幼儿的骨骼特点与卫生保健有哪些

[幼儿卫生保育学在幼儿园中有哪些重要的]保育员是幼儿园重要工种之一，是保育工作的具体实施者。作为幼儿教师的助手，她辅助教师负责幼儿的保健、养育、并协助教师对幼儿进行教育。综合以上所叙，保育员工作是幼儿教育工...+阅读

幼儿的骨骼特点与卫生保健有哪些

幼儿骨骼有以下几个特点：

（1）婴儿脑颅骨骨化尚未完成，骨的边缘彼此尚未镶嵌起来，有些地方仅以结缔组织膜相连，如囟门。额骨和顶骨之间的前囟门，1岁~1岁半时闭合；满周岁上下长出8个牙。顶骨和枕骨之间的后囟门，一般在出生后6~8周闭合，骨缝在3~4个月时闭合。囱门和骨缝闭合早的孩子常常显得头小畸形，闭合晚常有佝偻病、呆小病或脑积水。1岁半~2岁上下各长出8个牙。2岁半时长出20个牙。

（2）新生儿的脊柱完全是直的，出生后3个月能抬头时，出现第一个弯曲，即颈部的脊柱前凸；到6个月会坐时，出现第二个弯曲；到1岁开始行走时，出现第三个弯曲，即腰部的脊柱前凸。起初由于脊柱有弹性，躺着时这些弯曲很容易变直，4岁已完全能行走、跑、跳运动，到6~7岁时，这些弯曲才被韧带所固定。这样，脊柱逐渐形成了自然弯曲，以保持身体的之间，软骨层特别发达，所以在体位不正或长时间一侧紧张，都会引起脊柱变形。

（3）幼儿的髋骨是由3块骨头借软骨连接起来的，不很牢固，在有外力的作用下容易移位，影响骨盆的正常形态。所以，幼儿在活动时，不要让他们从较高的地方跳到坚硬的地面上，以免髋骨错位变形。

（4）幼儿腕部的骨化过程是逐渐进行的，直到12岁才完全长成。因此幼儿腕部的力量不足，不宜提拎重物，手的动作也不宜时间过长。

（5）幼儿足弓的骨化也尚未完成，若维持足弓的组织足底肌肉、肌腱和韧带过度疲劳，或骨折损伤等，都可导致足弓塌陷，形成扁平足，长时间站立或行走时，容易疲劳或足底疼痛。所以幼儿的鞋子应宽松、合适，软底最好。幼儿在生长发育的过程中，家长应注意其骨骼的卫生，由于幼儿骨骼易变形，因此，要注意从小培养孩子各种正确的姿势。如正确的坐姿应该是，脚放平、肩不耸、头不歪、身坐正。眼离书本一尺，胸离书桌一拳的距离。幼儿开始学写字、画画时，桌椅的高矮一定要合适。桌子低，椅子高，易形成驼背；桌子高，椅子低，易形成脊柱侧弯。总之，从小培养幼儿的各种正确的姿势是十分重要的。足弓的骨化也尚未完成。足弓主要由足底肌肉、肌腱和韧带来维持。如果维持足弓的组织过度劳损，或者先天性软组织发育不全，骨折损伤等，都可能导致足弓塌陷，形成扁平足。扁平足弹性差，长时间站立或行动时，足底神经和血管受压，易疲劳或足底疼痛。为保护足弓的正常发育，幼儿的鞋子应宽松、合适，以软底为宜。关节附近的韧带较松，关节囊较浅，在过度牵拉的情况下，容易脱臼。...

小孩初入孩儿幼儿园如何才能不容易生病

我是一名幼儿园老师，有20年的工作经验。一般孩子比较容易适应幼儿园的生活。因为正规幼儿园的卫生、保育、消毒都做得很好，不要有太多的担心。如果宝宝在入园以前就抵抗力很差，经常容易感冒，那就要注意了。大致要做好以下几点：

1、送正规的幼儿园。正规的幼儿园都配有保健医生，具体指导卫生保健工作。说句实在话，幼儿园比自己家里干净多了：每天物品消毒、开窗通风都是制度化的，有专人检查。

2、注意多和老师交流，询问孩子在园表现，交流孩子一些身体状况，精神状态，及时调整孩子带养方式。我带过一个医生的孩子，入园前老生病，据说是因为妈妈工作太忙，孩子生活没规律，该吃饭的时候喂不下，过点了，吃零食。上幼儿园后，反而身体更好了，宝宝的饮食、活动都有规律，自然就不生病了。

