，平易近人的态度，都是学生快速融入这个“家”的催化剂，当然，教师还要准备好见面礼——精心设计的初次见面谈话。

如何做好小学班主任工作

去文库，查看完整内容>内容来自用户：谭韬君如何做一名优秀的小学班主任有人说：班主任是世界上最小的主任。也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程，我认为做班主任老师是不乏味的、是充实的。一个好的集体，没有每个老师辛勤工作，没有领导的支持，没有同事的合作，没有家长和社会的密切配合，班主任就是再有本事，也难以发挥作用，所以我在班主任这个岗位上的一点一滴，也就是只做了班主任该做的工作。至于我管理班级，没有太多经验，在领导，老师的帮助下，刚有些头绪。今天主要从以下几个方面，谈一谈我做班主任的一些做法和体会：一、以“亲”为主，以“勤”为辅。

“亲”就是班主任对学生的态度和蔼可亲。一个好的班主任，他不会动辄发怒，而会耐心地给予教育和引导；当学生有异常表现或行为时，他能观察入微，及时地与学生谈心并帮助解决问题；当学生遭受挫折时，他能“扶”起学生，鼓励其树立坚定的意志和信心。学生只有得到班主任的爱，才会向班主任倾吐自己的真情，特别是班中的“后进生”，他们最容易产生自卑感，班主任若给他们更多的关心，更多的信任和更多的爱，必然会点燃他们奋发向上的火花。...

如何做好初中班主任工作

班主任是班级工作的组织者、领导者，又是学生健康成长的引路人和知心朋友.班主任工作做得好与坏，直接影响每个学生能否得到全面发展.班主任的自身影响力，是指班主任自身的素质正确有效地影响和改变学生的思想和言行的能力.它是由班主任的知识结构、品德修养、工作能力等因素综合形成的，在班级管理中能起到潜移默化的作用，取得意想不到的效果。

1.我认为作为班主任，一个必要的能力，就是对学生要具有威慑力，最起码不能出现学生不买你帐的情况.要让学生们有这样的感觉：就是跟你较真那是一件很可怕的事！这样对于班级的其他任何工作的开展都是有益的.

2.我觉得作为一个老师，还是感性一点比较好，那样才显得可爱，至少学生会喜欢你，每天给学生一个微笑。

3.教师是一项神圣的职业，它比较特殊，因为它是与祖国的未来直接对话.所以教师也应当以一种虔诚的心从事这项职业.那就需要你的尽职精神.多多关心自己的学生，还要教导他们学会感恩，学会善待老师，学会孝顺家长！

4、要关心和爱护学生的健康成长。

5、把学生当自己看待。