3、协助老师培养好孩子的良好生活习惯，例如：生活自理、卫生习惯等等，这些在幼儿园小班课程中和常规训练中都会安排。

4、适当保暖。有的家长怕孩子感冒，穿太多的衣服，孩子活动量大，动动就出汗，毕竟老师面对几十个小朋友，有无法及时更换，易致受凉感冒。在园里放一两套干净衣物，便于天冷加衣、衣湿更换。冬季放几块纯棉毛巾隔背，毕竟换衣不方便，也易感冒。祝你的孩子顺利适应幼儿园的生活，孩子入园后，你会感觉轻松很多。

要成为一名幼儿园的保健医生应该怎么做

幼儿园保健工作计划

一、情况分析上学期，我园的幼儿保育工作在园领导的带领下，积极贯彻落实“预防为主”、“安全第一”的思想，从完善各项制度入手，保育员的岗位意识和服务意识逐步提高，但在有些方面还是存在着许多不足之处，需要我们不断地总结经验，探索保育工作新途径。存在问题：

1、目前，我园的广大教师通过学习新《纲要》及《规程》，教育观念有了飞跃的进步，在一日活动中注重保教结合，她们能把保育很好的渗透到幼儿一日活动的各个环节，但教师普遍也对幼儿的生理健康较为重视，而对幼儿心理健康有所疏忽。

2、本学期，保育员队伍有较大的变动，辞退1位老阿姨，新进阿姨1人，原1位阿姨转去分部工作，1位老师转岗，因此需认真做好从业人员的各项工作调整、安排、布置以及日常操作指导。

3、对班级保育工作：如户外活动、午餐、午睡等环节还需加强检查，保证安全有序管理。

4、营养员工作责任性、自觉性较差，对自身的烹饪技术缺乏钻研精神，在工作中需经常督促，争取不断提高师生饭菜质量。

二、工作目标与措施：

1、进一步完善各项卫生、安全制度，健全各条线管理网络，加强食品从业人员管理建设，结合本园实际情况，强化规范操作流程，做到有章可循，确保幼儿食品卫生安全。

2、加强保育队伍建设，树立全方位保育观念，逐步提高保育质量。

三、措施：

1、本学期教师保育工作的具体要，以面向全体幼儿发展为中心，突出心理保育，突出一日生活环节的保育中心，并施以保育对策，保教互相渗透，使保教相结合的原则真正的得以实现。

2、认真执行晨检制度，不流于形式，做好晨检及全日观察记录，班主任做好交接班工作，发现异常及时处理，并做好记录。

3、积极做好疾病防治工作，加强环境及物品消毒并做好相关记录，有效预防控制秋冬季节各种呼吸道传染病的流行与发生。

4、提高营养员的政治思想、业务素质，强化规范操作，树立正确的服务观和质量观，定期组织食堂人员学习有关食品卫生法等内容，严格把好食品安全关，提高食堂工作人员的整体素质。

5、进一步提高保育员的思想及业务技能，加大检查力度，对新手加强操作指导，完善保育员奖惩细则，奖勤罚懒，做到奖罚分明，从而提高工作强度，使保育工作质量有明显提高。本学期通过开展多次政治学习及技能操作活动，使他们能在思想及业务上取长补短，共同提高。

6、坚持把安全工作放在首位，创设良好的设施条件，协助后勤部门加强安全检查，把每周一作为安全检查日，确保师生工作、生活的安全。

7、做好特殊儿童的资料积累，加强与家长沟通，平时在午餐、午睡、运动等环节中加强保育，并给予特殊照顾。

8、定期同园长室检查老师在一日活动中的保育工作质量，坚持执行家访制度，对连续3天不来园的幼儿，做好家访，写好缺席记录。通过评选文明班等途径，促使老师不断增强幼儿保育工作。

四、具体安排：九月份

1、开学准备

2、收齐幼儿入园二卡

3、新小班幼儿预防接种记录登记

3、新进人员体检工作

4、新学期工作安排（包干区划分等）

4、食品从业人员学习活动（观看食品卫生法录像）

5、建立体弱儿档案

6、安全工作大检查制订工作计划十月份

1、幼儿身高、体重测量

2、体弱儿、贫血幼儿矫治工作

3、保育员业务学习：怎样有效的做好传染病的预防措施？

4、文明班评比活动十一月份

1、幼儿服一次预防药

2、版报宣传：（内容按季节性）

3、幼儿防寒保暖工作

4、体弱儿月小结

5、幼儿秋游安全教育活动十二月份

1、幼儿视力普查

2、撰写专题小结

3、文明班评比活动

4、食品卫生法学习一月份

1、体弱儿小结

2、保健工作小结

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